街道办小学2018 2019学年度下学期教育教学工作计划

街道办小学2018 2019学年度下学期教育教学工作计划本学期，我校各项工作要紧紧围绕区教育局20182019学年度下学期教育教学工作要点，坚持“幸福教育 育人为本”办学理念，进一步强化党建引领，完善管理体制，狠抓教师队伍建设和校本培训，切实抓好学生养成教育，探索特色学校建设，不断提升整体实力，创办人民满意的教育。一. 重德育、抓养成、强艺术，扎实推进素质教育。1.丰富德育工作内涵。坚持“立德树人”，全面创新育人模式。积极培育和践行社会主义核心价值观，抓好“三节三爱”教育。围绕“中国梦我的梦”主题，扎实开展理想信念、革命传统、礼节礼仪、感恩诚信、心理健康、生态环保等专题教育活动，弘扬爱国奋斗精神，激发学生热爱祖国、热爱家乡、立志成才的励志教育。2.紧抓养成教育。3月份，继续开展“文明礼仪教育月活动”，评选“新时代好少年”和“美德少年”。各班要以该活动为契机，利用队会、班会组织学生学习中小学生守则，育英小学学生一日常规，以班级文化建设为突破口，以评选优秀学生、文明好少年、特长生”为导向，加强校风、学风建设，培养学生良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中成长。3.引领家庭教育。继续完善家长学校、家长委员会工作机制，组织开展家长大讲堂，每学期召开家长会，向家长介绍家庭教育的方法；开展家长开放日活动，让家长主动参与到学校活动中；进一步开展教师大家访活动，与学生谈心，做好学生思想工作，促进家校共育，形成教育合力；发挥心理健康咨询中心的作用，注重心理健康教育，关注留守儿童、单亲儿童、残疾儿童等特殊家庭。4.加强少先队工作。继续加强少先队组织建设，发挥红领巾监督岗的督查工作，进一步规范日查、周总、月评的管理模式；利用元宵节、清明节、端午节等节日，开展 “我们的节日”主题教育实践活动，继承和弘扬优秀传统文化。5.加强阵地建设。（1）规范升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升国旗要仪表端庄、庄严肃穆，唱国歌、行队礼等；国旗下讲话由学校统一安排，要求以爱国、励志、节日等为主要内容，使学生受到深刻教育和触动。（2）办好雏鹰广播站。雏鹰广播要求发挥学生的主体作用，内容丰富多彩，形式多样，贴近学生的校园生活。（3）发挥学校微信公众号、橱窗宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学校教育动态，学生学习风采，树立学习榜样，营良好育人氛围。（4）营造“幸福教育”系列文化主题，让学校处处充满文化气息。6.加强语言文字工作。坚持培养学生良好的语言文字习惯，认真开展好“说普通话、写规范字”活动，培养学生扎实的语言能力和规范的书写能力。积极探索形式多样的读书活动，将书香校园创建活动推向纵深发展。3月中旬，学校将开展高年级语、英学科规范书写竞赛活动。4月中旬，学校将开展第二届图书交易会暨读书节系列活动。7.加强体艺教育工作。严格落实体育、美术、音乐课程，加强对体艺教学的检测，认真落实 “体艺2+1”项目。坚持每天一小时的阳光体育运动，组织开展“欢乐大课间”活动，开展足球、篮球、乒乓球等体育项目的训练和比赛活动。4月初，学校将召开第十一届春季运动会；5月下旬，学校将召开第五届校园文化艺术节活动。8.加强学生社团活动。本学期，我校继续开展学生社团活动，将开设合唱，魔方，绘画、乒乓球、电子琴、舞蹈，戏曲，葫芦丝等社团活动课，促进学生的全面发展和特长发展。二.抓常规、细管理、创特色，努力提高教学质量。1.加强常规管理。严格执行课程计划，全面开齐课程，开足课时。要求教师上好每一节课，认真抓好备、教、批、辅、研、考等教学环节工作。教导处、教研组要采取深入班级听课指导和巡视等方式进行检查，及时了解教师的上课情况，保证课程计划的顺利实施。坚持做好每月常规检查的反馈总结。加强学籍档案专人管理工作。继续探索学校精细化科学管理，注重资料收集与整理。2.加强年级工作。加强对年级组工作的指导，继续实施领导包年级：一年级吕俊博，二年级王琳，三年级赵华丽，四年级井丽娜，五年级赵萌，六年级冀蕊，推动各年级工作的持续发展。定期召开毕业班工作会，协调好班主任、科任教师之间的关系，加强薄弱学科的指导，在抓好学生思想工作的同时，着重抓好学生各学科均衡发展，确保毕业班教学质量稳中有升。3.加强教学质量监控。加强教学质量跟踪调研，尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导，努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。做好期中、期末质量检测和分析，及时发现问题，查漏补缺。三.抓教研、促教改、提教技，全面提升教育水平。1.落实“有效教研”。按照小学第三大学区教研，华州办中心小学教研、校际教研、校本教研、师本教研的“五级教研”体系，教导处、教研组开展课程标准、课堂教学等主题研究，积极开展集体备课、说课、评课活动，将导学案设计的研究作为主要内容，重视对预设问题的研究，努力探寻解决课堂教学生成问题的方法和策略。继续深入推进“优化教学模式，构建实效课堂”教改实验工作，对前期的教改成果进行总结、提升，逐步形成实效课堂教学模式。继续推进教研组集体“研课、磨课”活动，探索富有成效的磨课形式，促进青年教师迅速专业化成长。3月份，学校开展首届教学艺术节（下）活动。继续开展听评课活动，每学期每位教师至少听课20节，教研组长和学校领导至少听课30节。2.注重课题研究过程。教导处要组织教师积极参与课题研究，鼓励教师做小课题研究，保证人人有课题。立项课题要按照要求，认真进行研究，深入实践，及时进行阶段性调研总结，汇报研究成果。6月份，学校开展校级课题结题评审工作，对各课题组研究成果进行审核鉴定，通过者颁发结题证书。3.加强校际交流。借助小学第三大学区管理平台，积极与区域学校加强联系沟通，强化教育发展共同体的优势。实现校际联手互动，加强教学研讨交流，学校管理交流，从而达到区域合作，资源共享，优势互补，共同提高。4.加强教研组管理。教导处要加强对教研组的管理与指导，各学科教研组长要制定切实可行的活动计划，落实研究课题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。学年末，学校将评选先进教研组、优秀教研组长进行表彰奖励，促进教研工作持续发展。5.加强骨干教师的培养。通过校本研修、课题研究、名师送教、学科研讨、专题交流、外出培训、技能竞赛等形式，结合“一师一优课、一课一名师”活动，不断加强骨干教师的培训与培养。积极探索名师工程实施方案，积极参与省、市、区教学能手评选活动，逐步形成骨干教师群体，提升全体教师的业务能力。6.加强校本研修考核工作。学校将继续加大校本研修工作力度，参照渭南市华州区中小学教师校本研修工作考核办法和渭南市华州区校本研修学分认定细则，对教师的校本研修任务进行考核，评选出校本研修优秀个人。四. 重师德、提效能，打造优秀教师团队。1.坚持党建引领。开展庆祝中华人民共和国成立70周年系列教育实践活动。引导全体教师牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”和“四个服从”，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为抓手，争做新时代的好教师，建功立业新时代。引导全体学生争做知党、爱党、听党话、跟党走的新时代好少年。2.加强师德师纪教育。通过师德学习、警示教育、自查自纠、明察暗访、追查问责等措施，强化广大教师政治纪律和政治规矩，增强责任担当，提升履职能力，提高工作效能 。完善师德考评制度，建立教师师德档案，实施师德违纪一票否决制，3.加强教育宣传引导。加强对教育先进人物、典型事迹的正面宣传报道，开展优秀教师、优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，提升教师职业幸福感。4.加强意识形态工作。积极推动学校微信公众号、教师工作群、教师微博的管理，传播教育正能量，积极营造良好的舆论氛围。5.加强德育队伍建设。加强德育队伍的培养和培训。组织班主任和科任教师积极参加培训，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高德育队伍的的工作能力和育人水平。加强学校法制辅导员和心理辅导员队伍建设，定期举办法制报告会。充分发挥地域优势，进一步加强校外德育基地建设，整合学校、家庭、社区德育资源，形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育体系。五.抓安全、夯责任，促进学校和谐发展1.加大法制教育力度。坚持依法治教、依法办学，高度重视预防未成年人违法犯罪工作。深入开展普法宣传教育和“法律进校园”活动。开展法制讲座等形式多样的法制教育活动，不断提高全体师生的法制意识和安全意识。2.加大