高中化学专题二《从海水中获得的化学物质》疑难问题探讨.ppt_第1页
高中化学专题二《从海水中获得的化学物质》疑难问题探讨.ppt_第2页
高中化学专题二《从海水中获得的化学物质》疑难问题探讨.ppt_第3页
高中化学专题二《从海水中获得的化学物质》疑难问题探讨.ppt_第4页
高中化学专题二《从海水中获得的化学物质》疑难问题探讨.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题二从海水中获得的化学物质,疑难问题探讨,教与学两者是密不可分的。 教学中对教材的处理和教法的选择,都是基于学生的学情。 适合的才是最好的。,苏教版与原人教版对比,删除:卤素单质物理性质递变比较、卤 素与氢气、水反应; 碱金属单质物理、化学性质递变比较 淡化:溴、碘的性质、过氧化钠性质,元素化合物知识的系统性相对弱化,一、如何处理删除和淡化 的元素化合物知识?,过氧化钠: 钠在空气中燃烧时生成过氧化钠。过氧化钠是一种淡黄色固体,与水反应生成氢氧化钠和氧气,与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。过氧化钠可用作漂白剂和呼吸面具中供氧剂。2na2o2+2h2o=4naoh+o2 2na2o2+2co2=2na2co3+o2,资料卡,二、对专题中某些知识内容在 具体教学中处理的思考,2、知识内容处理:度的把握 呈现的时间 呈现的方式,1、放慢教学节奏,落实好每个教学 知识点,1、能准确知道与正负两极相连的电极产物 2、能正确书写电解饱和食盐水反应方程式,一、氯气的工业制法教到什么程度,二、氯气的实验室制法,思考:制备cl2的装置分哪几部分?分别起什么作用?,实验装置:,再见,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论