山东2020版高考历史第8单元各国经济体制的创新与调整单元质检岳麓版.docx

单元质检二古代希腊、罗马和近代西方的政治制度一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2018四川成都摸底,1)古希腊哲学家亚里士多德曾说:“凡享有政治权利的公民的多数决议,无论在寡头、贵族或平民政体中总是最后的裁判,具有最高的权威。”这表明,他认为在古希腊()A.各邦公民有相同的参政权B.政治环境宽松自由C.公民政治体现出民主原则D.民主政体形式多样答案C解析根据材料“凡享有政治权利的公民的多数决议”“具有最高的权威”,可知并未牵涉各邦公民的参政权的相同与否,故A项错误;根据题目中“无论在寡头、贵族或平民政体中”并结合所学知识可知,在不同政体下政治环境的自由程度是不同的,故B项错误;根据材料“凡享有政治权利的公民的多数决议具有最高的权威”得出公民政治体现出民主原则,故C项正确;亚里士多德强调的是尽管民主政体多样,但是公民的决议依然具有最高权威,故D项错误。2.(2018江苏扬州中学质检,12)“在梭伦、克里斯提尼等执政时,老百姓的权利虽有增加,但由于出席陪审团没有报酬,让有钱的人在法庭占尽优势。”据此,伯里克利推行的津贴措施()A.培育了选民的心智B.防止了贵族的专权C.损害了公民的品格D.扩张了平民的权利答案D解析津贴制度有利于老百姓实施权利,而非培育心智,故A项错误;克里斯提尼改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,与材料中“伯里克利推行”不符,故B项错误;津贴制度有利于公民实施权利而非损害公民的品格,故C项错误;伯里克利为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,与材料中克服“让有钱的人在法庭占尽优势”的现象相符,故D项正确。3.(2018安徽蚌埠三模,32)有一次斯巴达国王问修昔底德:“若你和伯里克利摔跤的话谁会获胜?”修昔底德答道:“我能将他摔倒,但他会辩解说自己没有被摔倒,结果人们被他说服,即使这些人亲眼看到他被摔倒。”修昔底德之所以这么说,是因为雅典民主()A.忽视公民的政治素质B.凸显公民平等的原则C.导致公民道德的沦丧D.造成社会秩序的混乱答案A解析修昔底德认为公民不能正确评判伯里克利的失败,体现雅典公民的政治素质较低,故A项正确;材料未提及公民身份地位,故B项错误;对伯里克利胜败的认知无关道德而关乎政治,故C项错误;雅典民主在一定时期推动了雅典的强盛,故D项错误。4.(2018广东汕头二模,32)下图为罗马法所涵盖的法律内容。这说明,罗马法()A.重视维护平民利益B.比较注重法律程序C.强调保护私有财产D.法律体系比较完整答案D解析罗马法维护的是罗马公民的利益,故A项错误;材料强调的是罗马法包含的内容体系而非具体的法律程序,故B项错误;材料强调的是罗马法法律体系而非其内容,故C项错误;由材料“人法”“物权法”“继承法”“诉讼法”可知罗马法法律体系的完整性,故D项正确。5.(2018广西部分重点中学第二次联考,32)罗马法规定:如果当事人“商定的价格尚不足订约时被出售物品实际价值的一半,而买方又不愿支付差价,卖主可以蒙受非常损失为由而解除契约”。这说明罗马法()A.防范了欺诈性契约的签订B.具有完备的契约自由精神C.旨在调和经济契约的矛盾D.注重维护契约的公平原则答案D解析题干没有涉及防范欺诈性契约的签订,故A项错误;仅通过一条罗马法条文不能说明罗马法具有完备的契约自由精神,故B项错误;罗马法包含很多内容,并不仅局限于调和经济契约的矛盾,故C项错误;根据材料信息可知,罗马法规定在签订契约时必须保障买卖双方的合理利益要求,注重了契约的公平性,故D项正确。6.(2018辽宁重点高中协作校三模,34)美国法学家卡尔文达伍德在谈到某国宪政的特点时说:“没有(宪政)传统的支持,一部成文宪法不过是一纸空文,而有了那种传统,一部成文宪法就没有必要了。”这一评价是基于()A.英国宪政根植于悠久的历史传统B.近代德国帝国宪法暴露了军国主义传统C.美国成文宪法未能有效贯彻实施D.法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结晶答案A解析根据材料“有了那种传统,一部成文宪法就没有必要了”并结合所学知识可知,英国历史上有宪政的传统,但是没有明确的成文宪法,故A项正确。7.(2018广东茂名一模,33)英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”,即国王永远没有是非错误,国家政策中出现的一切错误,都不能归咎于国王,国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这一原则()A.违背了权利法案的基本精神B.实质是对国王行使权力的限制C.表明国王已经失去自由权利D.意在为国王的行为开脱责任答案B解析国王不掌实权体现了权利法案的基本精神,故A项错误;国家政策的是非错误不归咎于国王体现了对国王权力的限制,故B项正确;国王失去政治实权不等同于失去自由权利,故C项错误;材料体现了对国王权力的限制,而非为国王行为开脱,故D项错误。8.(2018河南洛阳统考,32)1742年,英国首相沃波尔因失去议会的支持而辞职;1784年,小皮特首相遭到议会下院反对时,提请国王解散下院,提前大选,获胜后仍继续任职。这反映了英国()A.国家权力逐渐向内阁倾斜B.首相、国王和议会互相制约C.议会成为政党角逐的中心D.责任内阁制不断发展和完善答案D解析18世纪中期,责任内阁制形成,国家权力已经转移到内阁,与小皮特首相做法无关,故A项错误;材料只反映出首相和议会的互相制约,故B项错误;材料没有反映出不同政党角逐议会多数席位,故C项错误;材料中首相和议会的互相制约,反映出责任内阁制不断发展和完善,故D项正确。9.(2018内蒙古呼和浩特质量普查调研,22)1789年,美国设立国务卿之职。根据美国宪法规定:一、国务卿是政府排名第一的部长,即首席部长。二、执掌国玺,总统辞职要向国务卿提交辞呈。三、一些联邦事务公告文件由总统和国务卿联署。这一职务体现的宪法原则是()A.共和制B.联邦制C.三权分立D.权力制衡答案D解析共和制体现的是国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式,与题意不符,故A项错误;联邦制更多体现的是中央与地方的关系,与题意无关,故B项错误;结合所学知识可知,三权分立指的是行政、立法、司法的分立,题目中并未体现,故C项错误;材料体现的是总统与国务卿权力的制衡,故D项正确。10.(2018天津六校期末联考,12)美国人民的幸运和政治精英的睿智在于他们总是恰如其分地达到了某种平衡。18世纪美国政治体制构建中直接体现这一思想的是()A.确立资产阶级民主政体B.建立联邦制C.建立总统制共和政体D.保留奴隶制答案B解析材料强调的是民主政治中达到平衡的制度而非民主政体,故A项错误;由材料 “恰如其分地达到了某种平衡”并结合所学可知美国联邦制实现了中央集权和地方分权相结合,达到了权力平衡,故B项正确;总统制共和政体强调以掌握行政和军事大权的总统为核心,故C项错误;材料强调的是美国政治体制中的进步性而非局限性,故D项错误。11.(2018湖北百所重点学校联考,9)直到1879年1月,法国资产阶级共和派历经百年才把众议院、参议院、内阁及总统职位都掌握在自己手里。这样,“公爵们的共和国”才变成了“共和派的共和国”,第三共和国最终确立起来。这反映出()A.法国工业资产阶级力量强大B.法国民主政治构建任务的完成C.法国民主政治之路的艰难D.保皇派实际上主张建立共和制答案C解析材料没有体现法国工业资产阶级力量强大,故A项错误;题目材料强调的是法国变成了“共和派的共和国”,并不是所有人的共和国,所以不能说明法国民主政治构建任务完成,故B项错误;1789年法国大革命爆发到1879年建成共和派的共和国,反映了法国民主政治之路的艰难,故C项正确;保皇派实际上主张建立君主立宪制,不是主张建立共和制,故D项错误。12.(2018山东德州期末,22)下面为漫画德国皇帝的木偶戏,从中国特有的木偶戏角度来反映1871年德意志帝国宪法内容。漫画自后往前依次为帝国皇帝、首相、帝国议会与联邦议会。该漫画表明()A.帝国皇帝拥有巨大权力,是国家的权力中心B.立法权控制行政权,皇帝与首相对议会负责C.首相、帝国议会与联邦议会之间分权与制衡D.帝国议会与联邦议会相互独立,受控于皇帝答案A解析根据漫画,德意志帝国皇帝手中操弄首相、帝国议会与联邦议会,如同玩弄提线木偶,说明皇帝处于国家权力中心,故A项正确;根据所学知识可知,皇帝有权召开、解散议会,故B项错误;根据所学知识可知,首相对皇帝负责,不对议会负责,故C项错误;根据所学知识可知,帝国议会通过的法案要得到联邦议会和皇帝的批准,故D项错误。二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13.西方的法治传统直溯到古希腊罗马时代,它对人类文明产生了深远的影响。阅读材料,完成下列要求。材料一建立普遍的、法的统治,树立至高无上的法律权威,是古希腊法治论的基本追求。苏格拉底誓死捍卫法律尊严的思想和行动,表达了他坚定的法律信仰。柏拉图晚年从人性的贪婪与自私、逃避痛苦、追求快乐的角度出发,提出以法律对统治者加以约束。他说:“我现在要以法律的仆人这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人。”他把法治的有无提升到国家存亡兴衰的高度来认识,在西方政治思想的源头,权力已经被套上了法律的枷锁。摘编自孙季萍民主共和法治古希腊罗马权力制约三大要义材料二在拿破仑帝国终结之后,19世纪的欧洲发现自己面对着在上一个世纪中由孟德斯鸠和卢梭理论化了的两种宪法模式:英国模式和法国革命的模式。前者,英国模式,具有自由主义的和资产阶级的倾向,人们确认它是来源于日尔曼的,但实际上,如同我们已经看到的,它包含了不少罗马宪法的原则;后者,即法国模式,具有民主的倾向,与共和制的罗马宪法有更直接的联系。当然,这一世纪的欧洲资产阶级革命喜欢第一种模式。摘编自意阿尔多贝特鲁奇罗马宪法与欧洲现代宪政(1)根据材料一,概括古希腊哲学家关于法律的认识,分析它对希腊文明的积极影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出英法政体的模式,归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。(11分)(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,简析古希腊、罗马的法治精神对今天建设法治社会的启示。(6分)参考答案(1)认识:法律至高无上,统治者应受法律约束。影响:为雅典民主政治的运行提供了有力的保障。(2)模式:英国君主立宪制、法国民主共和制。原则:公平正义,法律面前公民人人平等,保护私有财产。(3)启示:宪法是国家的根本法,权力应在宪法之下运行;立法要符合规范,反映大多数人民的意志。14.阅读材料,完成下列要求。材料下面为世界各国选民或公民资格变化情况表。时间内容公元前5世纪雅典妇女、儿童、奴隶、外邦人等均不享有民主权利1832年英国议会增加新兴工业城市议席;扩大选民范围,工业资产阶级和富农获得选举权1867年英国小资产阶级和上层工人获得选举权18841885年英国部分农业工人获得选举权1918年英国年满30岁的妇女获得选举权,出现女议员1920年美国通过宪法修正案,规定合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制1928年英国将妇女选举权的年龄限制降低为21岁1969年英国凡年满18周岁的公民,不论男女都可以参加下院的选举根据材料并结合世界史的相关知识,自拟论题,并就所拟论题进行阐述