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中国近代史 第二阶段 1860-1895 阶段特征：中国近代化的启动 1894 1895 甲午中 日战争 马关条约 签订 60年代 洋务 运动 开展 60、70年代 民族 资本 主义 的产 生 19世纪 90年代 维新 思想 产生 政治上：中国社会进一步沉沦，民族危机进一 步加深。与此同时先进的中国人也进行了救 国救民道路的探索。 经济上：19世纪60年代90年代中国工业近代 化起步，主角是地主阶级洋务派，近代化运动集 中在经济方面。这一阶段近代中国民族资本主义 在夹缝中产生； 社会生活上，西方近代科学技术在生活中逐渐推 广 思想观念上：随着对外部世界了解不断深入，产 生民主思想。 阶段特征： 1、经济上： 中国自然经济进一步解体，外国侵略势力深入 到长江中游地区，中国被进一步卷入资本主义世 界市场。 19世纪6090年代兴起洋务运动，创办军事工 业和民用工业，建立近代海军，创办新式学校， 派遣留学生，推动了中国早期的近代化。 19世纪60、70年代，在外资企业的刺激、洋务 运动的诱导下，一批近代民族工业在东南沿海产 生。 知识梳理近代中国（18601895） 鸦片战争以前，为扭转贸易逆差，进行鸦片走私贸易 。造成白银大量外流，银贵钱贱。 18401894年，以商品输出为主，资本输出为辅。采 取开埠通商、控制海关等方式。逐步瓦解了中国自然经 济，使中国日益卷入资本主义世界市场，刺激了民族资 本主义的产生。 18941931年，以资本输出为主，采取放贷款、办工 厂、开银行、修铁路等方式。进一步控制中国的经济命 脉，扩大在华政治势力。 19311945年，军事侵略与经济掠夺相结合，采取直 接控制工矿业、强占耕地、统治农产品、控制金融等手 段，实施以战养战。使我国经济遭受巨大灾难。 近代列强对华经济侵略的阶段性特征及后果 2、政治上：第二次鸦片战争后，中国的领土主权 进一步丧失。1894年，日本发动甲午中日战争， 中国战败，签订马关条约，民族危机进一步 加深。 3、思想上：洋务派提出“中体西用”的主张，希望 引进西方科技维护清政府封建统治，挽救中国的 危亡；在洋务运动后期，洋务运动弊端暴露，洋 务派中分化出早期资产阶级维新派，希望变革中 国的政治制度，实施君主立宪制。 4、社会生活上：外国生活方式逐步进入中国，中 国的近代教育与交通运输业在这一时期开始起步 。 知识梳理近代中国（18601895） （一）地主阶级洋务派：中体西用 三、思想文化： 1、时间：19C60年代 2、背景：内忧外患 3、目的：维护清王朝统治 4、含义：在维护自己封建制度和纲常名教的前提下学习西方 5、代表：冯桂芬 6、影响：掀起了洋务运动；冲击了传统观念，保守的观念，为 西学的传播创造了条件 （二）早期维新派资产阶级 三、思想文化： 1、原因： （1）经济：民族资本主义的产生 （2）西方资产积极思想的传入 （3）洋务运动的弊端使一些人认识到只学技术不够，还应学 习西方制度思想，从洋务派中分离出来。 2、主张：改良政治，君主立宪制 3、评价： （1）对知识分子把注意力由工商科技转移到政治制度方面立 了启蒙作用 （2）没形成完整的理论体系 （一）生活方式西化 四、社会生活： 1、表现： （1）服装：西装； （2）食：西式餐馆； （3）娱乐：1872申报近代中国出版时间最长，影响 最大的报纸 2、原因： （1）西方物质文明的冲击 （2）民族资本主义发展，民主进步思潮产生 3、影响：物质文化水平提高，改善人民生活，思想观念变化 ，价值观念变化 4、局限：变化只局限在通商口岸及沿海地区，内地和农村变 化不大 （二）教育 四、社会生活： 起步： 洋务运动 （1）创办新式学堂，派遣留学生，培养科技人才、翻译人才 、军事人才 京师同文馆是第一所新式学堂 （2）创办近代海军 *新旧学堂比较 目的：（新）培养有用人才 （旧）培养封建官僚 内容：（新）西方的格致之学 （旧）儒家的四书五经 作用：（新）推动中国近代化发展 （旧）成为皇帝奴仆，培养旧官僚 （三）交通运输 四、社会生活： 1、交通运输 1872 上海 轮船招商局标志中国新式水运业的诞生 1881 开平胥各庄铁路中国自建的第一条铁路 1909 京张铁路中国自行设计施工的第一条铁路 1918 航空业起步 1896 “大清邮政局”成立 1920 中国首次参加万国邮联大会 1877 福建巡抚在台湾架设第一条电报线，成为中国自办 电报的开端 2、影响：促进了经济发展；使人们生活丰富；改变了人们的 思想观念；加强了中国与世界的联系。 例1：李鸿章是中国近代史上的备受争议的重 要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中 国的近代化发展”时，收集到如下材料，其 中最有史学价值的材料是 A.长篇历史小说李鸿章 B.“文革”中出版的李鸿章反动言论 C.关于李鸿章的史学论著 D.李鸿章的部分奏折、书信影印件 例2：梁启超曾说“知有兵事而不知有民政 知有朝廷而不知有国民以为吾中国 之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的 是当时某个派别主张 A.中学为体，西学为用 B.师夷长技以制夷 C.军事为主，民生为辅 D.原封不动地维护封建统治 例3：19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如 果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治 和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的 “秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其 他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。这里 所说的“秘密”可以理解为 A.资本主义萌芽的发展 B.封建自然经济的发展 C.商品经济的发展 D.对外贸易的发展 例4：物质生活和社会习俗的变化 唐胥铁路上运行的运煤的机车 上述图片，反映了中国近代社会生活发生了 哪些变化？ 结合所学知识回答变化的原因。 物质生活和社会习俗的变化 服装： 交通通讯： 大众传媒： 断发易服，废止缠足 轮船、铁路，电报、电话 报纸 原因： 西方列强的入侵，西方工业文明和思想意识的 传入 中国重大政治运动的影响 近代工商业的发展 结合所学知识，请指出从19世纪60年代到辛 亥革命,中国在实现近代化道路中作出了哪些探索? 结果如何?从中你得出什么认识? 经济：洋务运动- 政治：戊戌变法-“君主立