济南版生物七年级上册《绿色植物的主要类群》课件.ppt

,第2课时 种子植物,第一节 绿色植物的主要类群,至善中学 李荣荣,教学目标,概述种子植物的主要特征。（重点） 说出裸子植物和被子植物异同点。（重点、难点） 理解种子植物与人类的关系。 学会识别常见的裸子植物和被子植物。,通过比较几种植物类群在生活环境、形态结构、生殖方式上的发展变化，初步形成生物进化及结构与功能相适应的观点。,通过观察比较不同种类的种子植物，提高学生观察、分析、表达能力。,知识目标 ：,能力目标 ：,情感、态度与价值观目标 ：,复习提问,判断它们描述的植物类群。 1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 2、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 3、箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的生活环境、形态结构、生殖方式有何异同？它们统称为什么植物？,合作探究一,观察图片中的几株植物，请同学们思考与上节课学习的三类植物类群相比，它们的形态大小和生活环境有什么不同，为什么？,【小实验】,解剖玉米秸的根、茎、叶，观察输导组织。,合作探究二,同学们认识这两种植物吗？它们它们都开花吗，分别有哪些器官？ 两类植物中，不开花的是哪类植物，开花的是哪类植物？列举生活中常见的两类植物。,银杏,云衫,苏铁,侧柏,雪松,辣椒,苹果,合作探究三,裸子植物和被子植物都用种子繁殖后代，我们来观察两种种子。思考哪种植物的种子适应性更强，为什么？,【小实验】,观察松果和石榴,种子植物的特征,生活环境：,结构特点：,繁殖方式：,分类：,陆地上。 有根、茎、叶的分化，其内有非常发达的输导组织。 种子繁殖。,裸子植物：,被子植物（绿色开花植物）：,只有种子没有果实，即种子裸 露，无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）,具有真正的 花和果实，种子外面有果皮包被,合作探究四,请同学们观察教材的图2.18,体会种子植物与人类生活的关系。,盘点收获,本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？,（1）利用表格内容上比较： 学习过了各种植物的类群，最高等的绿色植物是哪一类？最低等的是哪一类？由此你能推断植物进化遵循的规律吗？ （2）回答本节课最开始提出的问题： 哪一种植物是生活中数量多、分布广、适应性强的类群呢？ 为什么？,达标检测,a类 小麦、水稻等植物都是依靠_繁殖后代的，它们属于_植物。而藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是依靠_繁殖后代的，它们属于_植物。 种子植物的_、_、_内都有发达的_组织。 有些种子植物只有_没有_，所以种子是_的，这一类植物称为裸子植物。,有些种子植物具有真正的_和_，种子外面有_包被，种子不裸露，这些植物称为被子植物，又叫_植物。 种子植物可以分为_植物和_植物两种。 b类 1. 松树和苹果树相比最根本的区别是（ ）。 a高大乔木 b不形成果实，种子裸露 c不形成果实和种子 d叶针形 2、在植物的进化过程中，最高等的植物是（ ）。 a、藻类植物 b、蕨类植物 c、裸子植物 d、被子植物,3、根据下列依据分类：（选择a、b、c、d、e选项填在下面的横线） 是否开花：有花植物 ；无花植物 ； 生殖特点：孢子植物 ；种子植物 ； 生活环境：水生植物 ；陆生植物