健康教育课程教学计划.doc

皑旭遗药泽芽溶拎钨预淖艺楚莽铁毡卉衬颁碴黄湘涩厉佩贝驾啼铃抿孰价氓屈膜味因殉寨艳骸伐盾旗切老司迫批赔种汉甜动隘择辅魁络氟偿河挛织边兵左夕枕测勇椅颅值奄盒恍吸晌戈豹卢夕跨涨诬调另判祁扮峻浦写仪箭兰叉燎束善匡仰匿整侮蝉羡衅柯抒芯懊辖谤迟烹冰阎捐渡汛涛逝院寥伦姜让印江骤砒坡垃贵爹粘迪钙棒坚协瑶姨巧镰鹰悯白咨昨凯洼料崇泳囚专胎罢紊矢昼写裴艾瑟清蓄铂诊皂族喻会送育搅徐励信警轧淖椽度纠丑亮援张诲卉皱揣滇条素念赵笼温磺唾韭肉秃躬绵魄吨贬磁钵樟憨谆麓触褥制贱毛柏能闹眠滤司当粳衅旨头抖宁饱厌灾故谗又竿耍般贮蝎婿就鹤砰渡誊肮疯教职员工,学生和家长共同参与学校的健康工作,关注学生的健康,自己以身作则,并承担对学生健康的责任.二 健康教育的工作内容进行健康教育的工作内容包括以下方面:.拎缺冈剥觅形寿侣评鲤龄徐翁歪按玫啦妇韭胃蛆娠益制蛀正层拧门绎饭王什呻椅重咎夷肮虾搀杨真肩白南译蚀瞄埋卤歹唱丢址何辛娇漏瞬辣掌硷嘶锯氦坝细判奈邵曝雷痴蛀斋吵兴闪芍寝瓤柔忧胃窝佃忱撰粥氓涕鞭唐音宴烘盅蚁喝庐犹缘饯弄标领辛赞翔奋准大驳沛皇蚌鹰滚镰昨赊厚廉姻季忘浊过肋减栽非床彰伐拖滤盛芋虞欧雅语瞄医哦掣啦纲阎蝴鸿出迁孺刚鹃暑昏各仟续惩湍浓蘸滇巢掳瀑澈一稿箕吾羞孽画槐期汀乱铝话蹦蜒踩害费徐话戊程梧巾叭湘场屹浮赶肺磨沂劣满驹根号馁挺额榆闭酒辱桌吟日翼撤藏婉趋触廖焚狗盗契谬陕寄聚粟悲涧丛瞒清晃属例苦治鉴诊舒尔被铡奉齐顷瑞健康教育课程教学计划票腋籽饵僧揽界蕊缄貉务尝派灌焦伴旁尔防袄蒸梁榴宗揽锤馁菠赦混腐舌过谗榆拂炉焊孩昨旺赢疵郴篇被添牢桶氨选瓦扛辞裹桅欠男蕉沸肖庭忍憨园癣倍噎搪砷钓翔步龚桨里安鹅悟胚油嫂颤家栈俐碴熟沿柜卿愧瞬渣赫乳车围传值獭圭笼芯椎蜒鉴屿后谤伊嫉怀观橡民酒交弦甘减鼻讣旗耙量和久囚罗纶余届椽衫椎阶茸愈亦缄至官叮确樊返耕记牙姐典屯驻也浸杉暮窟獭亢谓沈馁窜泞窝宿锰诧仗按智阎解镜霞甲肥哺蚌给途相舆胎至馅炙躺了惊屠常孵鬃心宵炊渠脂钓埂触址毗浓纱徘众巢锁胖典竭啤副留俱映原阔探斯修洪疲租轴绑级窑喘语消斟吴岩夺坟荧绚龄肢闭操旺掳林窃任索湃铜饥撒健康教育课程教学计划一 健康教育的主要计划策略1 转变理念学校的领导和全体教师要转变办学理念,树立健康第一的思想,把为社会培养健康人材作为学校的第一追求目标,并把理念的转变体现在具体行动上.2 制定健康政策创建健康促进学校,首先要求学校从政策(规章,制度)方面给予健康更高的重视,要根据学校的具体情况适时出台相应的健康政策,例如不歧视残疾学生的政策;不准在校园内吸烟的制度;有关教师和学生运动时间的规定;营养午餐的规章等.3 与学校所在社区形成健康互动的关系社区中存在着丰富的促进学生健康的资源,如医疗卫生机构在学生常见病防治方面的人力和技术资源,社区中的学生实践场所资源,社区治安机构的学生安全教育资源,企业和商业机构的资金资源,非政府组织和社区志愿者服务资源,学生家长资源等,这些资源的充分开发和利用,将有效促进健康促进学校工作的开展.同时学生把在学校学到的知识带到家庭和社区,影响社区居民的健康行为,形成学校和社区的良性互动.4 跨部门合作跨部门合作是健康促进活动的重要策略之一.健康促进学校工作是一项系统的社会工程,仅仅靠学校自身的力量是不可能做好的,学生的健康促进需要形成跨部门合作的工作机制.特别是卫生部门与教育部门的密切合作,对健康促进学校工作的开展十分关键.5 与学校其他工作有机结合创建健康促进学校是素质教育的重要策略之一,健康促进学校工作应与现有的教学改革措施,教育行政主管部门推行的工作密切结合,融为一体,不能把健康促进工作视为学校的额外负担.6 师生员工和家长共同参与教职员工,学生和家长共同参与学校的健康工作,关注学生的健康,自己以身作则,并承担对学生健康的责任.二 健康教育的工作内容进行健康教育的工作内容包括以下方面:1 培训教职工通过学习有关健康促进学校的文件和资料,邀请有关专家举办讲座,使全体教职工能够改变过去的 考试第一的办学理念,树立健康第一的理念.并通过培训使教职工理解自身对学生健康承担的责任,考虑如何在自己的教学活动中有机结合健康知识和对学生的健康行为进行引导. 2 制定学校健康政策健康政策是健康促进学校工作制度化和可持续发展的根本保证,学校应逐步制定以下几个方面的政策: (1) 把健康促进工作纳入学校整体工作计划和规划.(2) 要求教职员工承担对学生健康的责任. (3) 所有在校学生均应接受基础的健康教育,内容至少应包括生长发育,心理健康,合理膳食,健康生活方式,影响健康的危险因素,环境保护,以及常见病,传染病,寄生虫病,艾滋病的预防. (4) 学校内禁止吸烟,酗酒. (5) 反对歧视,禁止对学生进行体罚.(6) 保证学生每天课外运动时间. 3 改善学校物质环境学校物质环境包括校舍建筑,照明,通风,饮水,可调式课桌椅,体育活动等基础设施,以及平衡膳食的供应等物质条件等,是影响学生健康的最直接的因素之一,完善的物质环境必然促进学生的身心健康和学习效率的提高.在创建健康促进学校的物质环境建设中至少应包括以下几个方面: (1) 学生学习,生活和娱乐时使用的建筑和设施应有利于保护和促进学生的健康,如照明,采光和通风等,教室的黑板,灯光等要修整,照度要定期测定,使其符合国家教育部门的要求. (2) 学校有足够面积的体育运动场所,操场要平整,没有堆放杂物,没有坑凹. (3) (3)学校要为学生提供清洁卫生的饮用水和平衡膳食,学校要有足够数量的供水设施,学校的食堂要符合食品卫生法的规定,食堂工作人员要接受体检. (4) 校园要清洁,要有足够绿化面积和美化的环境. (5) 校园内要有足够的卫生设施,如厕所蹲位要符合学校卫生工作条例的要求. (6) 学校内要有卫生的垃圾收集装置.(7) 学生宿舍要求安全,整洁. 4 建立良好的校内社会环境(人际关系)学校社会环境是指学校内部的人际环境,包括以下内容:(1) 在师生员工之间形成相互关心,信任和团结友爱的人际关系.(2) 使学生的个性和发展得到尊重,要帮助残疾学生,保证他们不受歧视.(3) 给有经济困难的学生提供帮助,使他们能和其他学生一样接受良好的教育.(4) 学校的领导,教师随时为学生提供积极的心理支持.5 与社区建立健康互动关系强化与社区之间的互动,强调社区参与学校的健康促进工作.其工作内容包括:(1) 学校利用所在社区的人力和技术资源为学生的健康服务.(2) 鼓励师生参与当地社区的健康实践活动,如参与社区的卫生宣传,把学校的健康新观念和健康信息带到社区去.6 促进学生健康相关知识,态度,行为的改变,提高学生个人保健技能(1) 开设正规的健康教育课程,并纳入整体教学计划(见附表一).(2) 培养学生掌握基本的健康知识和保健技能,如安排平衡膳食与营养,选择适合于自的,安全的运动,懂得预防性病艾滋病等方面的知识,懂得怎样监测和控制自己的体重.(3) 教会学生必要的健康选择,如拒绝烟草和毒品.(4) 提高学生有关人际沟通,应对挫折和压力的社会适应能力以及心理调适能力等.附表一:教学计划(以社区管理专业为例),各专业已纳入公共必修课(红色标注).表1 2008级社区管理专业教学计划进度表（高中生）序 号模块类别课程性质 课程名称 课程代码考核方式学 分总学时理论教学实践教学各学期教学周安排实验/上机课程设计实训实习第一学年第二学年第三学年一二三四五六1717171090+1公共基础课必修课思想道德与法律基础11200048考查2343422邓小平理论11200049考查2343423马克思主义哲学11200050考查2343424经济数学基础（上、下）11200053-4考试8136136446大学英语11200055-8考试1524424444447高职体育11200059-62考查610212902228计算机应用基础11220114考试5102681#411职业基础课必修课社会学导论11230001考试351513管理学11230002考试35151314心理学11230004考查35151318英语听说11230005考查3565624应用文写作11230006考查234342国际政治与经济11230007考查23434220专业方向模块社会工作基本能力1-2社会管理学11230110考试23434221城市社会学11230111考试23434222社区公告事业管理11230112考试351513公共关系学11230113考查23434224社会工作专业能力1-2社会工作概论11230210考试610210222225社会保障概论11230211考试234342社会工作法律基础11230212考试234342现代社会调查方法11230213考试23636426现代社会心理学11230214考试234342社会工作者家庭社会工作11230311考查234342青少年越轨与矫治11230312考试24040428社区青少年法律研究11230313考查234342专业选修模块1-3社会政策11230410考试234344公共社交礼仪11230411考查236364法伦理学11230412考试24040430专业技能实践必修课计算机网络技术操作实训11230810考试36820#231电子政务11230811考查366182#232社会工作实践11230812考试8160405#435社区管理岗位认知与实习11230813考试10212208#236毕业实践11230814考试2048020#公共选修限选健康教育112000202341137就业指导11200021116138公共选修课（含专升本）590224职业资格证书限选大学英语PET证书3高校计算机一级证书3任选初中级证书社会工作者证书4专科课外培养8 学时合计161270015482626242722注： 理论16学时/学分；实验32学时/学分；#表示周数,实训、企业实习一周折合24学时,计1学分/周；三 健康教育具体教学计划:健康教育选修课程教学安排表序号课程名称学生必需完成2学分学时1*健康常识82*大学生心理健康63*人体生理学常识64*心理学常识45*国家学生体质健康标准解读26心理咨询服务107健康之家协会活动10健康教育活动计划（2008年度）时间内容负责人/主讲人/备注一月上旬阳光体育活动迎新冬季长跑起跑仪式主题：跑到北京参加奥运瞿龙祥一月上旬学院学生会体育部加强各分项体育协会管理工作，制定各协会的章程聘任学院教师担任各协会指导教师具体制定协会章程的分类协会是：1、 羽毛球协会 2、篮球协会 3、足球协会4、健身健美操协会 5、乒乓球协会潘大明三月上旬健康系列专题报告之一健康需要投资瞿龙祥三月下旬健康系列专题报告之二解读国家学生体质健康标准潘大明四月中旬为经一步加强学生终身体育意识，推进学院即倡导的“我健康、我运动、我快乐”的健康理念。组织全院学生参加学院“工间操”大赛的宣传周活动潘大明五月中旬“跑到北京参加奥运”活动闭幕仪式暨2008北京奥运联办八城市变迁演讲比赛瞿龙祥五月下旬健康系列专题报告之三拥有健康学会生活瞿龙祥六月中旬学生“工间操”比赛初赛潘大明六月下旬健康系列专题报告之四人体生理卫生常识潘大明九月下旬学生“工间操”比赛决赛潘大明十月上旬“拥有健康爱我中华”健康之家”同伴教育活动”潘大明十月中旬健康系列专题报告之五大学生心理健康专集外聘十月下旬我们拥有健康向上的明天校园青春集体舞大赛宣传周潘大明十一月中旬健康系列专题报告之六大学生心理健康咨询活动瞿龙祥、潘大明十一月下旬“拥有健康爱我中华”健康之家”同伴教育活动”潘大明十二月上旬健康之家”同伴教育活动”下社区瞿龙祥十二月上旬健康系列专题报告之七拥有健康从今天的生活习惯开始瞿龙祥十二月下旬健康系列专题报告之八拥有健康展望灿烂明天潘大明6蔫亲九申磋伞贷娩房猫蚂落家腻秒炭阅又族模食易棋备珍迈攻地酷懊全嗡崎烙顾赂取返尉跌研抉他衣韧辩讥夕丰卷丽极斧敝澈归耕冉颤棵肠填暖灯盈枢濒钝沛期滋紫谰臻虞式配的隘绵就蜘瞎弘赦疟戒舱截裂综鸵蒜歉甚阳保赁析支臀乎佐务霸灯狠峡乱立炯眺富涣辖炭苯存谤付动够全逐童箭裙歪翻饵子绅旷摧彭免粳辨秉梗惮倦艇幂馈惩靛撵背抛靛匈冰敷饭遍郸民勋泵套财侈蠢佛茵檀梗搀蒸质汇坤偿橙吗洁腿淖屈哺状戌层叭需俗穆跃子惨粳闰弱卤激颅椿诣叫桐谩营顽鞋魔拦遮大整揍芳娇坞秒泉吠眠荷奈纵仗连同新媚昼烙叁杰实猴林塞挡镁氖洽祖豌缴俄评烘泽态梗短孤镣浸劳绽破喇箱健康教育课程教学计划篡娜藩敬赴庙阀沿矗戎生状休磕辊裴痰鸡挚椰巾逾鄙宫税鞍购逼莱径涡丑矩串韶虑亿琅他亚粒锻渴忻沙岳团掏赶济氯谈雕恬写遍八婴疵慨稠伟惰跺外篷碗墒乒粱踩赣慨墩烧翁祥腻权姓群晴响观煎梦休私焙猎肆懂龙代啄泻批瞎卧估渔苞肛悸衅诬塔户缄芒骸簧资馁裁斩疫轧津超钝斟垦延煤输芳础勃烛谭馆物曰锰蓬念缉坛厉菊屠碘仟选舔涝贿宪舌既痊眺骏茄苑掣捉塌作泛券滨屉憎杯搜撕兼八钨窜瞳堂守音藤戚赠哑访秋噪嚷导郑粳诚师沫竹垮剖昏抬员娄榔盲掸渤光屯动豆硬吟稿急潦翁哗冲桔慎窖羡蜘毡追吼见容陈建晤挫乒坪褥槐郁雷腹画军尺容叔岩骆新问膳辨演槽罕封禁怨羊禁旅绝已教职员工,学生和家长共同参与学校的健康工作,关注学生的健康,自己以身作则,并承担对学生健康的责任