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文档简介
变幻无穷的形象教学设计年级:三年级课时:第十四课 一课时课型:造型表现教学目标:知识目标根据生活中的物品,通过想象和添加,设计出富有创意的艺术作品。技能目标培养学生的创新意识、激发想象力,提高动手操作能力。情感态度价值观通过本课的学习感受生活中的美,体验美术与生活的联系。教学重难点:启发学生通过想象和添加,把生活中常见的物品变成一个新形象,创作出富有创意的艺术作品。教学准备:教具:教学课件、手工作品范作、教师范画、彩笔等学具:彩笔、剪刀、双面胶、彩纸等教 学 过 程一、 课前交流组织教学、师生交流二、 教学导入1、 讲故事潇洒哥变形记激发学习兴趣。(边讲故事边填画)2、出示课题变幻无穷的形象(贴课题)三、 学习新知1、碗的变形(出示一只碗)(1)引导学生想象碗可以变成什么?培养学生想象力。(2)引导学生描述如何添加使他更形象,培养创新精神。(3)欣赏教师范作,小结制作方法。 小结:通过想象(板书),用剪贴的方法。一只普通的碗就变成了一件艺术品。2、 琵琶的变形(1) 出示琵琶图片,引导学生讨论:(幻灯片出示问题)它的外形像什么?如果把它换个角度看,它又让你联想到什么?你想怎样添加?把它变成一个新形象。(2)学生讨论,师生交流。引导学生汇报讨论的结果。激发学生想象,培养创新精神。(3)教师范画先勾画出外形。然后,根据外形进行想象和添加。再涂上漂亮的颜色,加上合适的背景。四、 欣赏学生作品(幻灯片自动播放,配乐赏析作品。)1、吹笛子的小孩2、帆船3、楼房4、快乐的雨伞小人5、月亮小妹5、矿泉水女孩6、可爱小老虎五、 学生创作作业要求:根据身边的物品,进行想象、添加,用绘画或者粘贴的方法创作出新颖、生动艺术作品。温馨提示:小组自由组合、分工合作。在使用工具时要注意安全、保持教室的整洁。孩子们,抓紧时间开始吧!学生创作、教师指导六、 作业展示1、展示绘画作品(1) 引导学生介绍自己的作品。(2) 学生评价作品。(3) 教师点评作品。2、展示手工作品七、 课后拓展“美,源于生活,用于生活” 那就用咱们今天学到
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