再别康桥肖玉洁.ppt

徐志摩（1896-1931 ）浙江海宁人。笔名云中 鹤、诗哲等，新月诗派代 表诗人。曾留学美、英。 “唯爱而生，为爱而死”是 他一生的写照。 代表 诗集志摩的 诗翡冷翠的一夜 猛虎集云游集。 张幼仪 林徽因 陆小曼 张幼仪 徐志摩 “我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。 得之，我幸；不得，我命。”徐志摩 徐志摩的情感历程爱 熟识徐志摩的人都说他天真挚诚、热情无 私、活泼风趣。他一生追逐性格完全不同的三 个女性：张幼仪、林徽因、陆小曼。徐志摩的 生命被热爱他的三位女性用不同的方式延续： 张幼仪自立、自强，继续侍奉公公，抚养儿子 ，并在上海创立时装公司、女子银行，开风气 之先。林徽因拣拾了一块失事飞机的碎片珍藏 到去世，并提议设置“志摩奖金”鼓励文学青年。 陆小曼终身素服，绝足社交场所，编辑出版 徐志摩全集成为她唯一的心愿。 新月派 20世纪20年代的中国新诗流派 ，以晨报副刊为阵地的诗 人群。代表诗人是闻一多、徐 志摩。其理论主张为“理性节制 情感”和新诗形式上的格律化。 因此，又被称为新格律派。 新诗的格律化 音乐美： 要有节奏，有平仄，有韵脚 建筑美： 要有节的匀称，有句的匀称 绘画美： 要有传统的诗画相通 再读本诗，注意韵脚和句式排列，体会 诗歌的音乐美、建筑美。 欣赏视频，感受诗歌的绘画美。 的音乐美 A,押韵. B,音节和谐,节奏感强. C,回环复沓. 的建筑美. 节的匀称和句的整齐. 共七节,每节两句,单行和双行错开一 格排列,无论从排列上,还是从字数上, 都整齐划一,给人以美感. 的绘画美. 诗中描写了哪些极具美感的意象？你最喜欢哪 一意象，请把这一意象所在的诗节描述一下。 云彩 金柳 青荇 （拜伦）潭 星辉 这些意象有何特点？ 色彩绚丽 多为动态，给人流动的感觉（荡漾 招摇 揉碎） 请你给七幅画面各取一个名字。 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆阴下的一潭， 不是清泉， 是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦 。 移就修辞格在作品中经常出现，能收到以 少胜多、含蕴深远的表达效果。什么是移 就呢？ 在辞海解释如下：甲乙两项关联，就把原 来属于形容甲事物的修饰语移属乙事物， 叫移就。 移物于物，把形容甲事物的修饰语移用于 乙事物。 如：鲁迅纪念刘和珍君中把描摹颜色 的“浓黑”用来修饰“悲凉”，表现“悲凉”的沉 重浓烈：“我将深味这非人间的浓黑的悲凉 ” 峻青海滨仲夏夜中“西边的天空，还燃 烧着一片橘红色的晚霞。” “晚霞”原不会“燃 烧”，这里却把此词移用来形容“晚霞”的形 态和色彩。” 寻梦？撑一支长篙 ， 向青草更青处漫溯 ； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌 。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 运用移情修辞手法，首先将主观的感情移 到事物上，反过来又用被感染了的事物衬 托主观情绪，使物人一体，能够更好地表 达人的强烈感情，发挥修辞效果。 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫月夜忆舍弟） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫春望） 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 1难舍难分 招手作别云彩图 2欢喜和爱恋 河畔金柳倒影图 3欣喜愉悦 青草水底招摇图 4对康桥的永久眷恋 榆阴浮藻清潭图 5感情达到高潮 撑篙漫溯寻梦图 6情绪低落 黄昏夏虫沉默图 7难舍难分 挥手惜别云彩图 本诗描绘了怎样的意境？ 轻盈飘逸（轻轻 沉默 悄悄 云彩） 美丽静默 温柔忧伤 本诗表达了怎样的情感？ 康桥，是英国著名剑桥大学所在地。1920年徐志摩远 涉重洋，从美国到英国剑桥大学研究文学。在这里，他度 过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。其间徐志 摩邂逅了林徽音，度过了一段最自由美好的留学时光。他 可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书 、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中 年轻的徐志摩是在1921年春天走进康桥的。这一个特 定的春光明媚的季节，成了志摩和康桥永恒的春天；那些 不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是个见 过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我感说，康 河是全世界最秀丽的一条水我在康河的日子可真是享 福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了 1928年作者故地 重游，11月6日，在归 途的南中国海上，吟 成了这首传世之作。 可以说“康桥情结”贯穿 在徐志摩一生的诗文 当中，而再别康桥 无疑是其中最优秀 的一篇。 读下列历代离别名句，想想本诗构思特点。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 慷慨 悲壮 温情 阔达 情深 意长 绘画美： 要有传统的诗画相通 问题 如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗比 较一下，在送别的对象上有什么不同？ 答案 一般离别诗离别的是人，这首诗离别的 却不是人，是“西天的云彩”，告别对象 由人间向天空转移，跳出了寒暄叮咛的 俗套，给人清新飘逸之感。 这首诗别出心裁、不落俗套的构思: 首先，诗人避开了一般别离诗的 告别对象。一般别离诗告别的是人， 这首诗告别的却不是人， 是“西天 的云彩”，告别对象由人间向天空转移 ，跳出了 “执手相看泪眼” 或寒喧叮咛 的俗套，给人清新飘逸之感。 其次， 诗人为离别创造了一种特 殊的气氛。一般离别，或执手叮咛，或 牵手顿足，其中总带点“伤离别”的味道 。而这首诗只着色绘景而不摹声， 以“ 轻轻” “悄悄” “沉默”造成一种寂然无声 的寂静环境，排除了离别中 “伤别”而 产生的沉重感，增加了飘逸的成分。 第三，独具特色的意象选择。照一 般情况设想，诗人告别康桥时，当有送 行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦 、车水马龙，耳中也会听到机械的轰鸣 。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写 入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“ 柔波”“清草”“星辉”等自然景物，这就避 开了人间烟火，造出一种清新感。 构思别致，不落俗套。排除了离别的沉重 感，增添了几分飘逸。 浓浓眷恋、淡淡离愁 艺术技巧 形式 语言 意象 四行一节 错落排列 字数相 近 回环呼应 建筑美 节奏感 旋律美 弹跳性 音乐美 金柳 新娘 招摇 彩虹似的 梦 绘画美 1.分析沁园春 长沙中秋景图的写作特 点及艺术特色。 2.分析雨巷中“丁香一样的姑娘”的象征 意义。 3.再别康桥中首尾两节的回环往复有何 作用？ 4.试分析再别康桥的建筑美、音乐美。 1.分析沁园春 长沙中秋景图的 写作特点及艺术特色。 1.动静结合（1分）。“百舸争流”“鹰击鱼翔”的画 面展示出秋天生机勃勃的景象（1分）。 2.远近俯仰的视角变化（1分） 。远眺万山层林 ，近看江水百舸，仰视鹰飞，俯瞰鱼跃，绘出“万 类霜天竞自由”的场面（1分） 。 3.画面色彩鲜明，且富有深刻寓意（1分） 。万 山层林尽染红色，是革命如火如荼的象征，碧水 滚滚是生机勃勃、强劲旺盛的景象（1分） 。 2.分析雨巷中“丁香一样的姑娘” 的象征意义。 “丁香一样的姑娘”是雨巷中最重要的 象征意象（1分）。丁香姑娘的高洁美丽， 是作者美好希望的象征（1分）；而姑娘的 “哀怨彷徨”则是在说这美好理想难以实现 的忧伤（1分）；姑娘的飘然离去，则寓意 着作者希望的幻灭（1分）。 。 3.再别康桥中首尾两节的回环往 复有何作用？ 第一节和最后一节语意相似，都表达对母校的依 依不舍和缠绵悱恻的情感（1分）。但同种有异， 轻轻变为悄悄，招手作别云彩变为挥袖不带走云 彩，末节的情感又加深了一层（1分）。 本诗的回环往复表达了诗人真挚的情感和深邃的 意境。主观情绪和客观景物融为一体（1分）。一 唱三叹，反复回旋，强化了对母校的不舍，一中 挥之不去的惆怅伤感始终萦绕心头（1分）。 4.试分析再别康桥的建筑美、音 乐美。 建筑美体现在： 节的匀称和句的整齐.（1分） 共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论 从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感 （1分）. 音乐美体现在： A,押韵.（1分） B,音节和谐,节奏感强. （1分） C,回环复沓.