标点专题教师卷.doc

正确使用标点符号 感情强烈的祈使句也用叹号。同志们，跟我来！语气强考试大纲对本能力点的要求是能够“正确使用标点符号”，能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。根据最新考纲要求，考查的标点符号共有16种，分为点号和标号两大类。点号包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中点号(逗号、顿号、分号、冒号)共7种，点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号共9种，标号的作用主要是在于标明语句的顺序和作用。二、命题趋势高考的标点符号题重点考查点号，兼顾常用的标号。近年来，出现频率最高的依次是：问号、书名号的使用；引号与相关点号的搭配使用；用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文句的层次。高考中标点符号使用的测试，一般都有较高程度的综合性和技巧性。目前尚未规范或有争议的某些标点符号的用法不会出现在试题中。标点的考查有三种可能：在第卷设选择题；在第卷设改错题或填空题；在作文中考查。用法简表符号名称用法说明例句。句号1.陈述句末尾的停顿单句北京是中华人民共和国的首都。复句虚心使人进步，骄傲使人落后。2.语气舒暖德祈使句末尾也用句号。请你稍等一下。？问号疑问句的末尾用问号。你见过金丝猴吗？反问句的末尾也用问号。难道你还不了解我吗？选择问句，只在句末用一个问号。你同意呢，还是不同意呢？有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不要用问号。我也不知道他在哪里。倒装问句，问号应放在句末。怎么啦，你？！叹号感叹句的末尾用叹号。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！烈的反问句也用叹号。我哪里比得上他呀！，逗号主语谓语都比较长，中间用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。宾语是较长的主谓词组，前边用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。句首状语后边可以用逗号。对于这个城市，他并不陌生。复句内各分句之间，大多用逗号。石在，火种是不会绝的。、顿号句子内部并列词语之间用顿号。中国共产党是伟大、光荣、正确的党。句子内部并列的短语之间用顿号。我们要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。（前两个逗号不能用顿号。）概数之间不用顿号。“十二三岁”不做“十二、三岁”，“七八个人”不做“七、八个人”。集合词语念起来不停顿，不用顿号。“公安干警”、“中小学生”、“大专院校”、“男女老少”、并列谓语之间（实为分句）不用顿号。这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。（后面两个逗号不能用顿号。）连词前边不用顿号。我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。带有语气词的并列词间不用顿号。这里的山啊，水啊，树啊，都是我从小就很熟悉的。:冒号用在称呼语后面，提起下文。同志们，朋友们：现在开会了。用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”用在总括性话语后，引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。用在需要解释的词语后，引出解释或说明。外文图书展销会。日期：月日至月7日总结性话语前边，也可以用冒号，以总结上文。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。引语中间的“某某说”后不能用冒号。“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”（冒号应改逗号）冒号一般管到句终，不能管到句终的不能用冒号。本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（冒号应去掉，或改为破折号）“”引号表示引用。把引用的话独立来用（独立引用），末了标点放在引号内。把引用的话作为作者的话的一部分（非独立引用），引文末尾不用标点。如在句末，点放在引号之外。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。徐悲鸿笔下的马，正如有人所评价的那样“形神兼备，充满生机”。表示强调着重论述的对象。“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。表示特殊含义。这样的“聪明”人还是少一点好。表示特定称谓。为实现“四化”大干苦干。表示讽刺和否定。他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。引号里面还要用引号时，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”（）括号表示注释部分注释句内某些词语的叫句内括号，句内括号要紧贴被注释词语之后，括号内最末一个点号应当省去（问号叹号除外）。中国猿人（全称“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。注释整个句子的叫句外括号，句外括号放在句末标点之后，括号内的标点不变。写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）破折号表示解释说明（是正文的一部分）。中国古代的四大发明造纸、火药、印刷术、指南针为世界文明作出了卓越的贡献。夹在句子中间的解释用双破折号。为了全国人民当然包括自己在内的幸福，我们每个人都要努力工作。表示意思的递进。团结批评自我批评团结。朋友，我有时很能够并且很喜欢微笑；我又常常赞美人家的适逢其会的微笑。表示转换话题。“今天好热啊！你什么时候去上海？”表示意思的转折。语言笨一些没关系但记住这是说初写，你千万不要以为这就好了。表示说话的中断。“你叫警察杀了矿上许多工人，你还”“你胡说！”表示声音延长。“呜”火车开动了。表示补充说明。无论怎样的糊涂作者，听他讲话，却大抵清楚，不至于叫人听不懂的除了故意大显本领的讲演之外。省略号表示引文的省略。她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静”表示列举的省略。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背表示话未说完。“忘了？这真是贵人眼高”表示话未说完。“我对不起大家，我”书名号表示书名、篇名、报纸名、刊物名。史记、孔乙己、人民日报、人民文学书名号里面的书名号用单书名号。中国工人发刊词注意句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号，一般占一个字的位置，不能出现于一行之首。引号、括号、书名号，前一半不出现于一行之末，后一半不出现于一行之首。破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。标号尚有着重号、连接号、间隔号、专名号，因使用较少，用法单纯，本表未予列出。解标点符号题五注意弄清功用每一种标点符号都有其独特的功用，作为考生就必须切实掌握它们的功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。揣摩语气点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。在答题或运用时要注意揣摩整个句子的语气，选择恰当的标点符号。判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。像有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，那么句末就应该用句号，而不能用问号。分析结构句子的结构影响着标点的使用。做标点试题时，要注意分析结构，不能让标点影响句子结构的完整而形成语病，或因层次不清而影响句意的表达。如单句内部结构不能用句号、问号等句末点号，同样复句的分句之间，不能使用顿号。理解文意标点的使用是为了更好地表达文意，因此在我们判断标点使用是否恰当时，要考虑对文意的表达是否有伤害，要注意在理解文意的基础上正确使用标点。留意套用所谓“套用”是指在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用，在使用时应当注意分析二者的位置关系。最常见的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。它们的位置关系都有一些要求，要留意。2004年2010年高考真题汇编1 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ）（2004天津卷）A. “学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”B. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。D. 归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。【诠释】 当“说”插入到所说的话中间时，“说”后面应用逗号，否则前面的话就没有着落，因此A项中“张老师说”后面的冒号应改为逗号，B 项选择问句中只能在问话末尾用一个问号，选择项中间用逗号连接，因此“沉沦”后应用逗号，C 项两处引用都是间接引用，因此引号内的句号应放到引号外。答案选D 。2.下列选项中标点符号使用有误的一项是（） （重庆卷）A一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。B“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，新青年戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。C这首诗将两种相互对立的行为“离别”与“相逢”，两种不同的情感“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。D我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。【诠释】 有误的一项为D 。句中括号的作用是解释说明，使用原则是紧跟在被解释部分的后面，D 项括号内内容分别是对“蔬菜”和“作物”的说明，应分别紧跟在它们的后面。3.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）（湖南卷）.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道： “读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。【诠释】 A项中省略号和“等”的作用是相同的，不能同时使用，B项错在逗号和顿号的使用，分句中如果已经使用了逗号，那么分句间应用分号隔开，而不能再用逗号。C 项中“黛玉念何书”是“问”的宾语，整个句子是陈述语气，而非疑问语气，所以问号应改为逗号，同样道理，“妹妹们读何书”后面的问号也应改成逗号。4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） （浙江卷）A茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。B有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。C我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢?D“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”【诠释】 A 项中“茫茫主宰”与“这一切”是同位语，都作句子的主语，没有疑问语气，因此问号应改为逗号。B 项中破折号和括号的作用是相同的，用一个就可。D 项错在问号的位置，倒装问句中问号应放在问话的末尾，倒装成分后用逗号，所以这句话的标点应改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”所以答案选C 。5表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（）（辽宁卷）湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏 A：“。 ， 。 ， 。”B：， ， 。 ， 。C，。 ， ； ， 。D， ， ； ， 。【诠释】这是一道填空型题目，从句义来看，“人情风正在污染人们的心灵”是转述信的内容，因此处用逗号，处用句号。后面是一个并列分句，分句间用分号，因此处用分号，分句间用逗号，因此处用逗号，句末处用句号，综上所述，答案应选C 。6下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（05湖北卷）A张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。B王三胜沙子龙的大伙计在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。C“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?”D她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍!【诠释】A“烦恼”“苦闷”之间应用顿号； C“先凿哪面墙呀”后应用问号；D去掉省略号。答案B。7下列选项中标点符号使用有错误的一项是 （）（05重庆卷）A“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。B古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大梅谱云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”C对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。D近日，重庆日报、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目不朽的红岩，在社会上引起强烈反响。【诠释】本题考查的标点符号，涉及引号、逗号、冒号、问号、句号、括号、书名号、破折号等标点的运用。D项中“不朽的红岩”的书名号误用，应改为引号。 根据标点符号用法，用书名号标示书号、篇名、报纸名、刊物名等；引号主要用于“行文中直接引用的话”，“需要着重论述的对象”或“具有特殊含义的词语”。但D句中的“不朽的红岩”是电视栏目的主题，属于具有特殊含义的词语，因此用引号，不能用书名号。答案为D 。8.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）（05山东卷）A姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？B以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。C“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”D据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫陪李北海宴历下亭诗）。【诠释】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。A项考问号的用法，“是还是”是一个表选择关系的复句，只在句末用问号，该句应标点为“是他的体型，他的亲切，还是他的什么？”；B应删去双引号； C项的句号应调到引号外面来。 答案为D。9下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） （05江西卷）A旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B李老教导他的学生说：一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。C实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。D上海文艺出版社最近推出了当代文坛大家文库：巴金七十年文选、冰心七十年文选、夏衍七十年文选、施蛰存七十年文选、柯灵七十年文选，这些书都是留给子孙后代的精神财富。【诠释】A项中“由谁定、如何定、定多少？”应该修改为“由谁定，如何定，定多少，”，这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。B项应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。D项应该有两个地方要修改，一是当代文坛大家文库，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上；二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。解答这道题要掌握一些标点符号的基本用法。答案C。10下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）（06江西卷）A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B.教师口语一书的序言说 ：“教师口语是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。【诠释】 B 第三个书名号改为双引号 C“以鬼神为饵”后的逗号改为分号 D第二个和第三个顿号改为逗号。答案A。11下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(06湖北卷)A 有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。B 唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调。把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊玉钗头上风好！真好！”这首词就算讲过了。C 火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？D出版社除出了读书生活和认识两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。【诠释】此题考查顿号、问号和括号的应用能力。项顿号的误用，规模小后的顿号应改为逗号；项为非疑问句，句末应为句号；项是句内括号的误用，当句内括号的注释语的有标点时，最后一个标点（问号与叹号除外）应省去。答案为。12.下列各句中标点符号使用正确的一句是( )（06山东卷）A.一场名为“相约文博会爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。B.记者由此推想：在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。答案A【诠释】B项句末问号改为句号。因为该句只是陈述记者推想休息权问题的事实，并不是要发出疑问；C项“我呀”后面的感叹号应改为逗号。因“我呀”后应是一个停顿，和声面的“还得活一阵子呢”才构成一句完整的话，在“我呀”后用一个表示收束的感叹号不妥，另外，“我呀”后用感叹语气，也不恰当；D项 “招不到需要的工作人员”后的“，”改为“。”冒号管到两方面列举完毕，故改为句号。故选A。13.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（07湖北卷）A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产市场播出盈利再创作的良性循环的路子。B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子及其他野兽的叫声，已经习以为常。D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”答案C【解析】删掉省略号。14 给下面一段话加上标点符号（答案依次写在文后的横线上）。 (2007天津)语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说 一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的 爱因斯坦文集 第一卷 第395页 一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。参考答案：“。”（，）15、依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是 （08山东卷）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影佐罗看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说后来在年我很自然地选择了学习击剑 A。“，。”，“。” B，“，。”：“。” C。“，”。，“”。 D，“。”。：“”。 答案：A 解析：本题考查正确使用标点符号，主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。后的“我”表明下文是金晶自己说的话，后出现“金晶”表明是说这话的状态。后又出现了“我”，表明仍然是金晶的话。所以前应该用引号，后应该用逗号引号。文中说的话是独立引用，标点在引号之内。16.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （08江西卷）A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。 B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。” D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。 解释：选B。这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。（A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号）17.下列各句标点符号使用合乎规范的一项是（08湖北卷）A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我”她一阵心酸，写不下去了。【答案】D【答案解析】：A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改成逗号。 B项句末句号应该在引号外，总管全句。 C项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边可以使用感叹号。18 在下文的横线上填上正确的标点符号。（2008天津）水稻是自花授粉植物， 自花受粉作物自交不衰退，因而杂交无优势 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特 邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书 遗传学原理 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知 答案 “ ” 、 “ ” 。19 下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（2009湖北卷）A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ B上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：音乐之声、王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子牧民）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 【答案】D【解析】A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号统辖范围应该到句末，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外。20 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（2009高考山东卷）A.郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B.从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D.德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”解析：A项，引号里的逗号应该放在引号外；B项，“我是谁”和“我从哪里来”里的问号去掉；C项，“两岸携手”与“共渡难关”中间的顿号改为逗号。 答案：D讲评：本题主要考查引号和点号的位置、问号的误用、顿号的误用等。A项