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期末家长会讲话稿：如何培养孩子做该做的事特征码cplplbpegozgxlxpqqdb 期末家长会讲话稿：如何培养孩子做该做的事 各位家长大家好： 很荣幸能在这里跟大家交流有关孩子教育的问题，也很感谢各位老师一直以来对孩子们的关心与帮助。 首先，我先介绍一下我们孩子的一些基本情况。我们孩子的生日是8月底，大概是班里最小的一个了。从一年级入学开始，孩子在课堂纪律方面都很不好。据我们观察，他一般能够集中注意力持续做某些事情的时间大概也就是十五分钟左右。 接下来说说我对培养孩子服从指令及提高专注力的一点粗浅理解。 日常训练孩子的生活常规，培养他们的行为习惯。孩子对每天的每个时间段做什么事情是有自己的预期的，一般来讲有几个时间点应该固定下来，起床、早餐、上学、午饭、放学、游戏、作业、睡觉。当养成习惯后，加上家长老师的督促，应该能够比较容易的让孩子很快安静下来进入状态。注意孩子的身体状况和精神状态。如果状态不佳，家长应该主动降低要求，否则容易引起孩子的焦躁、委屈等一系列负面心理，如果家长被迫妥协，可能会培养孩子的对抗心理。状态不好的时候要让孩子感觉到关爱，减少压力，不能盲目严格要求，更不能让孩子从对抗中获得好处。如果孩子就是想偷懒（看电视、游戏）时，家长要坚决抵制，并且要保证成功。保证孩子的身心状态。a)保证睡眠质量，早睡自然醒。每天坚持9点睡觉。养成习惯。b) 看电视玩游戏是比较强烈的精神刺激，同时影响孩子的身体状态。玩游戏还容易让孩子精神高度紧张。孩子可能很长时间陷入回忆和想象。c) 多理解孩子，尤其是在玩的方面，玩是孩子的天性，也是有益身心的活动。多做室外活动，以孩子为主，家长配合，在注意安全的情况下，鼓励他玩一些别处心裁的活动。d) 注意力的持续时间及专注水平，与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。孩子的年龄越大，集中注意力的时间越长。目前大概能坚持15分钟。这很难改变，要改变的是家长安排孩子作息时间的方法。例如，半个小时休息15分钟，休息时间太少没效果。强调效率，不强调时间。提前安排好任务，不能随意加码。e) 排除外界环境干扰, 书桌上不许放玩具。尽量排除其他干扰。孩子能独立完成作业时，不陪在孩子身边。f) 多和孩子聊天，少说教、少吼叫。即便要发火，也要给孩子充分的反应时间，不要突然袭击，可以先数一二三。培养孩子需要因材施教。孩子的性格、行为方式很大程度上是天生的，教育孩子时需要根据孩子的特点，多想办法，勤换办法，每种方法可能仅仅能持续一星期，奖励粘贴、硬币、玩具、外出活动等一切孩子感兴趣的东西。以调动孩子自己的积极性为目标，而不是某项具体的作业。对孩子的惩罚，不要使用施与性惩罚（不打孩子），尽量采用剥夺性惩罚（丢弃、销毁孩子喜欢的玩具）。通过孩子感兴趣的事情培养注意力。如：读书、积木（唯一从小玩到现在的玩具，孩子会安静的玩半小时以上）。调动孩子的积极性，培养孩子自己时间计划安排的能力。培养孩子的荣誉感。学校和老师在培养孩子的荣誉
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