小学第五届中华经典诵读表演赛主持串词.docx

小学第五届中华经典诵读表演赛主持串词特征码iqpsrldhzfggtcocyxjk 小学第五届中华经典诵读表演赛主持串词 （开场白）甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾丙：敬爱的老师们丁：亲爱的同学们合：大家下午好！（掌声）甲：我是主持人万xx。乙：我是主持人周xx。丙：我是主持人张xx丁：我是主持人李xx合：今天，由我们主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!丙：送走了五月的草长莺飞丁：迎来了六月的丽日骄阳甲：晓xx冰莹，花红柳翠！乙：暖风拂面，笑语盈盈！甲：今天，是个特殊、美好的日子。乙：今天，是难忘、幸福的一天。丙：今天，我们在这里隆重聚会，丁：欢庆这一年一度的国际儿童节!丙：庆六一盛典，庆佳节良辰！丁：与歌舞相伴，与经典同行！甲：和圣贤对话， 我们在书香弥漫的校园里诵读经典；乙：和先哲对话， 我们在满园书香的校园里感受经典。丙丁合：官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始甲乙合：让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声） （主持串词）甲：谢谢李校长热情洋溢的讲话！乙：中华文化，源远流长，国学经典，诵读不衰。丙：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；丁：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。甲：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。丙：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，丁：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。甲：今天，我们欢聚在官薛小学，诵读千古美文，传承华夏文明；乙：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。甲乙合：诵读中华经典，传承人类文明！丙：雅言传承文明丁：经典浸润人生丙丁合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们在今天的诵读中，取得优异的成绩。（掌声） 甲：本次诵读比赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出场的是低年级组的选手。乙：出场的顺序依次是：二年级团体、一年级团体、二年级个人、一年级个人，四（1）班团体、四（2）班团体、三年级团体丙：四（1）班个人，四（2）班个人、三年级个人；六年级团体、五（1）班团体、五（2）班团体、丁：六年级个人、五（1）班个人，五（2）班个人。首先出场的是二年级团体。 1、雷锋叔叔你在哪里 甲：雷锋，一个永远响亮的名字；乙：雷锋，一块依然闪光的丰碑。甲：有春风的地方就有雷锋；乙：有爱心的地方就有雷锋。甲：让我们顺着弯弯的小路，去寻找雷锋的足迹吧！乙：请欣赏由二年级同学集体诵读的诗歌雷锋叔叔你在哪里。请一年级团体做好准备。掌声有请二年级团体。 2、三字经之三、之四丙：感谢二年级同学为我们带来的诗歌朗诵，请评委老师打分。丁：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 ；丙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。丁：三字经这部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年。丙：三字经有生动有趣的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂丁：“经子通，读诸史。”我们知道什么是灿烂文化；丙：“考世系，知终始。”我们懂得什么是悠久历史！丁：经典长盛不衰，经典百读不厌。丙：走进经典三字经，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。丁：下面请欣赏一年级同学给我们表演的诗舞三字经之三、之四。请二年级文昭怡同学做好准备。掌声有请一年级团体！ 3、我们的教师甲：感谢一年级同学为我们带来的经典朗诵，请评委老师为一年级团体打分。 二年级同学集体诵读最后得分为（ ）乙：是谁把雨xx撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？甲：是您，老师，您是一位伟大的园丁！乙：我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的！甲：老师！您辛苦了！乙：我们向您致以崇高的敬意！甲：让我们感谢“我们的教师”。请同学们聆听二年级文昭怡同学诗朗诵我们的教师。乙：请一年级尹轩、胡可喧同学做好准备。有请二年级文昭怡同学，请大家掌声欢迎! 4、快乐的节日丙：谢谢二年级文昭怡同学为我们带来的诗文朗诵，请评委为二年级文昭怡同学打分。一年级同学集体诵读最后得分为（ ）丁：妈妈的爱我们终身难忘，也难以回报。丙：她如春的乐章，是美的咏叹。丁：小鸟在前面带路，丙：花儿向我们点头，丁：唱啊，跳啊，我们一起度过这快乐的时光。丙：请欣赏一年级尹轩、胡可喧诗歌朗诵快乐的节日。四（1）班团体做好准备。丁：有请一年级尹轩、胡可喧同学登场。请大家欢迎! 5、少年强甲：感谢一年级尹轩、胡可喧同学为我们带来的经典朗诵，请评委为一年级尹轩、胡可喧同学打分。二年级同学个人诵读最后得分为（ ）乙：同学们，当我们欢度节日的时候，可曾想过先辈对我们的期望？甲：少年强，心飞扬；乙：情无疆，义坦荡。甲：少年强则国强；乙：少年富则国富。合：我的渴望，我的荣光！甲：请欣赏四（1）班同学集体朗诵少年强。四（2）班同学做好准备。乙：掌声有请四（1）班团体出场！ 6、明日歌丙：感谢四（1）班团体为我们带来的经典朗诵，请评委为四（1）班团体打分。一年级同学个人诵读最后得分为（ ）丁：时光匆匆，不舍昼夜；丙：日月如梭，白驹过隙。丁：昨日已不再来，丙：今天正在继续。丁：春去秋来，明日几何？丙：让我们一起来欣赏四（2）班表演的伴舞诗明日歌。丁：三年级同学做好准备。掌声有请四（2）班团体！ 7、拜新月遗爱寺嫦娥千字文甲：谢谢四（2）班团体为我们带来的古诗文经典朗诵表演，请评委为四（2）班团体打分。四（1）班同学集体诵读最后得分为（ ）乙：少女拜新月；嫦娥悔偷药；甲：泉声鸟语遗爱寺，弄石寻花白乐天；乙：天地玄黄，宇宙洪荒。甲：寒来暑往，秋收冬藏。乙：请欣赏三年级为我们献上的团体朗诵拜新月遗爱寺嫦娥千字文。甲：四（1）班孙琪丹做好准备。掌声有请三年级团体代表登场！ 8、少年行架上鹰征夫怨马嵬丙：感谢三年级团体为我们带来的古诗朗诵，请评委为三年级团体打分。四（2）班同学集体诵读最后得分为（ ）丁：架上鹰的远大理想，何时能实现？丙：三十万的征夫恨怨，该向谁诉说？丁：石壕村的生离啊，远胜马嵬坡死别！丙：看咸阳游侠，英姿飒爽。雄心共豪情齐飞的，将士与战马同征。丁：接下来请欣赏四（1）班孙琪丹同学，古诗朗诵少年行架上鹰征夫怨马嵬。丙：四（2）班个人代表做好准备。掌声有请四（1）班孙琪丹同学闪亮登场！ 9、长歌行甲：谢谢四（1）班孙琪丹同学为我们带来的经典诗歌朗诵表演，请评委为四（1）班个人代表打分。三年级同学集体诵读最后得分为（ ）乙：在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。甲：所以，古人常叹，人生易老，韶华易逝。乙：阳春布德泽，万物生光辉。让你思绪万千，百感交集。甲：少壮不努力，老大徒伤悲。让你珍惜青春，勤奋学习。乙：下面请欣赏由四（2）班给我们表演长歌行。甲：三年级栗文、张诗颖做好准备。掌声有请四（2）班代表张xx、李xx同学登场！ 10、六一的歌甲：感谢四（2）班代表为我们带来的长歌行诗歌朗诵，请评委为四（2）班代表打分。四（1）班同学个人诵读最后得分为（ ）乙：“六一”的歌声，为什么这样动听?甲：“六一”的孩子们，为什么这样欢畅？乙：你知道，他知道，大家全知道。甲：全世界少年们的节日已经来到，合：全世界最天真的节日就在今朝。乙：下面请欣赏三年级栗文、张诗颖同学诗朗诵六一的歌。六年级同学做好准备。甲：掌声有请栗文、张诗颖同学登场！ 11、中华少年甲：谢谢三年级栗文、张诗颖同学为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为他们打分。四（2）班同学个人诵读最后得分为（ ）乙：我是冰山上的雪莲； 甲：我是海风中的乳燕； 乙：我是蓝天下的雏鹰； 甲：我是黄河边山丹丹。乙：我是神州大地的希望，合：我们是中华的少年！ 甲：我们为祖国拥有丰富的资源、灿烂的文化而骄傲；乙：我们为祖国拥有悠久的历史、美好的未来而自豪。甲：接下来请欣赏六年级团体表演的中华少年。乙：五（1）班团体做好准备。掌声有请六年级团体闪亮登场！ 12、沁园春长沙丙：感谢六年级团体为我们带来的经典诗词朗诵，请评委为六年级团体打分。三年级同学个人诵读最后得分为（ ）丁：恰同学少年，风华正茂。丙：看万山红遍，层林尽染。丁：诗人毛泽东，书生意气，挥斥方遒。丙：领袖毛泽东，指点江山，激扬文字。丁：一篇长沙，大气包举；丙：一曲沁园春，情采飞扬。丁：请欣赏五（1）班同学为我们朗诵沁园春长沙。请五（2）班同学作好准备! 13、中华少年甲：谢谢五（1）班团体为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为五（1）班团体打分。六年级同学集体诵读最后得分为（ ）乙：不期望脚下阳关道，甲：不幻想头顶艳阳天，乙：不迷恋蜜罐温床，甲：不忘记战歌飞旋！合：要谱写中华更璀璨的诗篇！乙：下面请欣赏五（2）班同学给我们表演中华少年。甲：请六年级周xx同学作好准备! 掌声欢迎五（2）班团体登场！ 14、岳阳楼对联丙：感谢五（2）班为我们带来的诗歌朗诵，请评委为五（2）班打分。五（1）班同学集体诵读最后得分为（ ）丁：洞庭天下水丙：岳阳天下楼丁：一楼何奇？两千年湘楚文化尽收眼底；丙：诸君试看：八百里洞庭风光一览无遗。丁：名楼风景好，丙：唯楚英才多。丁：眼前忧乐谁无意，丙：天下江山此最雄。丁：请大家用热烈的掌声，有请六年级周xx同学，为我们献上岳阳楼对联！请五（1）班高冰同学作好准备! 15、海燕丙：谢谢六年级周xx同学为我们带来的名联朗诵表演，请评委为六年级周xx同学打分。五（2）班同学集体诵读最后得分为（ ）丁：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。丙：在乌云和大海之间，海燕高傲地飞翔。丁：暴风雨！暴风雨就要来啦！丙：让暴风雨来得更猛烈些吧！丁：高尔基的海燕，是无产阶级文学的开山之作。丙：它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。丁：他以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”给予了最真挚、最热忱的赞颂！丙：请欣赏由五（1）班高冰同学表演的散文诗海燕。请五（2）班团体作好准备!丁：掌声有请五（1）班团体登场！ 16、满江红怒发冲冠念奴娇赤壁怀古丙：感谢五（1）班同学为我们带来的经典朗诵表演，请评委为五（1）班团体打分。六年级周xx同学诵读最后得分为（ ）丁：三十功名尘与土，丙：八千里路云和月。丁：精忠报国，何时朝天阙？丙：大江东去，浪淘尽英雄！丁：早生华发君莫笑，丙：风流人物在今朝。丁：壮志未酬武穆恨，丙：风流倜傥东坡才。丁：接下来请欣赏五（2）班个人表演的诗朗诵满江红怒发冲冠念奴娇赤壁怀古。丙：请大家用热烈的掌声欢迎五（2）班个人登场！五（1）班同学集体诵读最后得分为（ ） 甲：感谢五（2）班个人精彩的表演！谢谢！乙：歌声悠扬绵长，甲：舞姿婀娜盈盈。乙：听，莫等闲，白了少年头，空悲切。多么发人深省啊！甲：看，江山如画，多少豪杰竞折腰！我们感慨万千！乙：今天我们坐在这里决不仅仅是诵读经典，更重要的是感受民族精神带给我们的力量和启迪!甲：下面我宣布休息10分钟。 （播放同一首歌音乐） 乙：下面有请李校长宣布本次活动的结果。 （结束语）甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；丁：中华经典的万世情怀，