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文档简介
P5圆的认识导学案【学习目标】1. 让学生通过折一折、画一画、量一量等多种形式的操作认识圆,并理解直径、半径、圆心等概念,同时掌握圆的基本特征。【自主学习】1.多边图形是由几条( )围成的封闭图形。2.圆是由一条( )围成的封闭图形。【合作探究】1.小组合作学习圆的各部分名称。自学提示:(1)打开课本第56页,用自己准备的圆片对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复折几次。你发现了什么?(2)读课本第56页,边读边画出关键字词。(3)在圆片上标出o、r、d。【达标测评】1.完成填空。连接( )和( )任意一点的( )叫做半径,用字母( )表示。通过( )并且两端都在( )的( ),叫做直径,用字母( )表示.同一圆内,有( )条半径,有( )直径,直径是半径的( ),半径是直径的( )。2.明辨是非。(1)在同一个圆内只可以画100条直径.( )(2)圆的直径都相等。( )(3)等圆的半径都相等。( )(4)两端都在圆上的线段叫做直径。( )(5)一个圆的半径扩大到原来的2倍,它的直径也扩大到原来的2倍。( )3.选择正确答案的字母填在括号里:(1)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上(2)同一个圆内,半径有( )条,直径有( )条。 A.一条 B.无数 C.100条(3)( )的对称轴有无数条。 A.正方形 B.长方形 C.圆(4)( )是圆内最长的线段。 A.直径 B.半径 C.圆心4.快乐计算。r (米)50.24
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