全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
研究性绘本阅读过去的人们是怎么数数的呢?2009-2010学年第2学期绘本名称 过去的人们是怎么数数的呢? 时间 20105形式 工作室活动我看绘本这是一本讲述数数历史的绘本,用生动形象的语言把抽象的数的历史展现出来,绘本的内容是:“一、二、三、四”数是用来查事物数量的。“一、二、三、四”数字是表示数的方法。但是在很久很久以前,这世上还没有数和数字的时候,人们是怎么数数的呢?就是用身体,是用眼睛、嘴、耳朵来表示的。一只手代表5,一条竖杠代表1。所以是15条鱼,12头牛。一只脚代表5,一条竖杠代表1。所以是14只鸟,12棵树。也可以用手指节数数。还可以用上身来数数。但是要数的东西很多的时候,用身体数数是很困难的。那么古时候的人是怎么数的呢?就是使用工具用石头和木棍来数数。15片叶子,15只蜻蜓,一只公鸡。他们还利用绳子来书塾。绳子上有10个结就代表有十条鱼。绳子上有8个结就代表有8匹马。但是要数的东西再增加的时候,用工具也不方便了。所以就产生了数字!最初的数字长的象我们的身体,象石头、象木棍。97、98、99、100。多亏了这些数字,再大的数人物也能轻松地数了。但是没有比这更方便的方法吗?那就是成倍的数!5只鸭子是一组,5个人一组,两组就是10个人。5、10、15、20。一只手是5,然后成倍数。5条鱼一组,三组就是15条鱼。5棵树一组,四组就是20棵树。_我是分割线_10、20、30、40。两只手是10,然后成倍数。看来成倍数也是用我们的身体数的。用手还能算加减法。用手指轻松数!用手指节轻松数!很久很九以前,人们用身体、工具表示数、数数。这是人们还没有发明数字的时候。教学建议这是一个展现数数演变过程的绘本,让孩子了解到古代人是怎么数数的,他们也是尝试了用很多方法,这些方法虽然很原始但是却是数数历史上必不可少的一个发展过程,如果没有这个过程那么也就没有我们现在的先进的计数方法。在实施本次绘本教学活动中我们重点是了解数数的一些原始的方法,在定位的时候我们可以定位在绘本数学,可以分两个课时开展,第一课时我们定位在了解绘本方面,这个课时中我们首先要体现出幼儿阅读的主体地位,虽然自主阅读对于中班年龄的孩子是有一定的难度,同时阅读这样的数学绘本孩子也是有一定的挑战的,孩子们只能够大概了解书本的内容,在解读的过程中教师可以利用一些有趣的操作练习共同进行操作,帮助幼儿理解,教师可以挖掘书本中的一些计数的方法。在第二课时的教学中,教师可以把活动定位在数学,截取其中用手指计数、用脚计数、用眼睛计数等方法让孩子体验古时候人们是怎么数数的,从而得出现代计数方法的方便,教学中我们可以将幼儿分为两组,一组是古代队一组是现代队,比比计数的方法哪个更快更方便等。这样可以让孩子更加准确的了解的现代人是多么的聪明,但是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 货车煤炭运输合同范本
- 工程劳务承包施工合同
- 船只买卖合同范本
- 环保住宅绿色租赁合同样本
- 转正协议合同模板
- 全新版货物抵押借款合同完整
- 关于橱柜合同
- 房屋自愿转让简单的合同范本
- 租房合同签订前的房屋检查
- 产品知识产权保护合同
- 浙江省烟草专卖局(公司)业务类岗位招聘考试真题及答案2022
- 以慢制胜 钟睒睒的长期主义经营哲学
- 陆地和海洋作业设计
- 会展中心造价估算指标
- D500-D505 2016年合订本防雷与接地图集
- 2023年上海市白猫杯青少年应用化学与技能竞赛
- 古典时期钢琴演奏传统智慧树知到答案章节测试2023年星海音乐学院
- 省级“两优一先”考察全流程全套资料
- GB/T 40124-2021再生硫酸技术要求及试验方法
- GB/T 37507-2019项目管理指南
- GB 1886.121-2015食品安全国家标准食品添加剂丁酸
评论
0/150
提交评论