开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docx

开展深入学习实践科学发展观活动实施方案特征码beputcyeynbcunbxcxzp 按照中共晋中市委关于深入开展学习实践科学发展活动实施意见，太发20xx5号中共太谷县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见和中心校支部的实施方案。制定我校党员和非党员深入开展学习实践科学发展观实施方案。一、开展学习实践科学发展观活动的意义在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的重大战略决策，是武装党员干部，引领太谷科学发展的重大举措，是解决当前突出问题实现太谷科学发展的重要保证，是加强党员干部队伍建设的必然要求。因此，我们要紧紧围绕以科学发展观为指导，扎实实施素质教育，以课堂教学改革为抓手，进一步推进课堂教学改革，以提高教育教学质量，办人民满意的教育。我们要充分认识深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性，密切联系群众，统一思想，坚定信心，扎实工作，把实践活动抓紧抓好，抓出成效。二、学习实践活动的时间和范围根据县委统一部署和教育系统党委要求，第三批学习实践活动从20xx年9月开始到20xx年2月基本结束，时间为半年左右。学习实践活动的范围：全体党员和非党员均参加第三批学习实践活动，主要实施活动以校和以党小组进行。三、学习实践活动的主要任务和要求学习实践活动采取统一部署，领导带头压茬推进的方式进行，坚持理论联系实际，科学安排、协调推进，使学习实践活动各项工作有机衔接，前后呼应，扎实推进，确保实效。（一）准备工作（20xx年9月上旬前至20xx年9月中旬）1、调查摸底。在认真学习领会中央、省、市和县委精神的基础上，围绕提高思想认识，增强科学发展能力，解决突出问题，创新体制、机制，推动各项工作目标要求，深入群众调查研究，以召开座谈会、个别走访、发放征求意见表等形式，听取各方面意见。通过调查摸底，掌握党员和教师的工作情况和思想情况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，确定学习时间活动的主题和实践载体，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。2、制定实施方案。根据系统党委部署，从实际出发，按照实施要求，作好活动档案的规范整理工作，做到步骤明确，档案详实，确实反映出活动的全过程。3、思想发动。召开动员大会，校长做动员报告和对学习实践活动进行动员部署。（二）、组织实施（20xx年9月下旬至20xx年元月下旬）第一阶段：学习调研（20xx年9月下旬至20xx年10月下旬），本阶段共三个环节，主要是统筹抓学习培训、个人学习、集中培训、专题辅导、学习交流等形式，组织广大党员认真学习毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展和科学发展观重要论述摘编，同时组织学习党的十七大精神，党中央一系列指示精神。党员领导干部要在通读有关材料的基础上，对重点篇目进行精读。党小组长要做学习报告。通过学习，引导广大党员干部深入领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、调查研究。校长要带头深入调研，带头撰写调研报告，在党员中交流调研成果，认真梳理和查找影响加快科学发展的突出问题，也就是查找影响教育质量的突出问题，进一步深化对科学发展观的认识和实践探索。广泛征求群众意见和建议，对意见和建议进行梳理后建立台帐。3、围绕加快科学发展进行解放思想讨论。按照系统及支部的活动主题，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式，组织开展解放思想讨论，引导广大党员特别是党员干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念，做法和体制机制的束缚中解放出来，增强科学发展的自觉性和坚定性。讨论可采取笔谈、座谈、讲谈、访谈、网谈等多种形式，通过解放思想讨论，进一步加强广大党员干部对科学发展观的理解，通过讨论对“是不是科学发展，能不能科学发展，怎样科学发展”进行再认识，形成共识，提振信心，克难求进，从而把各方面的积极性、创造性，引导到加快科学发展上来，解放思想要坚持领导带头，坚持实事求是。第二阶段：分析检查（20xx年11月上旬至20xx年12月上旬）本阶段共三个环节，主要是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会，形成领导班子分析检查报告，组织群众评议等工作。1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在加快科学发展方面存在的突出问题，要紧扣思想和工作实际，从宗旨意识，政绩观，责任心和事业心，艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面查找问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会前要广泛征求并听取群众对领导班子及成员的意见。领导班子成员之间要相互谈心，交换看法；在此基础上，认真撰写发言材料，做好充分准备。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。要组织党员开好专题组织生活会，按照加快科学发展要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，回顾总结十七大以来贯彻落实科学发展观，实施科学发展战略的情况，充分运用学习调研，征求意见和专题民主生活会的成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因。要充分反映广大党员干部在推动科学发展中形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向，主体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路，明确改进措施，三个重点避免写成工作总结或工作报告，检查报告初稿形成后要以适当方式广泛听取各方面意见经党支部扩大会议充分讨论后，反复修改完善。3、组织群众评议。各校领导班子要分别组织服务或工作对象等方面的代表对其进行评议，参加评议的人员可着重从对科学发展观的认识深不深，查找问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行等方面，对分析检查报告进行评议，评议可采取座谈会或书面评议等形式进行。群众评议中提出的正确意见要体现在分析检查报告中，要作好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。第三阶段：整改落实（20xx年12月中旬至20xx年1月下旬）。本阶段共3个环节。主要是统筹抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题，完善体制机制等工作。1、制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性，要针对摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确落实整改项目、目标和时限要求，具体措施、相关责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员群众公布，做出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员群众的监督。广大党员要围绕制定落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风，改进工作。2、集中解决问题。要把解决问题贯穿于学习实践活动全过程，特别要解决人民群众对教育的满意度问题，解决领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。坚持边学边改，边查边改，边整边改，以实际行动和效果取信于民。各学校领导班子和党员领导干部要对关系群众切身利益，群众反映的强烈的实际问题认真抓好整改。其他党员干部也要结合自己思想工作实际，确实解决存在问题。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件加以解决。对解决问题效果不好，多数群众不满意的要重新整改。解决实际问题要坚持事实求是，量力而行，量力而为，什么问题突出就解决什么问题，要防止形式主义，短期行为和“形象工程”。3、完善体制机制。通过整改努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和加快科学发展的制度体系，理清现有的规章制度，着重健全和完善改进工作作风加快科学发展的政策规定。要从活动一开始就重视做好创新体制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约加快科学发展的体制机制束缚，鼓励提出建设性的改进意见。（三）、学习实践活动总结。（20xx年2月上旬至20xx年2月中旬）1、群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定测评人员规模、范围，使之既有一定的代表性又规模适中，测评方式和程序要简便易行，可采取集中评议，无记名投票，随机抽样调查等形式，各校要根据测评结果，进一步完善整改措施。2、形成总结报告。各校分别对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法，基本经验，实际成效和意见建议，形成总结报告，报系统党委办和支部。3、召开总结大会。总结学习实践活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求。学习实践活动结束后，我们要进一步巩固和发展活动的成果，确保整改方案和措施落实到实处。四、学习实践活动的组织领导要确实加强学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视，工作上落实责任，组织上提供保障，确保学习实践活动落到实处。1、落实领导责任。学习实践活动，在系统党委的统一领导下进行。成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，以校长为组长的领导小组。2、确保学习实践活动的覆盖面。我们要认真按照实施方案组织党员参加活动。组织能参加活动的离退休老党员参加活动。3、领导班子和党员带头示范。校长要为广大党员、干部群众作出榜样。一方面带头深入学习，带头解放思想，带头调查研究，带头分析检查，带头整改落实，另一方面要经常深入群众指导检查及时解决实际问题。4、积极探索创新，在严格遵循中央确定的指导思想，基本原则，规定的阶段安排，做好“规定的动作”的前提下，大胆创新开展创造性活动，紧密结合实际做好活动的“自造动作”。丰富活动内容，创新活动方式，在实践中探索新思路、新方法，创造好经验，树立好典型，坚决杜绝形式主义。5、加强舆论宣传。要高度重视学习实践活动的宣传工作，充分发挥报刊、电视和互联网等媒体的作用，大力宣传深入学习实践科学发展观先进典型，宣传学习实践活动的做法，经验和成效，做好舆论引导工作，注重实际效果。6、活动工作两不误，两促进。教育改革任务十分繁重。我们要把