新人教版小学四年级语文上册期末模拟试题共四套.doc

人教版四年级语文学校 班级 姓名 考号 密 封 线 上册期末模拟试题一、 我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。（6）lng zho jn yn su su rng qi ki p ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（8）桨（ ） 凝（ ） 脾（ ） 蔽（ ）奖（ ） 疑（ ） 牌（ ） 敞（ ）三、我会结合查字法填空。（3）小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不会读，可以用（ ）查字法查字典比较方便；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第（ ）种。【顺风倒下美丽无、没有浪费】四、按要求写词语。（11）1.写出下列词语的近义词。（2）平稳（ ） 联结（ ） 宽阔（ ） 诧异（ ）2.补充下面的词语。（3）人（ ）鼎（ ） （ ）号（ ）吼 （ ）（ ）凝视 金碧（ ）（ ） （ ）（ ）褴褛 （ ）武（ ）威3.照样子写词语。（6）望子成龙： 人影绰绰： 五、选词填空。（4）矗立 耸立 屹立 站立1.佛香阁（ ）在半山腰。2.人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南侧。3.在古代，当广州区还是一片汪洋大海时，越秀山就巍然（ ）了。4.一排排白杨树像（ ）的哨兵。六、我能按要求或根据情境写句子。（11）1补写句子（5）（1）绿水本无忧，因风皱面； ， 。（2） ， ；行成于思，毁于随。（3） ，丰年留客足鸡豚。2.诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。（缩句）（2） 3.这是中国的土地。（改为反问句）（2） 4.北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句） （2） 七、自立自强的乌塔要来中国旅游啦！请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。（6） 八、阅读。（21）（一）课内阅读。读课文片段，回答下面的问题。（8）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一根线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！1.用“ ”画出下列带点字的正确读音。（2）没完没了（le lio） 枝折花落（zh zh sh）2.这个自然段主要写了 。3.联系上下文解释词语。（2）生气勃勃： 责打： 4.用“ ”画出这段话中的拟人句。（1）5.从这个自然段中体会到作者对小猫的（ ）之情。（1）宽容 责备、批评 喜爱、赞美（二）课外阅读。（13）给予的故事这是一个令人回味的故事。从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然果然依然竟然虽然）有一壶水。这个人面对着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。1写出下列词语的近义词。（2） 濒临（ ） 抉择（ ）2.在括号里选择一恰当的词语，在下面画横线。（1）3“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外”读（ ）；“堵塞”读（ ）。（3） 4把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。（2） 5文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？（2） 6这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。（3） 九、作文。（30）题目：我长大了 要求：选择生活中的一两件事，要把事情的经过介绍清楚。注意书写要工整，语句要通顺。 人教版四年级语文上册期末复习试卷学校 班级 姓名 积累运用（30分）一、 看拼音写词语。（10分）Lng zho bo w fng x gu l cn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jn yn zh hu xng g nng sh shn dio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）稿（ ） 疑（ ） 旋（ ） 蹲（ ） 燥（ ）搞（ ） 凝（ ） 旅（ ） 遵（ ） 躁（ ）三、把下列词语补充完整。（4分）若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）相接 漫（ ）卷（ ）空空（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 金（ ）辉（ ） （ ）和（ ）丽 四、在正确的读音下面打“。（3分）1、 小刚和小明的飞机模（m m）型一模(m m)一样。2、 妈妈帮我铺（p p）好了床铺（p p）。3、 深秋了，她只穿了一件很薄（bo b）的衬衣，看上去身子是那样单薄(bo b)。五、按要求写句子。（8分）1、春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。（缩句）（0.5分） 2、花开了。（扩句）（0.5分） 3、武松打死了老虎。（改成“把”字句、“被”字句）（1分，每句0.5分）“把“字句： “被”字句： 4、仿写句子：（2分）（1）、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 （2）、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 5、按原文填空：（3分，每空0.5分）（1）、雾锁山头山锁雾， 。（2）、山重水复疑无路， 。（3）、浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。6、修改病句：（1分）妈妈总爱回忆过去的往事。 阅读理解（30分）六、 课内阅读：（14分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（d de）确有时候很乖。它会找个暖和(h huo)的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽（jn jng）职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。1、 划掉文中（ ）里不正确的读音。（3分）2、 用“”画出本段的中心句。（1分）3、 仿写词语。（3分）无忧无虑 （ABAC型） 一天一夜（带数字的词语） 4、猫性格古怪，体现在既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。（2分）5、“它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”用了（ ）修辞手法，作者不是在写一只小猫，而像在写家庭中的一员，足可看出作者对猫的（ ）之情。你也来写这样一个句子： （3分） 6、用下面的词语说一句话：（2分）任凭也： 非不可 七、 课外阅读 （16分） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1、 写出下列词语的近义词。（2分）消融（ ） 萌芽（ ）2、 仿写词语。（4.5）悄悄地（AAB型） 暑来寒往（含一对反义词的） 息息相关（AABC型） 3、.给下面的词语选择合适的解释。（2分 ）息：、呼吸时进出的气 、停止 、消息息息相关（）自强不息（）4、.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 ， 。（4.5分） 5、“岁寒三友”是指、。（1.5分）6、照样子改写句子：（1分）例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为： 。7、用“ ”划出文中一个打比方的句子。（0.5分）八、妙笔生花：（40分）我们已经读过不少童话故事。这次我们就来编童话故事。请你任选几种动物、植物。物品等作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。看谁编的故事最有趣。要求：能展开丰富的想象编童话故事、把故事情节写得生动有趣。内容要具体，语句要通顺，题目自己定。 参考答案一、笼罩 薄雾 缝隙 规律 灿烂均匀 智慧 性格 凝视 删掉二、答案不唯一，合适即可。三、若隐若现 风平浪静 水天相接 漫天卷地空空如也 隐隐约约 金碧辉煌 风和日丽四、1、m m 2、p p 3、bo b五、1、雪融化了。2、略3、略4、（1）、是比喻句即可。（2）、是拟人句即可。5、（1）、天连水尾水连天 （2）、柳暗花明又一村 （3）、千万匹白色战马 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动起来6、妈妈总爱回忆往事。六、1、de h jng2、猫的性格实在有些古怪。3、略4、老实 贪玩 贪玩 尽职5、拟人 喜爱 写句子略6、略七、1、融化 发芽 （答案不唯一，合适即可）2、略3、A B4、作用（或用途） 品格 建筑的材料 造纸的原料 编织竹器 药用 味道鲜美 助消化 防便秘5、竹 松 梅6、我们每个人，需要的也是这种精神。7、春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。人教版四年级语文上册期末测试题 学校： 班级： 姓名 ：等级：一、读拼音，写词语。lng zho jn yn yn b zh hu zn sh 二、将下列词语补充完整并填空。若（ ）若（ ） 风（ ）浪（ ） 绿树（ ）（ ）郁郁（ ）（ ） 神（ ）气（ ） （ ）如（ ）来1.公园里（ ），让人感到（ ）。2.湖面上本来（ ），可是（ ）的一阵急雨打破了原来的平静。三、回忆所学内容并填空。1雾锁山头山锁雾， 。2 ，青山郭外斜。3题西林壁是 代诗人 写的，其中诗句“ ， 。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有 等。4.观潮一课，作者先后描写了 、 、 的景象，让人有身临其境的感觉。四、判断正误（对的打“”，错的打“”）。1“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了。” （ ）2丰子恺的白鹅一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 （ ）3这一学期我们学过不少童话，如巨人的花园母鸡小木偶的故事等。 （ ）4“劝君更尽一杯酒”的“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 （ ）5“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 （ ） 五、阅读短文，完成后面的题目。 莫小米谁都知道信是很私人化的东西，拆（chi chi）人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(m m)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zho zho)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：“亲爱的某某：您好！”“好！”全村人齐声应答。“好久不见了，很想念你们全家人。”“哦。”又是一片响应。“告诉你一个好消息”大家都欢呼雀跃。“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”或者，“告诉你一个不幸的消息”大家都屏住了呼吸。或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。共有名字意味着共享(xing xing)一切悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱！ 1.选择文中划线字的正确注音，打“”。 2.给文中带点的词语找近义词。 偏僻（ ） 机密（ ） 乐趣（ ） 3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。 4.共有名字给大家带来的麻烦是 ，可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为 。5. 用“ ”划出与结尾一段话意思一致的句子。六、习作。星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。以后会发生什么事呢？请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。人教版四年级语文上册期末模拟试题三一、 看拼音，写词语。8%ynshu jichn cny fng hung( ) ( ) ( ) ( )zn yn ji ch t d kngx( ) ( ) ( ) ( )二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%激励 浪费 新鲜 节省 丑陋 敏捷 精致 模糊 粗劣 陈腐朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩 舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活1近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2反义词： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）五、按要求填空。5%“珍”字按音序查字法，应查大写字母 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“珍”字在字典里有以下几种解释：（1）宝贵的东西；（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。“珍惜”的“珍”应取第 种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第 种解释。六、在原句上修改下列病句。6%1上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。2老师耐心地帮助。3我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。七、按要求写句子。1在括号里填上恰当的关联词语。4%（1）王老师（ ）年纪大了，（ ）动作还很灵活。（2）我们（ ）有决心，（ ）可以把本领学到手。（3）（ ）党的政策好，（ ）农村越来越富了。（4）他（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。2无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。（缩写2%） 同学们参加活动。(扩句2%) 九、默写古诗绝句4% 绝 句 ， 。 ， 。十、按课文内容填空。12%登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。（ ）的树丛，掩映着（ ）琉璃瓦屋顶和（ ）的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面（ ），绿得像一块（ ）。游船、画舫在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、根据课文内容填空。10%2、作者的观察点在哪儿？是按