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“圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。” 猜一猜,这是什么?,答案:,谜语:,至目录,下一页,驻马店市第一小学 侯玲,14 荷叶圆圆,人教版小学语文二年级下册,荷叶,生字,小水珠,蜻蜓,青蛙,小鱼,练习,荷叶圆圆的,绿绿的。,37、荷叶圆圆,荷叶儿,圆圆的,绿绿的。,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在,小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上,展开宽宽的翅膀。,荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。,小青蛙说:“荷叶是我的歌台。“小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵很美很美的花。,1,2,3,4,5,台,放,小水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 笑嘻嘻 翅 膀 蹲在,返回,绿绿的,歌台,小朋友,荷叶,还有,绿油油,放声,荷叶 摇摆 篮球 停车 草坪 透明 美丽 飞机 水珠 笑嘻嘻 亮晶晶,亮晶晶 红润润,绿绿的 圆圆的,荷叶圆圆的,绿绿的。,荷叶的小伙伴都有谁?,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,读课文,思考:,课文写了荷花池里哪些小伙伴?他们分别把荷叶当成什么?,读 读 想 想,37 荷叶圆圆,荷叶儿,圆圆的,绿绿的。 小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓停在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵很美很美的花。,1,2,3,4,5,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞。,你最喜欢谁?为什么? 我最喜欢_,因为_。,想一想,从35自然段中选择最喜欢的一段来学习,并想一想,小伙伴在荷花池里干什么? 可以运用下面其中的一种方法来学习: (1)读一读 (2)背一背 (3)演一演,小组合作,返回,返回,返回,返回,躺,眨,上一张,摇篮,亮晶晶,我也会说这样的词?,夏天的晚上,星星 在天空中眨着亮晶晶 的眼睛。,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”,小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,返回,早晨,我看见小鸟 张开翅膀,飞向高远 的蓝天。,小青蛙说:“荷叶是我的 。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,歌台,至目录,下一页,小鱼儿说:“荷叶是我的 。”小雨儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。,凉伞,至目录,下一页,美丽的水花,小朋友说:“荷叶是我的凉帽。”小朋友戴上荷叶,笑嘻嘻、红润润的脸蛋儿,藏在绿油油、圆溜溜的荷叶下,比荷花还美哩!,小水珠说:“( )”,小蜻蜓说:“( )”,小青蛙说:“( )”,小朋友说:“( )”,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的机场。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉帽。,小水珠把荷叶当作( ),小蜻蜓把荷叶当作( ),小青蛙把荷叶当作( ),小朋友把荷叶当作( ),摇篮,机场,歌台,凉帽,是,是,朵,朵,美,美,我,我,叶,叶,机,机,至目录,下一页,组词:,不是,是,至目录,下一页,组词:,花朵,朵,至目录,下一页,组词:,美好,美,至目录,下一页,组词:,我们,我,至目录,下一页,组词:,叶片,叶,至目录,下一页,组词:,飞机,机,至目录,下一页,我 会 说,蘑菇是小白兔的 。,是小蚂蚁的 。,是 。,蘑菇是小白兔的( )。,( )是小蚂蚁的( )。,( )是( )。,篮子,落叶,小船,西瓜,小熊的帽子,( )把( )当作( )。,( )把( )当作( )。,( )把( )当作( )。,小白兔,蘑菇,篮子,小蚂蚁,落叶,小船,小熊,西瓜,帽子,思考:还有谁会喜欢荷叶, 会把它当做什么?,蝌蚪说:“荷叶是我的家园。”,小鸟说:“荷叶是我的休息台。”,青蛙非常喜欢荷叶,有的说:“荷叶是我的歌台。”有的说:“荷叶是我的运动场。” 有的说:“荷叶是我的席梦思床。” ,小朋友说:“荷叶是我的遮雨伞。”,美美地朗读课文,背诵课文吧!,思维拓展,荷叶是 的 。,荷叶还会是谁的什么呢?,小水珠,摇篮,荷叶是 的 。,荷叶是 的 。,荷叶是 的 。,荷叶是 的 。,荷叶是 的 。,小蜻蜓,停机坪,小青蛙,歌台,小鱼儿,凉伞,小蝴蝶,至目录,下一页,小结、作业: 同学们,大自然中有这么美的荷塘景色,我们应该好好保护它,不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽的荷塘景色画,下来,并在一旁写你想说的话。,至目录,下一页,圆圆,亮晶晶,美丽,透明,夏天的早晨 清晨,草坪上静悄悄的。一位妈妈蹲在摇篮边,笑嘻嘻地看着躺在摇篮里的小宝宝。小水珠也蹲在小草的肩膀上,闪着亮晶晶的眼睛。一只蝴蝶飞来了,停在摇篮边,展开彩色的翅膀,跳着欢快的舞蹈。花儿笑了,小草也笑了。 夏天的早晨多美呀!, 红烛课件网提供!,想一想;荷叶还会是谁的什么呢?,荷叶是蝴蝶的 。 荷叶是小虾的 。 荷叶是 的 。,我 会
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