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文档简介
20 天鹅,第一课时,导入新课,大家在动物园见过天鹅,天鹅是一种很美丽的动物,大家都很喜欢它们,今天我们学习一篇有关天鹅的课文。,学法指导,标:标出自然段。 记:画出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。 画:画出自己喜欢的句子。 问:不懂的问题。,鹅 际 弱 拼 拢, j ru pn lng,会认的字,皎 脯 脖 独,jio p b d,识记生字的方法 形声字结构特点识记:拢 皎 脖 熟字加偏旁(熟字):我+鸟=鹅,注意:“拼”是前鼻音,“拢”是后鼻音。,会写的字,温 暖 银 幼 鼓 降 摆 隐 胸 渐,wn nun yn yu g jing bi yn xing jin,“温 、暖 、银、 幼、 降、 摆 、隐、 胸 ”都是左窄右宽的字。“鼓”左右等宽,“渐”左中右结构。,暖,注意右边的写法,不要写成“爱”。,重点字书写指导,鼓,注意左边的字写扁一些,笔画较多,容易写得长,要和右边部分尽量相平。,降,左窄右宽,注意笔顺:横撇弯钩,竖,撇,横撇,捺,横,撇折,竖。,重点字书写指导,本课生词,温暖 鼓动 下降 胸脯 摇摇摆摆拼命 收拢 皎洁 脖子 若隐若现渐渐 独个儿 无边无际,注意“独个儿”儿化音的读法。,理解词语,皎洁:本文指月光洁白明亮。 鼓动:扇动,本文指天鹅扇动翅膀。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 无边无际:际,边缘处。意为范围极为广阔。,自由读文,整体感知,这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难? 小天鹅又是怎样离开水面飞向天空的?,20 天鹅,第二课时,它的体力有点支持不住了,虽然它拼命鼓动着翅膀,却还是难以继续向前飞行,只得开始下降。,自由读23自然段,看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难?让我们为之担忧,找出相应的句子,并在旁边简单写写体会。,这只小天鹅落在水面后,就收拢翅膀,在海面上摇摇摆摆地飘荡着。,它离水面越来越近,而它的伙伴们却离它越来越远。,年幼体弱,那一群天鹅则像一条白线似的,在皎洁的月色下若隐若现。,自由读23自然段,看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难?让我们为之担忧,找出相应的句子,并在旁边简单写写体会。,直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。,“消失”“才”(体会到它的聪明、沉着、机智),孤单无助,海上静极了,听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。,自由读23自然段,看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难?让我们为之担忧,找出相应的句子,并在旁边简单写写体会。,它一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。,原来一动不动就是储存体力,一动不动就是面对困难的沉着,一动不动展现了它克服困难的信心。,寂静可怕,当小天鹅睁开眼睛时,东方已经出现了朝霞,月光和星星渐渐隐没了 。,自由读23自然段,看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难?让我们为之担忧,找出相应的句子,并在旁边简单写写体会。,小天鹅伸了伸脖子,吸了一口气,然后用翅膀触了触水面,一鼓劲,离开了水面。一动不动地停在海面上,随着大海的波涛起伏着。,真心呼唤,它越飞越高,独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方,展翅飞去。,自由读23自然段,看看这只年幼的天鹅在漆黑的大海上遇到了什么困难?让我们为之担忧,找出相应的句子,并在旁边简单写写体会。,“越飞越高”“展翅飞去”(充满体力,充满希望。),我们不再担忧,整整一夜小天鹅一动不动,为的就是现在的一冲而起,而是对它充满信心。,拓展说
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