基于ERDAS的TM影像中河流提取研究—以徒骇河东昌段为例开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007201969 姓名 付艳丽 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目基于ERDAS的TM影像中河流提取研究以徒骇河东昌段为例二、 基本要求 态度端正，思路清晰，工作积极；在导师的指导下，能主动查阅文献资料，调查收集数据，进行分析、归纳和总结，并提出自己的观点和建议；按照进程安排保质保量完成论文的相关工作。三、推荐参考文献1周成虎,骆健承,杨晓梅等.遥感影像地学理解与分析.北京:科学出版社,1999.2杨淑莹,胡军,曹作良.基于图像纹理分析的目标物体识别方法J.天津理工学院学报,2001.3韦玉春,汤国安,杨昕等.遥感数字图像处理教程.北京:科学出版,2007.4党安荣,王晓栋,陈晓峰,张建宝编著.ERDAS IMAGINE 遥感图像处理方法.北京:清华大学出版社,2003四、进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010 年 12 月 - 2011 年 2 月 选题、调研、收集资料2011 年 3 月 1 日 - 2011 年 3 月 20 日 论证、开题2011 年3 月21日 - 2011 年5 月 10 日 写作初稿2011 年 5 月11 日 - 2011 年 5 月 31 日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于2010年12月13日发出。毕业论文（设计）应于2011年5月31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。指导教师： 2010 年 12 月 10 日 分管院长： 2010 年 12 月 12 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名付艳丽专 业地理信息系统班 级2007.3学 号2007201969题 目基于ERDAS的TM影像中河流提取研究以徒骇河东昌段为例指导教师汤庆新职 称讲师学 位硕 士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：我国河流众多，很多地区都有河流经过，河流目标出现在遥感图像中十分普遍。目前，我国大部分地区处于干旱状态，很多河流因旱断流，因此遥感图像中河流信息的提取，对研究我国河流流域分布和流域面积，关注我国民生和经济的发展具有重要意义。研究现状：河流是遥感图像中常见的线状目标，对其提取的常用方法是用手工的方式把河流从遥感图像中提取绘制出来，这种方法不仅工作量大，而且速度较慢。可行性分析：根据聊城市东昌府区的Landsat TM遥感影像，利用ERDAS软件实现对影像的分类处理，从而达到区别水体和植被、建筑用地等其他地物的信息，实现河流的自动提取。【研究的主要问题和重点、难点】主要研究问题：基于ERDAS的TM影像中河流提取研究 重点：运用ERDAS软件对遥感影像进行几何校正、图像增强处理、定义几何模板、评价分类模板、进行监督分类、评价分类结果等一系列操作，从而达到区别水体和植被、建筑用地等其他地物的信息，实现河流的自动提取，特以徒骇河东昌段为例进行提取方法的研究。难点：遥感图像中水体信息的增强，以达到水体信息与其他地物有明显的区别。【主要参考文献】1周成虎,骆健承,杨晓梅等.遥感影像地学理解与分析.北京:科学出版社,1999.2杨淑莹,胡军,曹作良.基于图像纹理分析的目标物体识别方法J.天津理工学院学报,2001.3韦玉春,汤国安,杨昕等.遥感数字图像处理教程.北京:科学出版,2007.4刘建平,赵英时,孙淑玲.高光谱遥感数据最佳波段选择方法试验研究J.遥感技术与应用,2001,16(1):713.5杨靛青,刘秉瀚.TM遥感图像中河流的自动提取.福州大学学报（自然科学学版）,2004.6党安荣,王晓栋,陈晓峰,张建宝编著.ERDAS IMAGINE 遥感图像处理方法.北京:清华大学出版社,2003.7曾志远.卫星遥感图像计算机分类与地学应用研究.北京:科学出版社,2004.8钱乐祥.遥感数字影像处理与地理特征提取M.北京:科学出版社,2004.【写作进度安排】2010年12月 2011 年2月 选题、调研、收集资料2011年3月1日 2011年3月20日 论证、开题2011年 3月 21日 2011年 5月10日 写作初稿2011年5月 11日 2011年 5月30日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）文献收集较广泛，对已有成果总结较全面，本课题有一定深度，工作量适中，如认真查阅有关资料和精心撰写，能取得较好成果。指导教师签章： 年 月 日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 年 月 日【学院意见】 主管院长签章： 年 月 日 聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名付艳丽专 业地理信息系统班 级2007.3学 号2007201969题 目基于ERDAS的TM影像中河流提取研究以徒骇河东昌段为例指导教师姓名汤庆新职 称讲师学 位硕 士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该生在规定时间内按计划进度独立完成相关工作任务。学生工作态度认真，工作积极主动。该生已查阅收集了大量的文献材料，对基于多片的三维建模有了较深认识，也进行了深入的研究，论文初稿已经基本完成。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】论文格式和内容不符合要求，表现为：1论文格式不合要求，从我院网站上下载论文模版，并且按其论文格式然后再编辑。2标注红字的是需要修改的地方。3所有参考文献都应在论文中体现出来，并且加尾注和引用。 4参考文献书写不规范。采取的措施：敦促学生加快速度，按时保质完成毕业论文的撰写。 指导教师签章： 年 月 日【学院意见】院长或主管院长签章： 年 月 日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 付艳丽 专业 地理信息系统 班级 2007.3 学号 2007201969 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098769创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098769调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098769综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。20201816141216论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141248文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098769撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】选题正确，立论合理，具有一定的研究利用价值，有较强的实践及理论意义。对已有的研究了解较深，能够抓住该论文的关键；理论依据准确，可靠，有一定的独立见解。文章结构合适，组织严密，语句通顺，逻辑性强，论据充分，观点明确，重点突出，系统性强，按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。查阅文献有一定广泛性；翻译外文资料准确、通顺、文笔流畅；译文数量符合要求。结果可靠；分析说服力强，概括精练；推演严密；结论明确、可靠，文章组织严密，重点突出，系统性强；文理通顺，技术用语准确，书写工整。工作中有创新意识；对前人工作有改进，有一定应用价值。达到学士论文要求。是否同意提交答辩评定成绩（百分制）： 指导教师签章： 年 月 日聊城大学环境与规划学院2011届本科毕业论文（设计）评阅人评分表学生姓名 付艳丽 专业 地理信息系统 班级 2007.3号 2007201969 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141218创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098768论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282436文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098769撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141216【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）结构严谨，文字通顺、用语符合技术规范，图标清楚，论证较充分，结论较明确，论证分析设计计算等正确合理，基本掌握了论文所要求的实际能力，能综合运用所学知识的技能，发现及解决实际问题。总体上达到本科毕业论文较好水平，修改后可提交答辩。是否同意提交答辩评定成绩（百分制）： 评阅人签章： 年 月 日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 付艳丽 专业 地理信息系统 班级 2007.3 学号 2007201969评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211827创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098768答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353045资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。101098768【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该文结构严谨，文字通顺、用语符合技术规范。能利用自己所学知识解决问题，有一定的解决问题的能力。该生思路清晰，表达准确，基本完成了全部预期的内容。回答问题思路较清楚、准确。是否通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）： 答辩小组组长签章： 2010 年 6 月 4 日【学院意见】院长或主管院长签章： 2010 年 6 月 4 日 聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名付艳丽专业地理信息系统班级2007.3学 号2007201969题 目基于ERDAS的TM影像中河流提取研究以徒骇河东昌段为例答辩时间2011 年 6 月 4 日答辩小组组长：肖燕答辩小组成员：汤庆新 马雪梅【问题及回答要点】以问答形式记录 肖燕老师提问：前言描述内容过多，遥感的特点在前言中还用写吗？文中第四部分有一处格式不对。学生回答：在答辩后一定认真修改前言部分，对文中不统一的格式进行标准化。马雪梅老师提问：研究区域概况部分介绍徒骇河的内容太少。学生回答：在答辩后一定把研究区域的概况认真修改。汤庆新老师提问：文章第三部分遥感图像预处理为什么没有做辐射校正？学生回答：此次实验所用的图像已经做过辐射校正了。 答辩秘书签字： 2010 年 6 月 4 日聊城大学环境与规划学院2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007201969 姓名 付艳丽 指导情况记录：2011年3月份，第一次毕业论文指导。下达了毕业论文工作任务，提出了论文设计的基本要求，同时，针对所选论文的题目，细心讲解了论文的选题意义、论文研究的主要问题、重点、难点和可行性分析。于此同时，又推荐了与论文内容相关的参考文献。对毕业论文工作的进程做了时间上的具体安排。 指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 2011年4月份，第二次毕业论文指导.论文初稿已经完成。这次主要针对初稿进行论文六大部分的详细指导。分析了论文中的不足之处，指出对遥感图像中河流信息增强的分析要有理有据，提出的图像增强方法要有针对性，描述的内容要详略得当，同时指出论文格式的不当之处。在两次指导下，论文渐趋完善。指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 2011年5月初，第三次毕业论文指导。在前两次的指导基础上，论文已经日趋完善。在这次指导这次指导中，论文的格式进行了进一步的规范要求，指出参考文献上标要用新罗马字体，参考内容要在文章中注明等。 指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 2011年5月下旬，第四次毕业论文指导。截至目前为止，论文从内容到形式上都有了很大的改进，抓住了论文研究问题的关键，按期完成了指定任务。在