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文档简介
趣味作文系列故事篇一、课前,需要完成:1温习记叙文的六要素2思考一个生动的故事包含的主要特点二、课上,拓展训练:以下是一位同学知道考试成绩前后的心理活动,按要求改写。“语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心。”虽然,他用“紧张得要命”、“很是伤心”等词,但我们并没感觉到他有多紧张,有多伤心,原因是细节描写不到位,请试着改写一下,来丰富该同学当时非常“紧张”的心理活动。三、课后,推荐完成:阅读下面的材料,按要求作文。有这样一个小故事,一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题:如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿,你会怎么办?第一个徒弟回答:“置之不理。”第二个徒弟回答:“把它遮掩起来。”只有第三个土地不慌不忙地取出一枚针,回答道:“将它补好!”听了他的回答,大师微微颔首,目光中流露出赞许的神情。这个小窟窿就像是我们犯过的错误,对待错误的最佳方法,不是回避,不是掩饰,而是改正。请以“改正错误”为话题,运用在李雄老师“趣味作文系列故事篇”课上所学,写一篇小故事,要求有细节、有角度、有提升。
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