关于校园文明主题班会PPT.ppt

电气一班 第一次班会 做文明科大人 班会主题 1.了解校园内不文明现象 2.如何做一个文明科大人 3. “文明人”的标准和实现途径 大学生不文明状况主要有以下两方面 1. 部分同学对于规则、文明意识相当淡然，抱以无所谓 态度。 2一旦形成集体效应，改变这一情况将变得很 难。 部分同学对于规则、文明意识相当淡然，抱以无所谓态度 。 一些同学对课堂内吃食物、玩手机游戏、打瞌睡 等不文明现象，已习以为常，对旁人不加以阻止 ；对自己，自然也不严加要求。与其说不文明、 不遵守行为规范与准则，不如说他们根本没意识 到这是对集体、社会不负责任的行为。从理论上 说，每个人都认可各类行为准则制定和存在的意 义。可一旦落实到自己身上，或者别人的不文明 行为没影响到自己，就不会认真对待。这一现状 ，对社会是隐患，即使属少部分，但也应及时加 以教育、规范，以免让这种风气在社会蔓延。 一旦形成集体效应，改变这一情况将变得很难 包括课后抄袭作业、损坏教学设备等，这 些行为若不引起足够重视，在群体中蔓延 ，将形成不良风气。食堂插队，自行车随 意停放，墙面即兴涂鸦等情况，虽然发生 频率相对较低，且有对应的处理方法，但 这些不文明之举多了，从其潜在危害分析 ，相信每个人都会知道其发展到后期，将 会带来怎样的后果。 观看以下图片谈谈 你的看法 你有何感想？ 试着列举几条我们身边的 不文明行为 1.上课或自习室说话等影响他人 学习行为 2.乱扔杂物垃圾 3.在公共场合，恋人有过于亲昵行 为 4.满口粗话 6.偷窥偷拍 7.打饭插队 8.公共场所抽烟 9.宿舍、水房或者教学区水资源浪 费严重 10.宿舍楼上同学直接往楼下扔垃 圾或者倒脏水 11.在课桌、墙壁涂鸦，海报乱贴 12.随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环 保意识 13.迟到、旷课、逃课 14.以自我为中心，自私自利，不 关心集体 15.带手机进入会场、课堂和其他 学习场所，并随意接听，肆意让手 机铃声扰乱正常的教学秩序 16.语言不文明，出口成脏，不懂 得尊重他人 17.抄袭作业，考试作弊 18.践踏草坪，破坏绿化 如何才能成为一个文明 科大人呢？ 一、热爱集体、关心他人，友爱 同学 二、使用文明礼貌用语，不说脏话 和粗话。告别污言秽语。谈吐斯文 ，礼貌大方，见到老师能够主动问 好。 三、维护学校良好秩序，上下楼梯 靠右走，不在教室、楼道和校园内 追逐打闹喧哗 四、爱护公共财物，不人为破坏 桌椅，不在桌面上乱图乱画，拒 绝“课桌文化” 五、维护公共利益，不在教室里吃 零食，六、节约用水，用完后拧紧 水龙头，杜绝“长流水”。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废 弃物，不损坏校园绿化设施，不随 意进入校园绿化带。 八、地面保持洁净，桌椅排整齐 ，；桌板内保持干净；墙面黑板 ，保持无污迹。 九、随时捡拾楼道、清洁区等地 的垃圾，并将垃圾入池十、不从 教室向楼下扔垃圾，不往水沟里 乱扔，乱倒。 “文明人”的标准和实现途 径 中欧学院学生工作副书记陆瑾： 古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修 身”列在首位，说明良好的个人修养是成就事业的前 提。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和 接班人，在和谐社会的建设中，具有不可替代的作 用。当代大学生以什么样的素质、姿态迎接时代的 挑战，与国家的前途命运息息相关。 尊敬的钱伟长校长要求我们培养“全面发展”的人 ，作为思想政治教育工作者，深感责任重大。我感 觉，要把学生培养成“全面发展”的人，首先要使学生 造就世界眼、胸怀中国心、争做文明人。 1、关于“文明人”的标准 倡导学生争做文明人，那么什么才是“文明 人”的标准呢？至少有以下四个方面的标准 ，即：崇高的理想信念、深厚的道德涵养 、文明的言行举止、健康的心理素质等。 2、关于“文明人”的实现途径 我们要通过言传身教、树立榜样，引导大 学生进行文明修身的自律；另一方面，也 应该担负起对大学生进行文明修身教育的 重任，开展丰富多彩的文明修身活动，