小学广播操比赛方案、评分表、总结26176.doc

2014.9.30关于举行广播体操比赛的通知各班级：为推动学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，学校将于9月30日在学校篮球场举行小学生广播体操比赛，望各班级接到通知后认真对待，利用体育课及课余时间积极准备，届时取得优异成绩。 丹凤小学2014年9月12日丹凤小学广播操比赛方案一、指导思想：广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的体育活动时间要求。经研究，决定举办本次广播体操比赛。二、比赛时间：2014年91月30日下午一节课后三、比赛地点：学校篮球场。四、比赛内容： 2-6年级小学生广播体操；1年级队形队列。五、组织办法：以班级为单位，要求全体学生参与比赛，要有领操员，班主任跟操。六、比赛办法：本比赛采用一次性决赛的办法，同年级同比赛，当场公布比赛结果。各参赛队由体育委员统一指挥队列队形，要求四列纵队入场、退场，入退场时各班可以自由准备口号，以展示班级精神面貌。做操时，体育委员必须站在队伍前方位置，跟着音乐伴奏进行正面或者镜面示范领操。评委进行打分，去掉最高分、最低分，取平均分为最终比赛成绩，根据比赛得分排定最终名次。七、比赛顺序：按抽签顺序决定年级组比赛顺序。八、比赛要求：（1）服装统一，按指定位置入场，不得大声喧哗，与比赛无关的人员不得进入比赛场地。（2）以面向主席台为准，从主席台左侧入场比赛，结束后向右转，齐步走退场。（3）比赛顺序按照抽签顺序进行，每年级组由低到高入场。当听到入场指示后方可入场，第一个班级入场后第二个班级在指定场地准备，依此类推。（4）参赛队伍入场后，体育委员需要整队，全体同学面向评委，前排报数，然后向评委报告人数，等待指示，指示完毕归队，举手示意准备做操。九、比赛规则：1、入场、退场要求各参赛队站成四路纵队，由体育委员组织带队进场。要求由原地踏步转齐步走进场，入场时队形整齐，步伐一致，学生注意力集中，组织纪律好，进退场做到“快静齐”。（10分）2、做操过程首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。（60分）备注：动作正确性（30分）。（要求：a、动作是否到位；b、四肢曲直是否正确；c、动作幅度是否达到标准；d、躯干伸曲是否达到标准。）动作节奏（20分）。（要求：a、动作的快慢是否与音乐节拍相符；b、团体动作是否整齐划一。）动作力度（15分）。（要求：观察动作的力度、协调和连贯。）3、学生着装统一，做操时注意力集中，精神饱满，体现良好的班风。（10分）4、体育委员要求声音洪亮、指挥规范，示范到位。（10分）5、班主任必须参与，位置统一站在队伍后面。（5分）6、比赛要求全员参加，场上比赛人数应为班级实有人数，每少一人扣一分。（5分）十、奖励办法：本次比赛分年级进行，分低中高三级部设奖。低年级部设一等奖二名、二等奖二名；中年级部设一等奖三名、二等奖三名；高年级部设一等奖二名、二等奖二名。分等次记录“星级班集体量化成绩”。十一、裁判委员会：裁判长：荆良恩 副裁判长：樊树勇评 委：赵正民、房晓、刘平堂、王钰、苑广霞十二、活动工作安排：1、主持人：刘凤英2、音 乐：卢现义3、摄 像：宋春莲4、统 计：赵良昊、刘波5、奖 状：王兆伦十三、活动程序：1.宣布比赛办法。2.介绍评委。3.宣布比赛开始。4.广播操比赛。5.裁判长宣布比赛成绩。6.颁奖。十四、其他事项：1、未尽事宜另行通知。2、本次比赛最终解释权归学校政教处。丹凤小学广播操比赛评分表班级：_ 规则要求分值评分标准得分入、退场10分要求快、静、齐，步伐一致，注意力集中着装及精神面貌10分服装统一，精神饱满，体现班风领操员10分指挥规范，动作有力到位，姿态优美广播操60分动作正确、规范、舒展，整齐划一，姿态优美班级人数5分班级人数是否达到规定要求班主任跟操5分总分 丹凤小学广播操比赛评分表班级：_ 规则要求分值评分标准得分入、退场10分要求快、静、齐，步伐一致，注意力集中着装及精神面貌10分服装统一，精神饱满，体现班风领操员10分指挥规范，动作有力到位，姿态优美广播操60分动作正确、规范、舒展，整齐划一，姿态优美班级人数5分班级人数是否达到规定要求班主任跟操5分总分丹凤小学广播操比赛成绩记录表2014.9.12组别班级最终成绩名次低年级一、一一、二二、一二、二中年级三、一三、二三、三四、一四、二四、三高年级五、一五、二六、一六、二丹凤小学广播操比赛总结为更好地贯彻“健康第一”的指导思想，进一步推动学校的体育工作，切实提高我校学生广播操水平。9月30日下午,我校组织了以班级为单位的广播操比赛，本次比赛所有14个班级全部参加。本次比赛的成功举办充分体现了全体师生的自信与热情，展现了我校的阳光风采。赛前全校掀起了学习、训练广播操的高潮，体育老师进行集中训练，各班挤时间进行巩固练习，熟悉动作，广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。经过同学们的刻苦训练，复杂的动作变得熟悉了，规范了，自如了。比赛中学生们精神饱满，士气高昂，团结向上，服装统一，步调一致，队列紧凑，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神面貌。通过比赛，团结了人心，加强了集体、班级的凝聚力。但是，在这次的广播操比赛中，也发现学生的广播操水平还存在着年级与年级之间不平衡，学生与学生之间的水平还有差距，有几节操动作还不太整齐（踢腿运动、跳跃运动等等）