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文档简介
幼儿小班语言公开课教案瓜娃娃【活动目标】1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌,正确发音gu。【活动准备】布娃娃一个,各种瓜的图片课件。【活动过程】一、情境导入,激发幼儿学习儿歌的兴趣。1、出示布娃娃问:你们看,这是谁呀?(娃娃)2、娃娃今天要去买东西,你猜去买什么呢?(幼儿进行猜测,教师尽量让更多的幼儿参与)3、出示图片:冬瓜,西瓜,甜瓜,南瓜,小黄瓜,苦瓜,木瓜,哈密瓜。哦,原来娃娃要买的是这些东西,一起告诉我是什么呢?二、幼儿感受理解,并完整欣赏儿歌1、娃娃去买瓜,想买什么瓜?教师出示相应的图片,进一步引导幼儿观察。2、教师边操作教具,边有节奏地朗诵儿歌。三、幼儿学念儿歌,并感受儿歌的韵律美1、教师按儿歌韵律有节奏,有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。2、教师告诉幼儿儿歌的名称,并且示范朗诵第二遍。3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美。4、师:朗诵这首儿歌,小朋友发现了什么特别的地方了吗?(念到了许许多多的瓜)5、教师和幼儿一起念2-3遍。6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。1、如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做?你想送给谁?(教师尽量给幼儿时间让他们去想,去说)2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句,如:“买回家,送给好妈妈”等。五、结束游戏:跟着小娃娃走。师:今天我们和小娃娃买了这么多瓜,好开心啊。让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜,甜瓜南瓜小黄瓜,苦瓜木瓜哈密瓜”,教师出示瓜的完整图片,最后幼儿一起排队出去活动。附儿歌:瓜娃娃小娃娃,去买瓜。买了冬瓜和西瓜,
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