师德建设教育月活动实施方案.docx

师德建设教育月活动实施方案特征码kxqcxccwasmjvqoxfgbf 师德建设教育月活动实施方案 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见教师20xxxx号；中共山东省委高校工委、山东省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的指导意见xx教师20xxxx号；山东省教育工会关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知xx教工20xxxx号的文件精神，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，推进师德建设的规范化、制度化，培养造就一支师德高尚、爱岗敬业、刻苦钻研、务实创新、充满活力的高素质教师队伍。根据我校实际，特制订xx学院师德建设教育月活动实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，教育引导广大教职工牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强师德修养，不断提高教书育人的自豪感、荣誉感和责任感，为实施双轮驱动发展战略，加快学校内涵式发展，全面建成合格的特色鲜明的应用型本科院校而努力奋斗。二、目标任务在今年9月开始的师德建设教育月活动中，要以学习争做习近平总书记提出的做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为总目标要求，加强教职工的理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，严格师德规范，恪守职业道德，自觉提升专业素养，关爱学生，以身示范，进一步加强制度建设，建立健全师德建设长效机制，加大师德典型学习宣传力度，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。三、活动内容1、学习教育，强化教师立德树人职责。组织教职工认真学习、深刻领会习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神，深刻理解社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵，深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵，广泛宣传教育部 中国教科文卫体工会制定的高等学校教师职业道德规范，坚定理想信念和价值信念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务，把师德规范内化于心，外化于行，知行合 一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。2、紧密联系实际，学以致用，着力解决师德建设中的突出问题。用社会主义核心价值观、党和人民满意的“四有”好老师和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学行为，自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义及损害学生和学校合法权益的行为。在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；查是否坚持廉洁从教，借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为以及在招生和考试等工作中的违纪违法行为；尊重学生人格，看有没有讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；大力倡导忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。3、广泛开展学习宣传师德典型活动，开展向优秀教师、师德标兵学习活动。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神，大力宣传和推广我校教师的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样，充分发挥先进典型的引领和示范作用。4、广泛开展群众性的师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力，充分发挥校工会和各工会小组的宣传工具和活动载体作用，组织师德论坛、讲座，开展师德征文、大家谈等主题教育活动，深化学习教育的效果。5、加强制度建设，完善师德建设长效机制。制定学校师德建设长效机制实施办法和师德标兵评选办法，健全师德教育、宣传、考核、监督、激励、惩处机制，全方位推进师德建设，形成教书育人、学术育人、实践育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围。四、工作要求1、高度重视师德建设教育活动。要充分认识加强师德建设的重要意义，深入开展师德建设活动是当前学校学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、深化教育改革，加强教师队伍建设的一项重要工作。各单位、各部门要根据实施方案要求，联系实际，制定师德建设教育活动的工作计划，明确活动内容，突出活动重点，抓好组织实施，确保活动落实。2、突出工会教育活动特色，发挥工会“大学校”在组织、宣传、教育群众方面的优势。积极探索新形势下教师成长和师德建设的规律，创新师德教育形式。坚持正面宣传教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，突出工会教育活动的先进性、群众性和普惠性，创新教育形式、丰富活动载体，吸引和激励更多教职工群众参与工会的教育活动。3、联系实际，注重实效，力戒形式主义。开展师德教育活动要以提高教师的思想政治素质和职业道德素质为出发点和落脚点，以建设和造就一直高素质的教师队伍为目的，教育内容、教育形式、活动载体要紧密联系教师的工作实际和思想实际，针对教师队伍中存在突出问题有针对性开展教育活动，有的放矢，切实做到教育活动入脑、入心，解决实际问题，取得实效。力戒脱离实际，言之无