(定)七年级第一次家长会课件.ppt

初一（4）班全体师生 自我介绍 v去年，我担任九六班班主任，九五九六班语 文课。九六班在九年级一测、二测、三测、 中招考试中总平均分均居平行班第一名，其 中语文、政治、历史、化学、物理平均分均 居平行班第一名。 我的教育理念： v我的理念：每一个孩子都有自己的花期，要 学会等待 v我的管班理念：公平，制度管班 我们的老师 v班主任,语文 孙老师 电话： 数学刘老师 电话： v英语孙老师 电话： 我们的老师： v政治王老师： v历史高老师： v地理刘老师： v生物李老师： 待定，自由竞选 我们的班干部 班级氛围 团结友爱 积极进取 快乐向上 良性竞争 我们的班级 班级特色 1、综合素质测评积分方案。 2、积极参加活动，展现个性风采。 我们的特点 1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐 步产生自我意识、开始向逆反的中学生 阶段转化。 2、学习上很多人还停留在小学的被动学习 状态，还没有适应初中自主学习的要求 。 3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明 自律的行为习惯。 我们的学习 1、课前预习 2、课堂认真听讲，高效学习 3、课后及时复习 4、及时、独立、认真完成课后作业 5、自主、拓展学习 学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问 题滚雪球成为日后学习的障碍。 求知探索的海洋 如何自主学习 1.利用旧知识学习新知识 。“温故知新” 2.自测自评 。 （1）默想回忆。这种形式灵活简便，不受时间场所的限制 ，随时都可以在脑中想一想学过的东西。养成默想的习惯非 常重要，一方面可以巩固记忆；另一方面举一反三，可能收 到意想不到的效果。 （2）书面自测。a.学生手里都 有一些练习册、测试题之类 的学习资料。如果学生能充分利用好这些东西，对学习肯定 是大有裨益。 b.充分利用纠错本 3.学会合作 。“独学而无友，则孤陋而寡闻。“ 我们的作息 v早上7：20进班，晨读；7:40上课 v中午11：50放学 v中午静校，可申请留校（详细讲解） v下午2：10进班，2:30上课 v放学6：30放学 正确对待考试成绩 目前，您孩子的成绩和以下因素相关 1、孩子可能还没有完全适应初中的学习要求 2、孩子可能还没有完全适应初中的考试题型及要求 3、分数高低在一定程度上取决于试卷的难易程度 不能仅仅根据一两次考试成绩判定孩子的学习状况 和水平 请配合学校帮助您的孩子尽快适应初中的学习生活 其它需要讲解的重要问题： v1、校讯通必须是家长本人电话。 v2、辅导班必须尽早，譬如数学、英语。 v3、学校的重要活动：寒假暑假夏令营,社团航模 v4、跑步请假问题。 v5、手机问题。 v6、中午留校问题。 v7、作业家长签字。 v1、无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种 子，只不过每个人的花期不同。有的花，一 开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待 。 v不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动 静就着急，相信是花都有自己的花期，细心 地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐 浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩 子，静等花开。 v也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵 参天大树。” v2、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越 有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提 供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的 自卑深渊。 v v3、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人 的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力 。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育 资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高 级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成 长带来灾难。 4、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果 不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了 在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不 尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在 学校瞧不起她的男同学。 5、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守 时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易 发怒开始。（班级里尊重老师，不大喊大叫 ） 6、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前 后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后 。如果错过了成长的关键期，后患无穷。 v7、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩 子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更 重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的 话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。 v8、.如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子 一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张 桌子吃饭的过程中建立起来。 v9、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 v v如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比 较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 v10、每个不想念书的学生，都会不约而同的有 一个不读书就能成功的同学。 v并以此来作为他放纵的最后心理安慰。 v有些学生说，青春不就是要这样吗？ 不叛逆 不疯狂的青春也配叫青春？ v那么很遗憾的告诉你们，这里是中国，这里 优胜劣汰，这里弱肉强食。 v叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是 过早了预支了。任何事情都是要有 v代价的。 v几年的放纵，换来的可能就是一生 的卑微和底层！ v我不是在和你们说教，底层人是要 有人来当的，总不至于每个人都在 办公室吹 v着空调。 v而那些听不迚去我的话，还要一意 孤行的人，你们不当这个底层人， 谁来当？ v其它教育理念： v1、家庭民主：现在很多家庭的伦理是倒过来的， 在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生 中，在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优 秀，品行修养更高。“你吃我的喝我的用我的，凭 什么不听我的”！霸父经常这样训斥孩子，最终， 这位家长就成了学霸之父。事实证明，在家庭教育 中，家长中一个人说了算的家庭中，孩子成才率是 极高的。家庭中的民主，要慢慢培养，当孩子的认 知水平和家长接近的时候，才可以通过商量，达成 一致，让孩子明白，民主来之不易。很多家长以民 主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子，这是放纵，一 个未成年人打败了成年人，结果相当可怕。 2、我认为放松管理是对集体最大的伤害。当 今形式下，我认为严就是爱，是大爱：对学 生最大的爱，就是把他送到名牌大学去!对学 生最大的关怀，就是让他从此过上自信而有 尊严的生活!(现在的孩子，因为成绩不好， 他的一生要受多少屈辱啊) v3、 我一直在追求严得有度，严得公平，严得有 理，严得真诚。以理解、信任为前提，做到严格的 要求和真诚的爱相结合。严的程度，就如同拧螺丝 一样，要拧紧但又不能滑丝。在物理学上叫临界， 那些出了教学事故的老师，就是把学生拧滑丝了， 最终伤害了学生也伤害了自己。批评要见好就收， 再苛刻的语言说一次绝对没事，那些把孩子逼上绝 路的老师，都是对孩子多次的伤害和蹂躏而导致的 。 v 严得公平很重要，也就是严的标准要统一，对 事不对人。女生和男生，漂亮和磕碜，成绩好和坏 ，干部和学生，富裕和贫困标准都应该一样。 v4、别太相信学习是快乐的，别太相信兴趣是 最好的老师。高端学习都是枯燥的，不讨厌 就是兴趣。我教了那么多清华北大的学生， 真正认为学习是快乐的很少，如果真有快乐 ，那也是通过学习考出高分的快乐。 如果一 个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成 为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大 多数人是不得不学，是为了某种目的去学。 所以，品质和意志才是真正的好老师。 v5、辩证看待“好孩子都是夸大的”。适当鼓励 孩子有自信，这是对的，但是不能过度。在这 种教育下的孩子将来到社会，他面临的反差足 以把他摧毁把他推向万丈深渊。 v 教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可 以完成教育了?我认为，犯了错误要付出代价 。 我们应该告诉孩子，这个社会是