试分析以微博为载体的大学生思想政治教育的方法.docx

试分析以微博为载体的大学生思想政治教育的方法 摘要：高校教育是给社会输送高水平综合素质人才的重要阶段。高校思想政治教育工作作为高校教育中的重要内容应该具有鲜明的时代特征，必须在教学内容、教学形式、教学模式、教学手法方面不断创新改革。文章主要针对以微博为载体的大学生思想政治教育工作进行探析。 关键词：微博；高校教育；思想政治教育 中图分类号：G621文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）09-0225-01 引言 在互联网信息技术与通讯技术不断成熟的现代社会，微博成为了新兴的媒介形式之一。其拥有便捷性、互动性、实效性等特征，快速的占领了大学生的生活与学习，对大学生的生活产生了重大的影响。高校思想政治教育是高校教育过程中帮助学生树立正确的世界观、价值观与人生观的重要途径。高校思想政治教育工作也应该紧跟时代的潮流，因势利导，利用微博来开展大学生思想政治教育工作，以提升大学生思想政治教育工作的实效性。 1.微博的基本概述 1.1微博 微博，即为微型博客，其能够发表一段简短的，字数限制在140字以内的文字，使用网络沟通交流的方式来发表个人签名或个人状态，并且与其他人进行沟通交流，进而实现消息的实时共享，在微博上每个人都可以是观众或者发布者。 1.2微博的特点 微博的特点主要表现在以下几个方面：1）用户使用门槛低。微博的发布有一定的字数要求，因此其发布内容总体呈现短且快的特点，用户不需要有高水平的写作功底，只要在连接网络的情况可以随时发布自己的想法与看法。发布微博信息不需要客户拥有计算机等大型设备，只要接入手机终端注册微博就可以实行访问与发布，这一设备要求使得微博已经成为了手机客户端的主流应用之一。2）信息传播的快速性。微博最大特点就是发布信息十分快速，只需要几秒钟，一则爆炸性新闻就可以快速在全国甚至全球的范围中传播，其即时性与快捷性超越了所有的专业媒体。3）传播方式的互动性。微博能够实现实时的互动交流。其转发、评论、回复等功能使得人们能够快捷便利的分析信息，发表观点，与他人实现紧密的互动。其不仅仅能够实现一对多的交流，还能够实现一对一、多对一、多对多的交流。 2.微博在大学生思想政治教育中的应用 2.1建设高校微博思想政治教育机制 2.1.1构建大学生思政教育激励机制 高校思想政治教育工作者、高校官方微博的管理人员平时都要开展繁忙的工作与学习，如果在对微博的管理投入得不到相应的肯定与回报，那么将会大大影响其积极性。除了让学生大量关注，满足微博思政教育者的信心外，高校还应该建立相关的思想政治教育激励制度。例如，可以定期开展官方微博、个人微博的评比，采用科学的评比方式，设置相应的奖项，并且配套奖金与奖品，以激励微博思政教育工作者能够持续积极、热情的更新微博，全力的开展微博思想政治教育。 2.1.2构建微博舆论监督机制 要保证大学生能够树立正确的人生观与价值观，高校要合理使用微博，完善微博的监督机制，制定大学生微博信息监督管理措施，要求高校微博使用者能够合理规范的使用微博进行信息传播。可以制定微博信息监督制度，对大学生微博信息发布进行监督。高校可以规定大学生在注册微博的时候使用真实姓名，或者填写计算机对应的IP地址，这样高校就能够有效的对学生发布的微博信息进行监督。高校思政教育部门在发现大学生的微博信息涉及到不健康或不良内容时如果没有及时制止或采取相关的措施引发了负面的后果与影响，必须对相关部门进行责任追究处理。 2.2开通官方微博建立信息平台 高校开通官方微博能够将微博作为一个良好的信息发布平台。学生管理部门可以在高校官方微博中发布活动安排，教务部门可以发布考试信息与课程信息，招生部门可以发布最新招生咨询等等。大学生们可以根据自己的需求与兴趣来关注相关信息。在有关高校的重大事件上高校也可以采用微博投票的方式进行，以得到大学生民主化的想法与建议。 2.3思政教育教师开通微博开展互动 高校思想政治教师可以开通认证微博与大学生开展互动。通过微博可以在课后时间帮助学生解决问题，并且其他同学也能够看到问题的解决过程，这样一来大大提升了思政工作的效率与范围。如果涉及某一同学生的隐私，教师可以利用私信这一功能来解决，与学生开展一对一的互动。另外，思政教师还能够将思想政治教育的相关教学课件、课程作业、课外资料等发布在微博中的微群之中，让学生在群里面自由的交流沟通，寻找学习的灵感。 2.4营造良好微博环境推动学生积极参与 为了打造良好的微博使用环境，高校可以从以下两个方面做起：1）由于微博信息交流具有实时性，因此在利用微博开展大学生思政教育的过程中要保证每位学生都能够接收到微博所发出的信息。思想政治教育工作者可以将微博与手机直接绑定，并且关注学生微博，这样就能够随时随地与学生进行思想政治教育。学生也可以通过微博平台与思政教育工作者开展沟通，提出相关问题并且得到解答。2）利用微博来进行社会热点事件评论。高校思政教育工作者可以在微博上发布近期社会热点事件，让学生使用评论功能来对热点事件进行讨论，以培养学生自主学习思想政治理论的习惯。 2.5合理使用微博完善保障体系 为了保证基于微博下的大学生思政教育能够顺利进行，高校应该完善相应的保障体系，其中包括技术保障、队伍保障以及资金保障。技术保障即为高校要进一步提高校园网络的安全防护系数与运行速度，给开展有效的微博思想政治教育工作奠定基础。队伍保障即为高校要对思想政治工作者进行思想培养，打造一批专业素质过硬，思想态度认真的思想政治教育工作者。资金保障即为高校要设置专门的资金经费，全力发展微博下的思想政治教育工作。例如，可以向思想政治教育部门提供奖金、补贴，提升校园网络设备等等。 3.结束语 微博是互联网信息时代的产物，其已经占据了大学生的生活与学习，微博现象也逐渐被高校教育领域所重视。高校教育肩负着培养高层次、高水平的综合型人才的责任，更应该与时俱进，以人为本，紧紧抓住时代的脉搏，准备把握大学生的心理需求，积极开展思想政治教育的新媒体阵地，以微博为载体，发挥网络媒介的优势，将微博有效的应用到大学生思想政治教育工作中去。 （作者单位：对外经济贸易大学国际商学院） 参考文献： 郭静虹.微博视角下的大学生思想政治教育观J.廊坊师范学院学报（社会科学版）， 2011，（01）：118-120. 方宏建 ， 杜亮.以微博为载体开展大学生思想政治教育探析J.国家教育行政学院学报， 2011，（01）：52-55. 王佳发.以微博为载体开展研究生思想政治教育的