初二五班家长会课件(精品)(1).ppt

初中八年级五班家长会,初二过渡关键期,为了孩子的明天，我们共同努力！,欢迎您的到来,八五班家长会,首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八五班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。,尊敬的各位家长：,我今天发言的内容有这样几项： 1、班级概况和前段时间的学习情况介绍。 2、关心孩子的几个方面。 3、关于家庭教育的建议。 4、有关家长对孩子学习方法的指导,我们的班委,班 长： 王亚奇 副班长: 李晓琪 学习委员： 杨欣怡 体育委员： 郑宇航 生活卫生委员： 贾周鸿 纪律委员： 朱康明 盛经纬 文艺委员: 牟馨宇,课代表,语文： 牟馨宇 数学： 郑宇航 历史与社会：王颖哲 英语： 吴剑桥 张瑜 科学： 王 哲 音乐： 谭炳炉 美术： 杨欣怡,老师的得力助手,存在弱科，影响中考，希望家长和学生认真分析、思考，和老师共同努力进步的同学。,杨欣怡 郑宇航 刘佳豪 盛经纬 叶德渊(科学) 王亚奇 牟馨宇(语文) 贾周鸿(数学与科学) 张瑜 王颖哲 盛露 (英语与科学) 王 哲 (英语与数学) 方政（语文与英语） 盛昕昀（英语）,努力学习，进步明显的同学有：,董怡（59） 宋子伟（55）王颖哲 （36） 吴剑桥（27）周瑞元（24）王亚奇（23） 王明付（22）包鑫成（15）曹雯淑（12） 姜恒（10） 牟馨宇（10） 周倩(7),一部分同学进入学习状态，学习自觉性、主动性增强。 如： 王亚奇 李晓琪 杨欣怡 董怡 牟馨宇,学习松懈，成绩下滑的同学有：,郑宇航 （47）刘嘉豪（45） 曹琦玉（44）项艺哲（42） 钱宇豪(29) 谭炳炉 (27) 盛经纬(24) 贾周鸿(24),学习热情不高，需要家长鼓励激发的有： 吴剑桥 朱康明 周瑞元 郑宇航 刘嘉豪 贾周鸿 包鑫成 王 哲 项艺哲 钱宇豪 谭炳炉 曹琦玉 王颖哲 曹雯淑 张瑜 盛露 盛昕昀,在学习上，尤其是作业方面，必须加强监督的同学： 钱宇豪 曹琦玉 项艺哲 周倩 潘淑奇 宋佳月 王明付,作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。,老师的感觉：,1.部分同学很努力、勤奋，可成绩却不理想。,2.有些学生学习没有动力，打疲劳战,上课注意力不集中，不愿意做笔记，人在教室心在外，课堂效率低。,3.有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了,也不问老师,因为怕老师,4.部分同学停留在听懂就行，不再深刻思考问题，预习、复习不主动，周末假期过于放松，没有充分利用课余时间学习。,5.男生怕吃苦,学习热情不高,集体荣誉感不强,二、关心孩子的几个方面,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,家长就要这样做,1、帮助孩子制定人生目标理想教育 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。家长千万不要抱无所谓的态度,人都有惰性,但也有很强的可塑性,只有你们给孩子一个明确的目标,他才有可能主动去学习. 谨记：方向比努力更重要。,还有这样一个故事,相信很多人都听过的:金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具 。有一天忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和同一宗族的人搞好关系为内容，传送全乡的秀才观赏这首诗。从此，指定物品让他作诗，仲永立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对此感到惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，有人用钱请仲永题诗讨取仲永的诗作。他的父亲对此感到有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。明道年间，有个同乡随先父回到家乡见到了仲永，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。又过了七年，此同乡从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“完全如同常人了。” 仲永的通达聪慧就是先天得到的。他的天资比一般有才能的人高很多。他最终成为常人，就是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且成为常人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就是平凡人，又不好好接受后天教育，最终成为普通人就不足为奇了。 希望各位家长都能够给孩子一个长远的且能够促使他发奋学习的人生目标.,家长就要这样做,2、鼓励孩子 面对难题要“再思考一下“ 挫折教育 有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。 温馨提示:以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次”！再试一次，就有可能到达成功的彼岸！,家长就要这样做,3、引导孩子如何面对失败（永不言败）挫折教育 1958年，巴西足球队第一次赢得世界冠军回国时，专机一进入国境，16架战斗机立即为之护航，当飞机降落在道加勒机场时，聚集在机场上的欢迎者达3万人。从机场到首都广场不到20公里的道路上，自动聚集起来的人群超过100万人。市长晚出发了一会儿，竟然无法驱车去机场。他只得从官邸乘直升飞机前往。途中，多数队员被请进豪华汽车，几个主力队员则被人用手臂向前传递，4个多小时的路他们脚不沾地，一直被送到总统府。 这是多么宏大和激动人心的场面！然而在这前一届的欢迎仪式却是另一番景象。,1954年，巴西人都认为巴西队能获本届世界杯赛的冠军，然而天有不测风云，在半决赛中巴西队却意外地败给了对手，结果那个金灿灿的奖杯没有被带回巴西。球员们悲痛至极，他们做好了迎接球迷的辱骂、嘲笑和汽水瓶的思想准备。要知道足球可是巴西的国魂。 飞机进入巴西领空，他们坐立不安，因为他们心里清楚，这次回国凶多吉少。可是，当飞机降落在首都机场的时候，映入他们眼帘的却是另一种景象。总统和两万多球迷默默地站在机场上，他们看到总统和球迷共举一大横幅，上书：失败了也要昂首挺胸。 队员们见此情景，顿时泪流满面。总统没有讲一句话，球迷们也没有动，舷梯上，只见球员们徐徐走下飞机，整个机场如凝固一般，等队员们离开后，总统和球迷们才有秩序地各自回去。四年后，巴西队捧回了世界杯。 导语：面对失败，巴西人没有怨天尤人、暴跳如雷，总统和球迷共举一大横幅，上书：失败了也要昂首挺胸。这是一种精神，这是一种激励。对孩子学习下滑的家长也要鼓励他们再次奋起,努力赶超先进,家长就要这样做,4、教育孩子对生活充满感恩的心情 感恩教育 那是大陆和台湾两岸的十大杰出青年的一次座谈会，地点在北京的西苑饭店。先他发言的是大陆的陈章良、孙雯和台湾的一个青年科学家。三位明星人物的发言都挺精彩，但是拖的时间太长。轮到他发言时，已过了预定的会议结束时间，于是主持人宣布让他讲3分钟。 他的第一句话是“日本有个阿信，台湾有个阿进，阿进就是我”。接着这句开场白，他给大家讲了他的故事： 他的父亲是个瞎子，母亲也是个瞎子且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是瞎子。瞎眼的父亲和母亲只能当乞丐，住的是乱坟岗里的墓穴，他一生下来就和死人的白骨相伴，能走路了就和父母一起去乞讨。他9岁的时候，有人对他父亲说，你让孩子去读书，要不他长大了还是要当乞丐。父亲就送他去读书。上学第一天，老师看他脏得不成样子，给他洗了澡。这是他有生以来第一次洗澡。为了供他读书，才13岁的姐姐就到青楼去卖身。,照顾瞎眼父母和弟妹的负担落到了他小小的肩上他从不缺一节课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母。瞎且弱智的母亲每次来月经，甚至都是他给换草纸。后来，他上了一所中专学校，竟然获得了一女同学的爱情。但未来的丈母娘说“天底下找不出他家那样的一窝人”，把女儿锁在了家里，用扁担把他打出了门 故事讲到这里，他说，由于时间的关系，今天就不讲多了。然后，他提高了声音：“但是，我要说，我对生活充满感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然瞎，但他们给了我生命，至今我还是跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨难，给了我这样一份与众不同的人生；我也感谢我的丈母娘，是她用扁担打我，让我知道要想得到爱情，我必须奋斗必须有出息” 他叫赖东进，是台湾第37届十大杰出青年、一家专门生产消防器材的大公司的厂长。 导语：赖东进的故事实在是感人肺腑，震撼心灵。如果你们能够教育孩子感恩父母、感恩老师，那么他们才会积极主动承担自己在学校和家庭的责任和义务,家长就要这样做,5、教育孩子要有责任心。责任心教育 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？” 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。,家长就要这样做,6、重视孩子良好的习惯的培养。 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。你们要给孩子订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯,好的学生除了老师布置的作业外一定要有一套课外资料,培养自学能力,扩充课外知识,提升思维水平,家长就要这样做,7、树立孩子学习自信心 自信是成功的基石！心理学家曾经做过这样一个实验：同样的两只小狗，一只让它在呵护、鼓励和赞扬中长大，例外一只则整天被冷落、责骂它，让它觉得自己一无是处。后来，有一天让它们同时遇到一只它们从没有见过的大型动物，其实也不过是体型比它们大很多的的驴子而已。那只被冷落的小狗立刻被吓得缩成一团，而那只被鼓励、赞扬的小狗则高声大叫，奋力去追赶，吓跑了驴子。动物尚且如此，更何况是有灵性的孩子呢？我们不难看出，一个人只要被赞赏，就能激起全部的兴趣和力量，同时爆发出超凡的力量，充满自信地去完成某件事情，当获得成功的喜悦后，更能激励他们热爱生活、热爱学习，获取成就。,美国著名心理学家罗森塔尔也曾经做过这样的一项实验，极其有力的证明了这一观点。在实验中，罗森塔尔先找到了一个学校，并声称要进行一个学生“未来发展”的测验，罗森塔尔从校方手中得到了一份全体学生的名单。经过罗森塔尔的实验抽样后，他以赞赏的口吻向校方以及学生的老师提供了一份“最有前途学生”的名单，并叮嘱学校的领导与老师一定要保密，避免给实验的准确性带来一定的影响。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”。因为名单上的学生只是他随机从名单上挑选出来的。 不过，让人感到好奇的是，在8个月以后，奇迹出现了，上了“最有前途学生”名单的学生各科成绩都取得了不同程度的提高，并且这些学生性格活泼开朗，对生活充满着自信。实验者发现，这些学生求知欲旺盛，乐于与别人打交道。其实，这正是罗森塔尔“权威性谎言”起到了作用，像罗森塔尔这样著名的心理学专家往往是一言九鼎。,因此,老师对罗森塔尔的话深信不疑，所以学校对罗森塔尔名单上的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明的孩子那样对待他们。在这种“最有前途学生”的暗示下，很多老师改变了以往的心态对待“不可雕”的学生。予以特别照顾以及关怀，因材施教，使得这些学生的成绩得以提高。对于那些被测试的学生来说感受到了这种期望后，他们的生活充满着自信，进而提高了对自己的要求，也因此最终这些学生各方面都得到了超乎寻常的进步，也就成了“最有前途学生”了。 罗森塔尔效应告诉我们，家长和教育者对孩子有更多的信心和赏识，孩子就很可能取得更大的进步，取得好成绩，反之，要是对孩子的关心不够，漠视他们的存在，就会否定他们的求知欲。,因此， 家长重点要做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为辅，经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，孩子具有一定的自信心，才会对学习有兴趣，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,三、关于家庭教育的建议,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 -苏霍姆林斯基,关于家庭教育的建议,1、理智爱子的问题。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。,关于家庭教育的建议,2、家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。 请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，都要坚持检查孩子的作业！家长要多看看孩子的书包，检查检查作业，试卷等，空白多不多，对的多不多。经常询问孩子最近学习了什么掌握得如何等，要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。 及时与任课老师取得联系，充分利用周末假期的时间帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高。 3、对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。,关于家庭教育的建议,4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。我们白天忙，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的学习环境，也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是多么的开心啊。,关于家庭教育的建议,5、关注孩子的安全。 掌握放学时间 规定到家时间，放学在街上游荡，容易接触社会青年 严格控制孩子的零花钱、衣着、发式 安排好假期孩子的学习和玩耍的时间（尤其是控制上网的时间） 了解孩子的交际圈，不允许到朋友家过夜，尤其周末，反对同学聚会,过生日 不带贵重物品到校，例如手机、mp3之类的东西 提醒安全过马路 严查抽烟、喝酒现象,四、家长要对孩子的学习方法进行指导,为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。 一、先计划后学习 学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。 二、先预习后听讲 有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。,三、先复习后做作业 古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。 四、先调整心态后参加考试 考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。,五、先独立思考后请教别人 没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现