2018-2019学年度第一学期小学德育工作总结

2018-2019学年度第一学期小学德育工作总结紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声，我校德育处始终坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。回顾今年的德育工作，总结如下：一、以校园文化建设为依托，营造良好校园氛围本学期我校继续营造新的精神面貌，虽然校园比较破旧，遇到起风天气，满土飞扬，但是整个校园干净无纸屑，每天都会有班级值日生在卫生老师的带领下进行打扫。1、校园醒目位置悬挂社会主义核心价值观，校门口布置喜迎十九大、创建文明城区的宣传栏，营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。2、各班利用班级板报、公告栏、图书角等形式营造良好的学习环境，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生。3、发挥xx小学广播站的阵地作用，及时宣传报道校园的新人、新事、新面貌。通过每周五一次的广播，充分展示了每个班级的人文风貌。二、继续加强队伍建设1、为了充分发挥班会在学生管理中的作用，给全体班主任提供展示和交流班级管理水平的舞台，我校结合“行为习惯示范班评选暨班级内的风采展示”主题的竞赛活动，和“文明礼仪伴我行”，开展了学生们之间和家长们之间的礼貌用语，学会运用您好，谢谢，对不起，没关系等礼貌用语，增加了学生与学生之间的桥梁。2、加强骨干班主任培训：组织35周岁以下的年轻班主任和非班主任定期开展培训，围绕家庭、社会、学校与班主任工作的合力构成展开探讨，学习了津南区班主任工作论坛交流的优秀班主任的成功经验。在讨论和思维的碰撞中，不断更新教育理念，提升实施班级教育和管理工作的水平。三、以主题教育为载体（一）“安全第一课”专题教育活动1、在学校新学年开学典礼上，法制副校长给全体师生做了 “用知识守护生命”为主题的国旗下讲话。2、学校统一组织全体学生在家长陪同下， “交通法规宣传教育材料”，统一观看“交通法规”视频短片。内容包括交通安全、预防溺水、反恐安全、消防安全、预防性侵害、防震自救等内容。大大提升了广大学生的自救自护技能，营造了“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的校园氛围。（二）“向国旗敬礼”主题教育活动我校以党的十九大召开为契机，围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡为主题，在全体学生中间开展“向国旗敬礼”活动，引导他们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。1国旗下讲话：在9月27日的晨会上，我校举行了庄严的升旗仪式，五年三班赵老师做了以“向国旗敬礼”为主题的国旗下讲话。2网上签名寄语：在“十一”期间，德育处组织三到六年级学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，表达庆祝祖国诞辰、共筑中国梦的美好心声。3. 规范队礼活动：鉴于部分队员对行队礼不够规范的实际情况，每班的班主任老师组织学生利用晨会和班会课进行敬规范队礼的指导和班内评比活动，用规范的队礼向国旗致敬。（六）用好安全教育平台，掌握安全知识与技能11月份，德育处组织全体班主任老师进行了安全教育平台的使用培训，就如何进入平台、项目应用、如何全面使用等做了详细介绍。培训结束后，班主任老师组织学生定期开展安全教育课程的授课及测评活动，使学生学习和掌握了一些安全知识。四、重视学生心理健康教育，拥有阳光心态通过一系列心理健康教育活动，让学生逐步拥有阳光的心态，个性开朗，懂得感恩，拥有积极乐观的人生态度。正确认识自我，能体验到自己的存在价值。善待他人，积极塑造自助助人的个性品格。五、加强家校合作，形成教育合力。1、继续做好常规家访工作，每位班主任协同任课老师每月对一至两位学生家庭，其中包括学困生、贫困生、单亲家庭、父母离异家庭、行为偏差生等进行电话沟通，认真做好活动记录和反馈意见的收集，拉近了家校之间的距离。2、12月举办了“家校活动周”活动，通过家长聆听专家讲座、参观新校园、班主任、任课老师与家长的互动交流，融洽了教师与家长们的关系。组织家长委员会前往我校配餐公司-天津市恵祥福餐饮配送有限公司参观。家长对配餐公司有了进一步的了解，并且还真诚地提出了一些建议，校方也对配餐公司今后更好地为学生服务方面提出了要求，配餐公司负责人都予以虚心的接受。通过家长的半日走访，家长们从了解到信任到放心。总之，本学期学校德育工作与上级要求还有较大差距，一些问题有待解决。 学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、楼道行走不按要求去做、一些学生个人卫生习惯较差，不能养成每天洗澡的习惯，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。 班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题,需要今后加强与管理.多种形式的社会实践活动开阔了学生的视野、增长了学生的才干，提高了他们的社会交往能力。本学期学校先后组织学生参观天津市科技大学、参观自然博物馆、冰雕馆、世界热带鱼展览。在天津科技大学学生们参观了学校的校史展和大学的一些历史性建筑，学生参观完之后激动地说：“我长大之后也要上大学，成为社会有用的人才。”从学生的话语中能感受到他们被科技大学浓郁的学习氛围所吸引。另外学校还带领学生积极参加社区捡拾白色垃圾活动和环保社区宣传活动，在环保社会实践活动学生们成为了社会的一员，并认识到了自己的责任。在发放环保知识手册时学生说：“一开始见到人我的心狂跳得要命，后来我意识到这时在做一件好事，所以就不害怕了。”在当前学生学习压力大的情况下多开展一些有意义的社会实践活动对学生的成长起着非常重要的作用。五、积极创建学校、家庭、一体的联动教育新模式为了整合学校、家庭、社会的教育力量，加强学校与家长的沟通，家长与家长的交流，共同办好教育，促进孩子幸福成长，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。我校本学期特开展“家长之夜” 活动，考虑到家长们平时上班都比较忙没有时间来参加孩子的家长会，故学校老师们牺牲自己的休息时间为家长服务，办好家长之夜。在专家讲座中知心姐姐带来了关注孩子心灵的成长的话题，一个个鲜活的事例震撼着家长们的心灵，家长们在屏气凝神倾听的同时脑海里不停的闪现着自己教育孩子的场景，他们找到了教育孩子的误区；之后的家长逛书市中，掀起了家长的购书热，家长们纷纷解囊，有的没有钱就向别人借、在朱老师的旁边挤满了咨询和等待签字的人群。由此可见家长们望子成龙的