2014年教育信息中心资源部上半年工作总结

1 / 5 2014 年教育信息中心资源部上半年工作总结 014 年上半年资源部紧紧围绕中心工作计划和部门重点工作，完成以下工作任务。 一、人人通平台及客户端升级培训 为集成更多的优质资源，打造方便快捷的服务管理体系，我市 “ 人人通 ” 资源平台于三月末进行全面升级。为使升级后的平台尽快的在教育管理和教学应用中发挥作用，资源部与培训部联合于 4 月 14 日始连续开展了 12 期 “ 人人通 ” 平台和 “ 班班通 ” 客户端升级培训。培训围绕后台管理、备课系统的使用、班班通客户端升级及授课系统使用等内容展开，共培训骨干教师、技术人员 442 人。同时为使本次培训的成果真正落实到实际工作中，在培训前结合我市资源建设的实际情况和培训内容，对参培教师明确工作任务，对落实培训内容、校本资源目录建设、校本资源上传提出了具体要求，保证了培训效果。 二、养成教育资源征集 为配合养成教育课题研究，深化小学生养成教育工作，开学初资源部接受了征集养成教育资源这项工作任务。接受任务后，资源部工作人员先后到溪湖区实验小学、彩建小学、平山区实验小学进行养成教育实施情况摸底调研，并征求市教育学院相关部门关于养成教育工作的意见和建议，制定养2 / 5 成教育征集实施方案，征集了养成教育 11 所实验校的 养成教育资源，并分类汇总。本次共征集有价值的资源 中教学设计 114 篇，课件 70 件，图片 13 幅，视频片断 16个，全部上传到 育专题栏目中。 同时在信息中心领导的协调下，在 5 月末又与威科姆公司联系，制作养成教育优质素材资源。按威科姆公司的制作计划，所有资源从 6 月 9 日开始制作，于 8 月末完成。现已完成一二年段教材共 18 课、三四年段教材 19 课中的前 15课、五六年段教材 20 课中的前 16 课共 49 课的资源制作工作。资源内容包括动画、视频、图片共 384 件。剩余的 8 节课，预计在 7 月末可以完成。 三、 “ 微课 ” 资源 规模化建设工作 资源建设是打造高效课堂和实施信息技术与课堂教学深度融合的基础，国家和省有关部门高度重视课程资源建设工作。 5 月 22 日在省电教馆举行了 “ 微课 ” 资源规模化建设说明会，对国家和省 “ 微课 ” 资源建设项目做出安排。本次资源征集工作具有两个特点：一是时间紧，二是任务重。会后资源部马上行动，下发通知，积极备课，于 5 月 29 日召开了市 “ 微课 ” 资源规模化建设说明会，传达省关于 “ 微课 ” 资源建设的相关要求，并针对 “ 微课 ” 的内容构成、技术要求展开培训，同时为完成省 “ 微课 ” 资源建设任务进行有针对性的部署，明确工作任务和完成 任务的时间。因组织3 / 5 得力和基层各单位的通力配合，较好的完成了本次工作任务。 6 月 13 日报送国家 “ 微课 ” 资源规模化建设项目为 19项， 65 节微课； 6 月 20 日报送省级 “ 微课 ” 资源规模化建设项目为 8 项， 25 节微课。 四、本地化资源目录建设 本地化资源建设是最终实现区域教育均衡发展。在人人通平台升级培训后，各校校本资源目录和资源建设列入到日常工作中来，市本级资源目录建设随之开始。建设中，因没有教材对照，只能是按资源平台中同步资源目录创建，在市本级资源目录创建和电话督导基层学校建立目录的过程中，发现平台中教材版本与实际存在 差异，资源部于 5 月初分别与市十二中学、市北星小学、明山区香梅学校等校联系，确定现行使用的教材版本，修订自己的目录的同时，又与威科姆公司联系，进行资源重新确认。 在目录的建立与校本资源上传过程中，由于在对平台功能的使用上还存在不熟练，后台管理数据库存在不完善的地方，因此各基层学校遇到和发现了一些问题，在近两个月的时间里，协调处理发现的问题 12 件次。 我市使用的教材，每年都会有个别学科进行版本的更换，也为资源建设与使用带来困难，这方面应向相关部门提出建议。 五、校园电视网 4 / 5 校园电视网一直以来都是各基层学校宣传办 学特色，展示师生风采的重要载体。校园电视的日常维护工作也是资源部的一项常规工作。每周对网站视频稿件进行一次审核和数据备份，对好的稿件进行推荐，每月要对稿件进行分栏目统计，每季度进行一次汇总，核定信息员的工作量，按稿件质量确定是否加质量分，按栏目基础工作量和上传量确定是否加超量分。因视频稿件与文字稿件相比具有特殊性，稿件的形成一般要有录制、配音、后期编辑等工作流程，形成一篇稿件需要较长的时间，也加大了信息员的工作量，因此在稿件统计的过程中，我们对每篇稿件都要从头到尾的看一遍，这样对信息员的稿件质量的评定更有针 对性，同时这种人工统计方式也增加了稿件统计的难度和工作量。半年来，校园电视网共发布稿件 600 篇，其中信息员稿件 556 篇，第一季度信息员稿件 63 篇，第二季度信息员稿件 493 篇。 六、其他工作 1、参与 “ 信息技术教学应用骨干教师实施方案 ” 的修订。工作中本着有利于教育信息化整体推进的原则，认真思考，提出自己的意见和建议。 2、联系征订下学期新教材。因平台内资源的教材版本为 2012 年提供，与现行使用的教材存在差异，威科姆公司提出需要我们提供教材对资源进行修订，因此多次与市教育局教材代办站联系进行教材征订工作。目前在 教材使用上每5 / 5 年都有调整，在资源建设与应用上是一个较为严重的问题。 3、单位信息化建设专题片的材料整理。 4、配合新闻部录制课例 4 节。 5、信息化建设调研工作。六月中旬，资源部结合部室工作实际，分别从校本资源平台培训、平台资源应用、校本资源建设三个方面参与到信息化建设调研工