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文档简介

七年级下册历史与社会教学计划一、 指导思想进一步贯彻基础教育课程改革精神,结合初中历史与社会教学实践，促进社会教学工作发展，深化基础教育教学改革。二、工作思路坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革精神，认真学习基础教育改革的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。 学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高社会教学工作的实效性与可持续性，提高社会教学质量。三、工作措施1.注重课堂效率，精心备课上课。要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标；激趣导疑，合作探讨，自主学习的基础上，教师要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣；巧设促思，教师要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”，调动学生积极参与，达到教学的目的；点评深化，适度拓展：以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，拓展延伸；巧用课外生活中的资源，提高学生的学习兴趣。2.精选作业内容和数量。做到有做必有改，改后及时反馈并要求学生订正及教师复批。3.备课组活动定期举行并围绕提升教师素养和提高教学效率开展。4.鼓励积极通过各种途径学习、交流，积极参与各种教学基本功大赛。四、教学计划进度表周次内容一辽阔的疆域行政区划二众多的人口多民族的大家庭作业讲解三复杂多样的地形季风的影响 母亲河（黄河） 四母亲河（长江）作业讲解 秦岭淮河分南北五交流与互补 综合探究五作业讲解六单元复习 作业讲解 七红松之乡沟壑纵横的黄土高原 古老而现代的首都北京 八作业讲解 水乡孕育的城镇 富庶的四川盆地九开放的珠江三角洲我国的经济中心上海 作业讲解十丝路明珠草原风情 向西开放的重要门户乌鲁木齐十一作业讲解海拔最高的牧区 高原圣城拉萨 十二综合探究六作业讲解 单元复习十三规则之“源” 规则之“变”十四生活中的文化传播现代社会的大众传媒 生活的时代印记 十五生活的代际差异 综合探究七 作业讲解十六单元复习追寻原始先民的足迹十七走访原始的农业聚落大河流域的文明发祥地 作业讲解十八诞生于爱情海与中美洲地区的文明 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说十九综合探究八作业讲解 单元复习二十期末复习五、集体备课活动安排周次日期主要工作内容负责人22.26制定教学计划，教研计划郑43.12思维课堂第一次集体备课陈63.26思维课堂展示课活动陈84.19月考考后分析及疑难问题交流张104.23单元有效复习研讨陈125.7期中考后分析及百题分析会郑145.21单元复习有效研讨展示课陈166.4期末有效复习研讨张186.18期末复习计划郑20六、开课安排教师姓名计划开课时间是否
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