《世界何时铸剑为犁》.ppt

写作与口语交际写作与口语交际 铸 剑 为 犁 （每题100分） 1. 1.这是震惊中外这是震惊中外 的的南京大屠杀的记南京大屠杀的记 录片录片,30,30多万中国人多万中国人 被杀害。写几句话被杀害。写几句话 表达一下你的感受表达一下你的感受 。 2.2.这是抗战影片这是抗战影片 血战台儿庄血战台儿庄中关中关 于抗战英雄池峰城师于抗战英雄池峰城师 长的一个片段长的一个片段, ,请写请写 一段话表达对他的敬一段话表达对他的敬 佩之情。佩之情。 3.3.这是南斯拉夫这是南斯拉夫 著名影片著名影片桥桥的一的一 个片段个片段, ,请发挥想像请发挥想像, , 把工程师的心理活动把工程师的心理活动 写出来。写出来。 1.结合具体内容并联系 实际来写感受，抒发真 情实感。 2.心理描写要符合人物 身份。 选择题（每题选择题（每题1010分）：分）： 1 2 3 4 5 简答题：简答题： 6 6至至1818题每题题每题 3030分，分，1919至至2626题题 每题每题5050分。分。 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 20 20 2121 2222 2323 2424 2525 2626 3.注意平时积累要准确。 4.结合具体语境理解词语 和句子的含义。 5.写作中恰当运用语言、 动作、心理等描写手法。 选作题（作业） : 任选一个 或几个题目 。 1.评论一部战争题材的影视作 品或文学作品的得与失，或者 评论其中的人物，或者写一篇 观后感、读后感。 2.叙述战争故事或英雄故事。 3.评述某次战役或战争。 4.想像一下未来战争或武器。 5.怎样才能做到“铸剑为犁 ”?谈谈你的想法。 再见 血雨腥风该有涯血雨腥风该有涯, ,铸剑为犁应有日！铸剑为犁应有日！ 注： 以下幻灯片为超级链接的相关内容 1.1.“苟利国家生死苟利国家生死 以，岂因祸福避趋之以，岂因祸福避趋之 ”出于谁之口？出于谁之口？ A A：康有为：康有为 B B：梁启超：梁启超 C C：林则徐：林则徐 2.2.下列以战争作为下列以战争作为 题材的小说作品，哪一题材的小说作品，哪一 篇不是孙犁的？篇不是孙犁的？ A A：芦花荡芦花荡 B B：红岩红岩 C C：荷花淀荷花淀 3.“3.“有一天，两个强盗闯进有一天，两个强盗闯进 了圆明园。一个强盗洗劫，另了圆明园。一个强盗洗劫，另 一个强盗放火一个强盗放火这两个强盗这两个强盗 ，一个叫法兰西，另一个叫英，一个叫法兰西，另一个叫英 吉利。吉利。”这段话是谁说的？这段话是谁说的？ A A：列夫：列夫托尔斯泰托尔斯泰 B B：巴尔扎克：巴尔扎克 C C：雨果：雨果 4. 4.战争与和平战争与和平 是下列哪个作家是下列哪个作家 的作品？的作品？ A A：列夫：列夫托尔斯泰托尔斯泰 B B：高尔基：高尔基 C C：雨果：雨果 5.“生的伟大，死的光 荣！”这是毛主席对哪个 英雄人物的评价？ A:刘胡兰 B:董存瑞 C:黄继光 6. 6.列举与列举与战战 争争有关的成语有关的成语 六个六个。 7.7.将军百战死，壮士十将军百战死，壮士十 年归。归来见天子，天子年归。归来见天子，天子 坐明堂。坐明堂。 这几句诗出自哪首古这几句诗出自哪首古 诗？诗句中用到了哪些修诗？诗句中用到了哪些修 辞？请再背出其中的两句辞？请再背出其中的两句 。 8.8.讲述一个讲述一个 战争故事战争故事。 9.9.讲述一则讲述一则英英 雄人物雄人物的故事。的故事。 10.10.谜语：谜语： 1 1、神农布阵、神农布阵 2 2、军事论文、军事论文 各打一个成语。各打一个成语。 11. 11.背出与背出与 战争有关的战争有关的两句两句 诗诗。 12. 12.说句与说句与 战争有关的战争有关的名言名言 。 13.13.讲述一个讲述一个 战争故事战争故事。 14.14.说出说出 含含“刀刀”“”“枪枪 ” “” “战战”字的字的 成语各两个成语各两个。 15.15.讲述一讲述一 则则英雄人物的英雄人物的 故事故事。 16. 16.讲述一讲述一 则则战争故事战争故事。 17. 17. 拟一则拟一则反反 对战争的标语对战争的标语。 18. 18.背出与背出与 战争战争有关的有关的两句两句 诗诗。 起来起来! ! 不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们! ! 把我们的血肉把我们的血肉, , 筑成我们新的长城筑成我们新的长城! ! 中华民族到了最危险的时候中华民族到了最危险的时候, , 每个人被迫着发出最后的吼声每个人被迫着发出最后的吼声! ! 起来起来! !起来起来! !起来起来! ! 我们万众一心我们万众一心, , 冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进, , 冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进! ! 前进前进! ! 前进前进! ! 进进! 19.19.这是这是 我们的国歌我们的国歌 义勇军进义勇军进 行曲行曲, ,请问请问 作词者是谁作词者是谁 ？作曲者是？作曲者是 谁？谈谈听谁？谈谈听 国歌的感受国歌的感受 。 我站在高山之巅，我站在高山之巅， 望黄河滚滚望黄河滚滚, , 奔向东南。奔向东南。 惊涛澎湃惊涛澎湃, , 掀起万丈狂澜；掀起万丈狂澜； 浊流宛转浊流宛转, , 结成九曲连环；结成九曲连环； 从昆仑山下从昆仑山下, , 奔向黄海之边；奔向黄海之边； 把中原大地把中原大地 劈成南北两面。劈成南北两面。 啊！啊！黄河黄河! ! 你是中华民族的摇篮你是中华民族的摇篮! ! 五千年的古国文化五千年的古国文化, , 从你这儿发源从你这儿发源; ; 多少英雄的故事多少英雄的故事, , 在你的身边扮演在你的身边扮演! ! 20.这是这是黄黄 河大合唱河大合唱的第的第 二部分二部分黄河颂黄河颂 部分，请问该部分，请问该 部作品的词作者部作品的词作者 是谁？曲作者是是谁？曲作者是 谁？歌词中的谁？歌词中的“ 黄河黄河! !你是中华民你是中华民 族的摇篮族的摇篮! !”一句一句 如何理解？如何理解？ 假使我们不去打仗，假使我们不去打仗， 敌人用刺刀敌人用刺刀 杀死了我们，杀死了我们， 还要用手指着我们骨头说：还要用手指着我们骨头说： “看，看， 这是奴隶！这是奴隶！” 21.21.请说出这首诗的题目请说出这首诗的题目 和作者，并就任意角度对该诗和作者，并就任意角度对该诗 歌进行评析。歌进行评析。 22.22.这是中国人民解放军哪这是中国人民解放军哪 次战役时的情景次战役时的情景？毛主席在该战？毛主席在该战 役成功后写下了一篇新闻稿，题役成功后写下了一篇新闻稿，题 目是什么？说说新闻这种体裁的目是什么？说说新闻这种体裁的 基本特征和新闻六要素、结构五基本特征和新闻六要素、结构五 部分。部分。 毛主席还就此战役成功后占毛主席还就此战役成功后占 领南京写下了一首七言律诗，请领南京写下了一首七言律诗，请 背诵出其中的两句诗。背诵出其中的两句诗。 “亡了国当了奴隶的人民，只亡了国当了奴隶的人民，只 要牢牢记住他们的语言，就好像要牢牢记住他们的语言，就好像 拿着一把打开监狱大门的钥匙。拿着一把打开监狱大门的钥匙。 ” 23.23.这句话出自哪部文学这句话出自哪部文学 作品中的哪个人物之口？该作品中的哪个人物之口？该 作品的作者是谁？这句话运作品的作者是谁？这句话运 用了什么修辞手法？怎么理用了什么修辞手法？怎么理 解这句话的含义？解这句话的含义？ 24. 24.小女孩子说：小女孩子说：“你这么大年纪你这么大年纪 了，还能打仗？了，还能打仗？” 老头子狠狠地说：老头子狠狠地说：“为什么不能为什么不能 ？我打他们不用枪，那不是我的本事？我打他们不用枪，那不是我的本事 。愿意看，明天来看吧！二菱，明天。愿意看，明天来看吧！二菱，明天 你跟我来看吧，有热闹哩！你跟我来看吧，有热闹哩！” 上述内容出自哪篇小说上述内容出自哪篇小说? ?作者是谁作者是谁? ? 文中的文中的“老头子老头子”是一个怎样的人物是一个怎样的人物 形象？形象？ 一个外国人，毫无利己的动机一个外国人，毫无利己的动机 ，把中国人民的解放事业当作他自，把中国人民的解放事业当作他自 己的事业，这是什么精神？这是国己的事业，这是什么精神？这是国 际主义的精神，这是共产主义的精际主义的精神，这是共产主义的精 神，每一个中国共产党员都要学习神，每一个中国共产党员都要学习 这种精神。这种精神。 25.25.上述句子出自谁写的哪篇文上述句子出自谁写的哪篇文 章？用到何种修辞？这个章？用到何种修辞？这个“外国人外国人 ”是谁？来自哪个国家？请说几句是谁？来自哪个国家？请说几句 话表达一下对他的敬佩之情。话表达一下对他的敬佩之情。 凄风。苦雨。天昏。地暗。凄风。苦雨。天昏。地暗。 我们一共有六十几位作家我们一共有六十几位作家另一位另一位 作家讲话之后作家讲话之后, ,日本人也要讲话了日本人也要讲话了: :“ 南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记： 我们有广岛原子弹，也有一片沉寂。我