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文档简介

班级管理作业一一、填空题1、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（ ）。2、（ ）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。3、班主任不仅是班级的组织者，同时还是（ ），也是发展中儿童的（ ）。4、小学班级是一个（ ），是有双重性质的组织。 5、（ ）是小学的基层组织。 6、少先队组织具有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）的特征。 7、中国少年先锋队是中国少年儿童的（ ）。是学习（ ）的学校，是建设社会主义和共产主义的（ ）。8、班级中的非正式群体大致有（ ）、（ ）、功利型、（ ）和（）。9、儿童的基本权利是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 10、儿童权力的核心是（ ）。 二、单选题1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件（要素）即（ ） A.班主任、学生、环境B.管理者、管理对象、管理手段C.空间、时间、资源D.设计、实施、评价2、班级管理的基本环节是（ ） A.设计、实施、评价B.计划、组织、实施C.组织、协调、控制D.备课、上课、考察3、班主任的工作是一种（ ） A.教育工作B.专门性的工作C.教师的兼职工作D.思想教育工作4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（ ）。 A.个性B.社会性C.社会性的同时促进个性D.统一性5、班级组织属于（ ） A.正式组织B.非正式组织C.自愿选择的组织D.统一要求的组织6、（ ）联合国第44届大会通过了儿童权利公约 A.1959年11月20日B.1989年11月20日C.1990年8月29日D.1992年4月1日7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（ ） A.生存权B.发展权C.受保护权D.参与权8、我国在（ ）发布了中国儿童发展纲要（2001-2010） A.1990年B.1992年C.2001年D.1996年9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（ ） A.它是先进儿童的组织B.要求儿童做革命的先锋C.向革命先锋学习D.儿童是开拓未来的先锋10、中国少年先锋队直接受（ ）的领导。 A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.校长D.班主任三、名词解释1、班级2、班级管理3、班主任4、管理5、非正式群体四、简答题1、应如何正确理解班主任的班级管理工作？2、你认为应如何学习班级管理课程？3、小学班级组织的性质和特征是什么
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