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文档简介
观察两幅图片,回答问题。,运用你的经验,1、面对上述两种场景,你的感受有何不同?,第四课 社会生活讲道德,第一框 尊重他人,体现了对比赛对手的尊重,(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。,第一目 尊重是交往的起点,杭州一图书馆对外免费开放,对外,包括乞丐,有市民对此反感,馆长说:“我无权拒绝乞丐近来读书,但您有权离开。”对乞丐唯一的要求就是:洗手。,史上最温暖图书馆,很多人对于图书馆的这种做法看法不一,谈谈尊重他人的原因是什么?,第一目 尊重是交往的起点,主问题1 :为什么要尊重他人?(尊重他人的原因?) 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。,探究与分享,阅读课本34页中三个情境,思考回答问题。 1、如果遇到类似的情境,你会怎么做?请说明理由。,第二目 尊重从我做起,探究与分享 思考:“在人际交往中,尊重他人,我们应该做到哪些方面?”,小组讨论:1.每小组回答限时1分钟 2.注重语言表达要准确,主问题二:怎样尊重他人? 积极关注、重视他
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