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23兰亭集序一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1实词:觞、修、盛、次、悟、趣、系、喻、临、斯2虚词:于、之、为、所、以二、识记通假| 奥妙无穷方块字悟言一室之内(同“晤”,相对)虽趣舍万殊(同“取”,取向)三、一词多义| 看我七十二变修例:美要眇兮宜修(修饰,装饰)余稍为修葺,使不上漏(整治,修理)赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛(整治,修理)乃重修岳阳楼(修建)延至七年,始有墓碣之建修(修建)修禊事也(做,从事)则修文德以来之(施行)茂林修竹(高)况修短随化(长)路曼曼其修远兮(长)又重之以修能(美好的)君子之学焉,藏焉,修焉(学习,遵循)臣修身洁行数十年(修养,修行)兵法修列(编纂,书写)严大国之威以修敬也(表达)四、古今异义| 词语的昨天和今天列坐其次其次:它(曲水)旁边的地方引以为流觞曲水(以为:把作为)或取诸怀抱(怀抱:襟怀抱负)后之览者,亦将有感于斯文(斯文:这篇文章)五、词类活用| 词性变化含义迥群贤毕至,少长咸集(形容词作名词,贤才、年轻的人、年长的人)死生亦大矣(形容词作名词,大事)所以游目骋怀(动词的使动用法,使纵展、使奔驰)一觞一咏(名词作动词,喝酒)固知一死生为虚诞(数词的意动用法,把看作一样)齐彭殇为妄作(形容词的意动用法,把看作相等)六、文言句式| 特殊句式多留意死生亦大矣(判断句)固知一死生为虚诞(判断句)引(之)以为流觞曲水(省略句)悟言(于)一室之内(省略句)会于会稽山阴之兰亭(介词结构后置句)不能喻之于怀(介词结构后置句)仰观宇宙之大,俯察品类之盛(定语后置句)人在天地间,匆匆数十载。面对短暂的生命,有人为之悲泣,慨叹“人生苦短”;有人为之激昂,于是“只争朝夕”。但时间不停地流逝,不因人类的意愿而改变。不会因为你是帝王将相,你的生命次数就多,也不会因为你是平民百姓,就剥夺你来世间走一遭的权利。 生活于东晋时期的王羲之,虽有“岂不痛哉”的悲慨,但更多的是对古今“其致一也”的生命体验的追寻,他诗意地栖居,尽情地挥洒,用他的诗文告诉我们:在短暂的一生里,要珍爱生命,更要用“永不放弃的追求”来充实自己的人生,这样的生命才会更加辉煌多彩,璀璨多姿。一、夯实基础1对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是()A群贤毕至,少长咸集咸:全,都B是日也 是:这C夫人之相与 相:相处,相交D所以兴怀,其致一也 致:导致 DD项,致:情致,情趣。2对下列两组句子中加点词意义和用法的分析,正确的一项是()引以为流觞曲水亦足以畅叙幽情虽无丝竹管弦之盛及其所之既倦A相同,不同B相同,也相同C不同,相同D不同,也不相同D介词,把;介词,用来;助词,定语后置的标志;动词,达到,得到。3从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项() 【导学号:82160059】A映带左右B足以极视听之娱C固知一死生为虚诞D群贤毕至DD项与例句均为形容词活用为名词,A项,名词作动词;B项,副词作动词;C项,数词的意动用法。4下列各句的句式与其他三句不同的一项是()A仰观宇宙之大B引以为流觞曲水C映带左右D列坐其次AA项,定语后置句;B、C、D三项,省略句。二、阅读训练阅读下面的文言文,完成58题。夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。5对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A虽趣舍万殊,静躁不同殊:不同B每览昔人兴感之由,若合一契由:原因C终期于尽 期:期限D固知一死生为虚诞 固:本来CC项,期:注定。6对下列句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是()已为陈迹齐彭殇为妄作不能喻之于怀亦将有感于斯文A. 相同,不同B. 相同,也相同C. 不同,相同D. 不同,也不相同D动词,成为。动词,是。介词,在。介词,对。7下列对第二段有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A本段文字由读古人“兴感”之作时的体验“若合一契”说明古人也有感于死生,然后转入对人生世事的深入抒写。B王羲之批判了当前士大夫“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表现了他抗拒人生虚幻的执着努力。C“后之视今,亦犹今之视昔。悲夫”的慨叹,体现了作者对人生敏锐、深刻感受中的一份对人生的热爱与执着。 D这段文字主要写作者对死生之事发出兴尽悲来的感慨,最后阐明兰亭宴集的原因。 D“最后阐明兰亭宴集的原因”不对,这段文字最后阐明的是作序的缘由。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。译文:_(2)固知

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