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文档简介

西师大版 五年级 语文 下册 第五单元 1学会本课生字，能借助工具书或联 系上下文和生活经验，理解词语的意思 。 2能抓住要点，了解爬山虎的特点和 作用，培养学生植绿护绿的意识。 3了解用列数据的方法进行说明的作 用，并尝试运用。 爬山虎向大家推荐自己，介 绍自己，课文第1段有一个词 表达了这个意思，请找一找 。 课文是怎样介绍爬山虎的？请同 学们自由默读课文，思考每一段 的意思。 第1段：讲“我”属葡萄科，善爬 山爬墙，在环保中能发挥作用。 第2段：讲“我”占地少，生长快 ，绿化覆盖面积大。 第3段：讲“我”茎、叶的特 点及作用。 第4段：讲爬山虎能有效利用空 间，大面积绿化覆盖进行制氧 第5段：消除人们对“我”容易 引起墙壁潮湿的疑虑。 第6段：消除人们对“我”容 易招引壁虎的疑虑。 第7段：讲“我”适应性强， 易于栽种。 列数据的方法是我们写作中经常用到 的。这种方法可以让我们把事物描写 得更具体、形象，帮助我们准确表达 。 一根茎粗2厘米的藤条，种植两年， 墙面的绿化覆盖面积便可达30至50平 方米，三四年后，我便能把整幢房屋 的墙面攀满。 (描写乐山大佛的语句)它身高71米， 头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两 只长6.2米的大耳朵，每个耳朵眼里 都可以钻进两个人。如果让人们一个 挨着一个地排坐在它的大脚上，每一 只都可以坐上100来人。 你能运用列数据的方法，把下 面的语句描写具体吗？ (1)学校
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