八年级物理上册 6_3《测量物质的密度》教学课件 （新版）新人教版

老故事，新问题： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。 那么，问题来了：如果是你去鉴定这个王冠是否是纯金打造，你会用什么物理量去判定？这个物理量该怎么得到呢？,1通过实验进一步理解密度的物理意义； 2学会用量筒测固体和液体的体积； 3学会用天平和量筒测固体和液体的密度。,密度的测量： =m/v,需要测量的量： 质量:m 体积V,固体,液体,认识量筒和量杯,量筒粗细相同、刻度均匀,量杯上粗下细刻度上密下疏,一、量筒 1量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL,观察量筒,这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？如何读数？,一、量筒 2用量筒测液体的体积： 量筒里的水面是凹形的，读数时，应把量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。 注意：如果页面是凸形的，则观察刻度时，视线要与凸液面最高处平齐。,解析： 读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。,例. 向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（ ） A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法确定,C,一、量筒 3用量筒测不规则固体的体积： 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。,石块的体积,石块放入前水的体积,石块和水的总体积,二、测固体(如小石块)的密度 实验器材：天平、量筒、水、烧杯,1. 。,2. 。,3. 。,参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。,用天平测出石块的质量m,用量筒测出水的体积V1,用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2,4.,小石块密度表达式：,石块密度的表达式：,实验数据的记录,三、测液体(如盐水)的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯,1. 。,2. 。,3. 。,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2,上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。,4.,盐水密度表达式：,实验数据的记录,盐水密度的表达式：,四、拓展 1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？ 如图，用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。 压入法：用一根细而长的铁丝将木块压入水中。,四、拓展 2.测量体积过大的物体的密度 （即放不进量筒中） 溢水法： 体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。,四、拓展 3. 易溶于水的物体，如何测量它的密度？ 可用面、土、小米等替代水,例.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如