会计人员继续教育管理制度 _第1页
会计人员继续教育管理制度 _第2页
会计人员继续教育管理制度 _第3页
会计人员继续教育管理制度 _第4页
会计人员继续教育管理制度 _第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 13 会计人员继续教育管理制度 第一章 总 则 第一条 为规范持有会计从业资格证书人员(以下简称会计人员)继续教育的管理,完善会计人员继续教育管理制度,提高会计人员专业胜任能力,根据中华人民共和国会计法、会计从业资格管理办法(财政部第 73 号令)、财政部会计人员继续教育规定(财会 2015 18 号)和安徽省会计从业资格管理实施办法(财会 2015 1227号)规定,结合我省会计人员继续教育工作的实际情况,制定本办法。 第二条 会计人员继续教育必须紧密结合经济社会和会 计行业发展要求,统筹规划,强化服务,注重实效,建立制度严密、责任清晰、形式丰富的会计人员继续教育培训新机制,努力为全面深化改革、服务美好安徽建设提供人才保证和智力支持。 第三条 有效利用各方面教育资源参与会计人才继续教育,逐步形成政府主管部门规划指导、社会办学力量积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。 第四条 会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。 第五条 会计人员继续教育对象是持有安徽省行政区域内管理的会计从业资格证书的人员(不含中国人民解放军2 / 13 及武 警部队系统)。 会计人员接受继续教育,从取得会计从业资格证书的下一年度开始。 第六条 会计人员继续教育分为高级、中级、初级三个级别。 (一)高级会计人员继续教育的对象包括已取得或受聘高级会计专业技术资格(职称)及具备相当水平的会计人员; (二)中级会计人员继续教育的对象包括已取得或受聘中级会计专业技术资格(职称)及具备相当水平的会计人员; (三)初级会计人员继续教育的对象包括已取得或受聘初级会计专业技术资格(职称)和已取得会计从业资格证书的会计人员。 第二章 管理体制 第七条 会计人员继续教育实行统一领导、分级管理的原则。省财政厅负责全省会计人员继续教育的组织管理工作,其主要职责是: (一)制定全省会计人员继续教育规划并组织实施; (二)推荐适合我省特点和要求的会计人员继续教育教材; (三)组织全省高级会计人员继续教育培训和会计人3 / 13 员继续教育师资培训; (四)负责会计人员继续教育远程网络培训机构招标、会计人员继续教育面授培训机构公告以及省直部门或单位组织的继续教育培训备案工作。 (五)指导全省 会计人员继续教育工作,监督全省继续教育培训机构规范运行。 第八条 市财政局负责本地区会计人员继续教育的组织管理工作,其主要职责是: (一)依据安徽省会计人员继续教育实施办法,制定本地区的会计人员继续教育计划并组织实施; (二)组织市本级继续教育培训; (三)负责面授培训机构备案登记工作,规范培训市场; (四)组织、监督本地区会计人员继续教育工作; (五)指导并组织实施本地区会计人员继续教育培训学分的审核、确认、登记工作,做好本地区会计人员继续教育档案管理工作。 第九条 会计人员所在单位负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育。 会计人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则,鼓励、支持并组织本单位会计人员参加继续教育,保证学习时间,提供必要的学习条件。 4 / 13 第三章 内容与形式 第十条 会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。 (一)会计理论继续教育,重点加强会计基础理论和应用理论的培训,提高会计人员运用理论指导实践的能力; (二)政策法规继续 教育,重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训,提高会计人员依法从事会计工作的能力; (三)业务知识和技能训练继续教育,重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识、内部控制、会计信息化等方面的培训,提高会计人员的实际工作能力和业务技能; (四)职业道德继续教育,重点加强会计职业道德的培训,提高会计人员职业道德水平。 第十一条 会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。 (一)参加在县级以上财政部门组织的会计人员继续教育师资培训、面授培训及远程网络会 计培训; (二)参加在县级以上财政部门备案并予以公示的培训机构组织的面授培训; (三)参加经市级以上财政部门备案的部门或单位组织的继续教育培训; 5 / 13 (四)参加财政部组织的全国会计领军人才培训; (五)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训; (六)参加省财政厅组织的高端会计人才培训; (七)参加中国注册会计师继续教育培训。 县级以上财政部门按照管理权限,定期公布已备案的会计人员继续教育培训机构相关信息。 第十二条 除本办法第十一条规定的继续教育形式外,会计人员继续教育的形式还包括: (一)参加财政部组织的全国会计领军人才考试,以及省财政厅组织的高端会计人才考试; (二)参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试; (三)参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育; (四)承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题,或在有国内统一刊号( 经济管理类报刊上发表会计类论文; (五)公开出版会计类书籍; (六)参加省级以上财政部门组织或其认可的会计类知识大赛; (七)市级以上财政部门认可的其他形式。 6 / 13 第十三条 会计人员继续教育内容应当根据会计人员的从业要求,综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法,提高培训效果和质量。 第十四条 各级财政部门应当积极推广网络教育、远程教育、电化教育等方式,提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。 高级会计师继续教育实行远程网络教育方式。 第四章 学分管理 第十五条 会计人员参加继续教 育采取学分制管理制度,每年参加继续教育取得的学分不得少于 24 学分。 第十六条 会计人员参加本办法第十一条规定的继续教育形式,继续教育学分计量标准如下: (一)参加在县级以上财政部门组织的会计人员继续教育师资培训、面授培训及远程网络会计培训,考试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (二)参加在县级以上财政部门公布的会计人员继续教育培训机构组织的面授培训、远程网络会计培训,考试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (三)参加经市级以上财政部门备案的部门或单位组织的继续教育培 训,考试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (四)参加财政部组织的全国会计领军人才培训,考7 / 13 试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (五)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训,考试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (六)参加省财政厅组织的高端会计人才培训,考试或考核合格的,每学时折算为 1 学分; (七)参加注册会计师继续教育培训,经省注册会计师协会确认的,每学时折算为 1 学分。 (八)本办法中每学时按 50 分钟计量。 第十七条 会计人员 参加本办法第十二条规定的继续教育形式,继续教育学分计量标准如下: (一)参加财政部组织的全国会计领军人才考试,或参加省财政厅组织安徽省高端会计人才考试,被录取的,当年度折算为 24 学分,学分所属年度以录取文件为准; (二)参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试,当年度每通过一科考试,折算为 24 学分,学分 所属年度以考试管理机构公布考试成绩的时间为准; (三)参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育,通过当年度一个学习科目考试或考核的,折算为 24 学分,学分所属年度以学校出具的成绩单时间为准,取得学历或学位当年没有成绩单的,则以学历或学8 / 13 位证书上注明的时间为准; (四)独立承担市级以上财政部门及其认可的会计学术团体的会计类研究课题,课题结项的,当年每项研究课题折算为 24 学分;与他人合作完成的,当年每项研究课题的第一作者折算为 24 学分,其他作者每人折算为 12 学分,学分所属年度以相 关文件的签发日期为准,无正式文件的,以课题在有国内统一刊号的报刊上发表时间为准,既无文件又没公开发表的课题不得折算学分; (五)独立在有国内统一刊号( 经济管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文当年折算为 24 学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者当年折算为 24 学分,其他作者每人当年折算为 12 学分,学分所属年度以论文发表时间为准; (六)独立公开出版会计类书籍的,当年每本会计类书籍折算为 24 学分;与他人合作出版的,当年每本会计类书籍的第一作者折算为 24 学分,其他作者每人折算为 12 学分,学分所属年度以第一版第一次印刷时间为准; (七)参加省级以上财政部门组织或其认可的会计类知识大赛,成绩合格或受到表彰的,当年折算为 24 学分,学分所属年度以合格成绩公布时间或表彰文件的签发日期为准; 会计人员参加继续教育取得的学分,均在当年度有9 / 13 效,不得结转下年度。 第十八条 会计人员由于病假、在境外工作、生育等原因,无法在当年完成继续教育取得规定学分的,应当提供合理证明,经同级财政部门审核确认后,其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。 第十九条 会计人员 在省级财政部门之间办理调转登记时,未按规定完成继续教育学分的,应当分情况进行处理 : (一)会计人员未按规定完成以前年度继续教育的,应当在调出地完成以前年度继续教育后,才能办理会计从业资格调转手续。 (二)会计人员未按规定完成当年度继续教育的,调出地应当在其调转登记表中予以注明,会计人员办理调转后,应当在调入地完成当年度继续教育。 第二十条 会计人员参加未经县级以上财政部门公示备案的继续教育培训机构组织的会计人员继续教育,各级财政部门不予办理继续教育事项登记。 第五章 机构管理 第二十一条 各级财政部门应当加强会计人员继续教育培训机构建设,构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育培训体系。引导高等院校、科研院所等单位参与会计人员继续教育工作。 第二十二条 会计人员继续教育培训机构必须同时符10 / 13 合下列条件: (一)具备承担培训工作相适应的教学场所和教学设施; (二)拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量; (三)制定完善的教学培训计划、管理制度和其他相关制度; (四)能够完成所承担的培训任务, 保证培训质量; (五)符合有关法律法规的规定。 第二十三条 符合规定条件的会计人员继续教育面授培训机构,应当在培训前,向同级财政部门报送培训计划(包括培训时间、培训内容、师资情况和讲义等),经备案后方可开班。会计人员继续教育远程网络培训机构应当于每年 1月 31 日前向省财政厅报送年度培训计划,明确当年上线课程名称、学分、授课教师等。 第二十四条 会计人员继续教育培训机构应当根据会计人员继续教育规划和工作重点等,不断改进培训方式,科学设置培训内容,加强教学管理,提高教学水平,保证培训质量。 第二十五条 会计人员继续教育培训机构应当建立健全会计人员继续教育培训档案,如实记载会计人员继续教育情况,并在培训后及时将有关情况报送所在地财政部门。 11 / 13 第六章 师资、教材 第二十六条 会计人员继续教育培训机构的教学人员,应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础,具备胜任教学、科研工作的能力,且近 3 年内没有受到过行政处罚和刑事处罚。 (一)承担高级会计人员继续教育任务的教学人员,一般应具备教授职称、高级专业技术资格,或者为具备相应水平的专 家。 (二)承担中级会计人员继续教育任务的教学人员,一般应具备副教授以上(含副教授)职称、高级专业技术资格,或者为具备相应水平的专家。 (三)承担初级会计人员继续教育任务的教学人员,一般应具备讲师以上(含讲师)职称、中级以上(含中级)专业技术资格,或者为具备相应水平的专家。 第二十七条 会计人员继续教育机构应根据统一的会计人员继续教育大纲,选定合适的教材,以适应不同级别会计人员继续教育的需要。 第二十八条 县级以上财政部门应当坚持开发和利用相结合的原则,积极开展会计人 员继续教育教材建设,加强对继续教育教材使用情况的管理和监督。 第二十九条 任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售会计人员继续教育教材。 12 / 13 第七章 考核与检查 第三十条 会计人员继续教育管理实行登记制度。 会计人员办理继续教育事项登记,可以通过以下三种途径: (一)会计人员参加安徽省会计人员继续教育平台的远程网络继续教育,经考试合格后,系统将自动为会计人员办理继续教育事项登记; (二)会计人员参加面授培训机构(包括部门和单位)组织的培训,应当 在 3 个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所在地财政部门办理继续教育事项登记; (三)除(一)、(二)款外,参加本办法规定的其他继续教育形式的,应当在 3 个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所在地财政部门办理继续教育事项登记; 县级以上财政部门应当建立健全会计人员从业档案信息系统,如实记载会计人员接受继续教育情况。 第三十一条县级以上财政部门应当加强对会计人员继续教育情况的监督与检查,并将监督、检查结果作为会计人员参加先进会计工作者评选、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一。 第三十二条 对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员,所在地财政部门应当责令其限期改正。 13 / 13 会计人员继续教育情况是会计人员诚信档案记载项目,也是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论