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专题十五 现代生物科技专题 第二部分 专题突破 考情链接考法探究易错辨析 考纲原文考情领悟 (1)基因工程及蛋白 质工程();(2)细胞工 程();(3)胚胎工程() 。 近几年全国高考题对 基因工程及蛋白质 工程考查较 多,注重以信息材料或流程图为 载体,考查基因工程的特殊工具、基因工程 的原理、基因工程的操作过程、基因工程在工 农业 生产和实践方面的应用等。备考时应 特 别关注理解基因工程中采用的生物技术的原 理,例如PCR的基本原理,基因表达载体中各 个部分的功能等,同时也需要加强关键的生 物学术语 的记忆 。 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2017课标全国,32) 几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几 丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列 问题。 (1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶 作为实验材料,原因是_。 提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是_。 (2)以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是 _。 (3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞 ,原因是_(答出两点即可)。 (4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是_。 (5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高, 根据中心法则分析,其可能的原因是_。 嫩叶组织细胞易破碎 防止RNA降解 在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA 目的基因无复制原点;目的基因无表达所需启动子 磷酸二酯键 目的基因的转录或翻译异常 考情链接考法探究易错辨析 【失分预警】本题常因课本知识延展不足,不能联系中心法则,判断以 mRNA为材料获得cDNA的过程为逆转录,造成错答;不能熟记目的基因不 能直接导入受体细胞中的原因是目的基因无复制原点、无表达所需启动子 ,造成错答。 【解析】(1)选取嫩叶为实验材料提取mRNA的原因是嫩叶细胞的细胞壁 易破碎。提取RNA时加入RNA酶抑制剂的目的是防止RNA降解。(2)以 mRNA为材料获得cDNA的过程为逆转录,其原理是在逆转录酶的作用下 ,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。(3)目的基因 无复制原点,无表达所需的启动子、终止子等,其不能在受体细胞内表 达,要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过含有这些结构的质粒载 体将目的基因导入受体细胞。(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时, DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。(5)如果目的基因已经整合 到植物的基因组中,但植物未表现出相应性状,可能的原因是目的基因 未转录,或是转录出的mRNA未翻译出相应的几丁质酶。 考情链接考法探究易错辨析 载体上标记基因的标记原理 载体上的标记基因一般是一些抗生素的抗性基因 。目的基因要转入的受体细胞没有抵抗相关抗生 素的能力。当含有抗生素抗性基因的载体进入受 体细胞后,抗性基因在受体细胞内表达,使受体 细胞能够抵抗相应抗生素,原理如图所示: 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 (2017课标全国,38)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有, 原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体 中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题。 (1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到 蛋白A,其原因是 _ _ 。 (2)若用家蚕作为表达基因A的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用 _作为载体,其原因是_。 (3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比,大肠杆 菌具有_ (答出两点即可)等优点。 (4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是_(填“蛋白 A的基因”或“蛋白A的抗体”)。 (5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也 可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示 ,那么,这一启示是 _。 基因A有内含子,在大肠杆菌中,其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不 能被切除,无法表达出蛋白A 噬菌体噬菌体的宿主是细菌,而不是家蚕 繁殖快、容易培养 蛋白A的抗体 DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)人的基因A含有内含子,其转录出的RNA需切除内含子对 应的RNA序列后才能翻译出蛋白A,大肠杆菌是原核生物,其没有切 除内含子对应的RNA序列的机制,故将人的基因A导入大肠杆菌无法 表达出蛋白A。(2)噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒,无法寄 生在家蚕中。(3)大肠杆菌繁殖快、容易培养,常用作基因工程的受 体。(4)在分子水平检测目的基因是否表达应用抗原抗体杂交法, 即用蛋白A与蛋白A的抗体进行杂交。(5)艾弗里的肺炎双球菌转化实 验的原理是基因重组,通过重组使得S型细菌的DNA在R型细菌中表达 ,这种思路为基因工程理论的建立提供了启示。 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2015课标全国,40)已知生物体内有一种蛋白质(P),该蛋 白质是一种转运蛋白,由305个氨基酸组成。如果将P分子中158位的丝氨酸 变成亮氨酸,240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸,改变后的蛋白质(P1)不但保 留P的功能,而且具有了酶的催化活性。回答下列问题。 (1)从上述资料可知,若要改变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的 _进行改造。 (2)以P基因序列为基础,获得P1基因的途径有修饰_基因或合成 _基因,所获得的基因表达时是遵循中心法则的,中心法则的全部内 容包括_的复制,以及遗传信息在不同分子之间 的流动,即: _。 (3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能 出发,通过_和_ ,进而确定相对应的脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获 得蛋白质,之后还需要对蛋白质的生物_进行鉴定。 氨基酸序列(或结构) P P1 DNARNA、RNADNA、RNA蛋白质(或转录、逆转录、翻译) 设计蛋白质的结构推测氨基酸序列 功能 DNA和RNA(或遗传物质) 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)蛋白质P1是由蛋白质P改变了两个氨基酸得到的,故若要改 变蛋白质的功能,可以考虑对蛋白质的氨基酸序列进行改造。(2)P1基 因可以在P基因的基础上经修饰改造而成,也可以根据氨基酸序列用化 学方法合成。中心法则的内容为: 包括DNA的复制,RNA的复制,遗传信息由DNARNA、由RNADNA、 由RNA蛋白质五个过程。(3)蛋白质工程的基本途径是:从预期的蛋白 质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相 对应的脱氧核苷酸序列(基因)。该基因表达后得到相应蛋白质,蛋白质 是否符合我们的设计要求,还需要进一步对蛋白质的生物功能进行检 测与鉴定。 考情链接考法探究易错辨析 【失分预警】(2)小问第三空容易漏掉“RNA”,须记牢中心法则的内容。 蛋白质工程与基因工程的关系 项目蛋白质工程基因工程 区 别 过程 预期蛋白质功能设计预 期的蛋白质结构推测应 有的氨基酸序列找到相 对应的脱氧核苷酸序列 获取目的基因构建基因表达 载体将目的基因导入受体 细胞目的基因的检测与鉴 定 实质 定向改造或生产人类所需 的蛋白质 定向改造生物的遗传特性, 以获得人类所需的生物类型 或生物产品 结果 可生产自然界没有的蛋白 质 只能生产自然界已有的蛋白 质 联系 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基 因工程 基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质工程进行 修饰、改造 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 下图是某种动物蛋白质工程示意图,请据图 回答下列问题。 考情链接考法探究易错辨析 (1)目前,蛋白质工程中难度最大的是图中编号_所示的过 程,实现过程的依据有 _ 。 (2)在过程中,_连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补 的黏性末端,又可以“缝合”双链DNA片段的平末端。 (3)为获得较多的受精卵进行研究,过程需用激素做_ 处理。若过程所得的卵母细胞是从屠宰母畜的卵巢中获得的 ,则体外受精前的过程表示在体外人工培养卵母细胞到 _期。 (4)为提高培育成功率,进行过程之前,需对胚胎进行质量检 查,应取部分滋养层细胞,以_为探针进行DNA分子 杂交检测。对受体动物需要用特定的激素进行_处理 。 氨基酸与密码子的对应关系;mRNA与DNA间的碱基互补配对原则 T4DNA 超数排卵 减数第二次分裂中 目的基因 同期发情 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2013课标全国,40)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体 药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A 和B的新型药用植物。回答下列问题。 (1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用_酶和 _酶去除细胞壁,获得具有活力的_,再用化学诱导剂 诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_组织,然后经过 _形成完整的杂种植株。这种培养技术称为_ 。 (2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指 _。假设甲和乙有性杂交 的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是 _。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养 得到的_等材料用人工薄膜 包装后可得到人工种子。 纤维素 果胶原生质体 愈伤 再分化植物体细胞杂交技术 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 在减数分裂过程中前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常 胚状体、顶芽、不定芽、腋芽(答对一个即可) 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)该新型药用植物是通过植物体细胞杂交技术获得的,要获得 有活力的原生质体才能进行体细胞杂交,因此首先用纤维素酶和果胶酶 去掉植物细胞的细胞壁,然后用PEG化学诱导剂(或物理方法:离心、振 动等)诱导二者的原生质体融合。然后采用植物组织培养技术获得杂种植 株,植物组织培养的主要过程是:先脱分化形成愈伤组织,然后再分化 形成植物体,利用了植物细胞的全能性。(2)如果植物甲、乙是两个物种 ,二者不能通过有性杂交产生可育后代,原因是甲、乙有性杂交所产生 的后代在减数分裂过程中联会异常。但植物甲、乙通过植物体细胞杂交 技术产生的后代却是可育的,因为在减数分裂过程中同源染色体正常联 会,产生正常的配子。由于甲、乙都是二倍体,因此,植物体细胞杂交 得到的后代是异源多倍体(四倍体)。(3)经植物组织培养得到的胚状体、 顶芽、不定芽、腋芽等,用人工薄膜包装后可得到人工种子。 考情链接考法探究易错辨析 植物组织培养和植物体细胞杂交的比较 名称植物组织 培养植物体细胞杂交 原理细胞的全能性 细胞膜具有一定的流动性和细 胞的全能性 过程 选材 根尖、茎尖、形成层部位最容 易诱导 脱分化 不同的植物细胞 技术 操作 脱分化、再分化等 除脱分化、再分化外,还要用 酶解法去除细胞壁,用一定的 方法诱导细 胞融合 关系 植物组织 培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的 技术更复杂 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 (2017福建南安段考一,40)下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答问题。 (1)步骤是去掉_,该步骤最常用的方法是 _来处理。 (2)步骤一般常用的化学试剂是_,目的是_。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 _,其中步骤相当于_,步骤相当于再分 化。 (4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。从理论上讲,该杂种植株是可育的 ,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 _。 细胞壁 使用纤维素酶和果胶酶(酶解法) 聚乙二醇(PEG)诱导原生质体融合 植物组织培养 脱分化 克服远缘杂交不亲和的障碍 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)步骤是酶解法去壁的过程,利用酶的专一性, 用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁,获得原生质体A 和B。(2)步骤是诱导原生质体融合的过程,常用的化学试 剂是聚乙二醇(PEG)。(3)图中杂种细胞培育成为杂种植株的过 程,利用了植物组织培养技术,其中为脱分化形成愈伤组 织,相当于再分化。(4)图示体细胞杂交技术最大的优点是 可以克服远缘杂交不亲和障碍。 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2014课标全国,40)某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠 (X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价( 能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。 若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40 条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按 一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养 及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。 考情链接考法探究易错辨析 回答下列问题。 (1)制备融合所需的B淋巴细胞时,所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上,则小鼠最少需要经过_次免疫后才能有符合要求的 。达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中,最适合用于制备B淋巴细胞的是 _小鼠,理由是_。 (2)细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外 ,可能还有 _,体系 中出现多种类型细胞的原因_。 (3)杂交瘤细胞中有_个细胞核,染色体数目最多是_ 条。 (4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活,原因是_ 。 四 YY小鼠的血清抗体效价最高 B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞 细胞融合是随机的,且融合率达不到100% 1100 不能无限增殖 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)分析题图可知,经四次免疫后,小鼠Y的血清抗体 效价就可达到16 000以上。由于四次免疫后的Y小鼠的血清抗体 效价最高,故最适合用于制备B淋巴细胞。(2)细胞融合实验中 ,由于细胞融合是随机的,而且融合率不可能达到100%,所以 会有未融合的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞、融合的具有同种核的细 胞和杂交瘤细胞三种类型。(3)杂交瘤细胞同时具有B淋巴细胞 和骨髓瘤细胞的核物质,但细胞核只有一个。由于杂交瘤细胞 在分裂过程中染色体会丢失,故细胞核中染色体数目最多是40 60100(条)。(4)B淋巴细胞已经分化,没有无限增殖的潜能 。 考情链接考法探究易错辨析 单克隆抗体制备过程的几个问题分析 (1)对动物免疫的原因:B淋巴细胞要经过免疫 过程,即接触抗原,增殖分化为有特异性免疫 功能的B淋巴细胞,才能产生相应的抗体,所 以,与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是 浆细胞。 (2)在单克隆抗体制备过程中,一般认为有两次 筛选过程,第一次是筛选出杂交瘤细胞(用选 择培养基),第二次是进一步筛选出能产生人 们所需要抗体的杂交瘤细胞。 (3)杂交瘤细胞具备双亲的遗传物质,不仅具有 浆细胞产生特异性抗体的能力,还具有骨髓瘤 细胞在体外培养条件下大量增殖的能力,从而 可以克服单纯B淋巴细胞不能无限增殖的缺点 ,而大量生产单克隆抗体。 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 血管内皮生长因子(VEGF)是目前发现的诱导肿瘤血管生成的最强烈的血管生成因子, 针对VEGF生产的抗肿瘤药物,是治疗癌症的一个方向;芝加哥大学的Katherine Knight 博士成功地在转基因兔中获得骨髄瘤样肿瘤,经技术改进,能高产量地生产兔单克隆 抗体;我国江苏省某公司首次在全球成功开发出人源化兔单抗药物“注射用人源化抗 VEGF单克隆抗体”(SIM63),有效打破了跨国公司的技术垄断。人源化抗体可以大大减 少异源抗体对人类机体造成的免疫副反应。请回答下列相关问题。 (1)动物细胞在体外培养的技术属于_工程,由于人们对动物细胞所需 的营养物质没有完全搞清楚,在使用合成培养基时,通常需要加入_等 一些天然成分;在培养时除提供细胞所需的O2外,还需要CO2,其作用是 _。 (2)在基因工程中,将目的基因导入动物细胞现今极常用、极有效的方法是 _,要在短时间内扩增大量的目的基因采用_技术,这个技术 中的关键酶是_。 (3)当VEGF作为抗原进入动物体内时,动物体内的某些B细胞分化为浆细胞,这种浆细 胞只分泌针对VEGF的一种抗体,但B细胞在体外培养不会无限增殖,解决这一问题的 方法是通过动物细胞融合技术得到杂交瘤细胞,常用的化学诱导融合试剂为 _,要分离出杂交瘤细胞,应该用_培养基进行筛选,单 克隆抗体最主要的优点是它的_,并可大量制备。 动物细胞 血清(或血浆) 维持培养液pH 显微注射法PCR Taq酶(或耐高温DNA聚合酶) 聚乙二醇(PEG)选择 特异性强、灵敏度高 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2016课标全国,40)下图表示通过核移植等技术获得某 种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 回答下列问题。 (1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为_。 过程表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采 用_的方法。代表的过程是_。 (2)经过多次传代后,供体细胞中_的稳定性会降低,因此,选材时必须关 注传代次数。 (3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是 _。 (4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了 _。 XX或XY 显微操作(去核法) 胚胎移植 遗传物质 卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响 已经分化的动物体细胞核具有全能性 考情链接考法探究易错辨析 【失分预警】克隆动物虽然细胞核来自供体动物,但是克隆动物还 得到了来自卵细胞的细胞质基因。 【解析】(1)提供体细胞的供体可能为雌性,也可能为雄性,因此图中 A(正常细胞核)的性染色体组成为XX或XY。常采用显微操作去核法来去 除卵母细胞的细胞核。过程表示将早期胚胎移入受体,其过程为胚 胎移植。(2)取供体动物的体细胞培养,一般选用传代10代以内的细胞 ,因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细 胞正常的遗传基础。超过10代继续培养,则其遗传物质(或核型)的稳定 性会降低。(3)克隆动物的细胞核基因来自供体,因此大部分性状与供 体相同,但细胞质基因来源于受体(或提供卵母细胞的个体),即卵母细 胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响,这就决定了 克隆动物的性状与供体不完全相同。(4)克隆动物的培育采用的是核移 植技术,核移植技术的原理是:已经分化的动物体细胞核具有全能性 。 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 (2017四川成都实验高级中学一模,38)2013年7月,中国试管婴儿之母卢光 琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙 诞生。新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时, 部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。 (1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要 用_处理促进母亲排出更多的卵子。 (2)胚胎发育的卵裂期在_(填“透明带”或“放射冠”)内进行。受精卵经72 小时体外培养发育成32细胞左右的胚胎,叫作_,可用于胚胎移植。 (3)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个_(填“滋养层”或 “内细胞团”)细胞,提取DNA;然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因) 的一段碱基序列作_,以_为模板进行PCR扩增;最后 与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为_性。 (4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性 克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞 核时,可用微型吸管把位于_和_之间的第一极体一并吸出 。 促性腺激素 透明带 桑椹胚 滋养层 引物滋养层细胞的DNA 男 卵细胞膜透明带 考情链接考法探究易错辨析 【解析】(1)给女性注射促性腺激素可促使其超数排卵。(2)胚胎发 育的卵裂期在透明带内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32 细胞左右的桑椹胚,可用于胚胎移植。(3)目前,对胚胎的性别进 行鉴定的最有效最准确的方法是SRYPCR法,操作的基本程序是 :从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA;然后用位于Y 染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基序列作引物,以 滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增;与SRY特异性探针出现阳 性反应者,说明其含有Y染色体,为男性。(4)治疗性克隆是指利用 人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核 时,可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并 吸出。 考情链接考法探究易错辨析 【真题印证】(2013课标全国,40)阅读如下材料: 材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到 了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转 基因烟草。 材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4 溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异 亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之 间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。 材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将 兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲 的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。 考情链接考法探究易错辨析 回答下列问题。 (1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中 常用_法。构建基因表达载体常用的工具酶是 _和_。在培育有些转基因 植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是 _。 (2)资料乙中的技术属于_工程范畴。该工程是指以 分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对 _进行改造,或制造一种 _的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变 的原因是组成该酶肽链的_序列发生了改变。 (3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植 到_种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继 续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为_ 体,兔乙称为_体。 显微注射 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物将目的基因转移到受体细胞中 蛋白质 现有蛋白质 新的蛋白质 氨基酸 同 供 受 考情链接考法探究易错辨析 【失分预警】注意基因工程和蛋白质工程的区别。 【解析】(1)小鼠细胞为动物细胞,将基因表达载体导入动物细胞常用的方 法是显微注射法。构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连 接酶。将基因表达载体导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,农杆菌 的作用是作为载体,将目的基因导入受体细胞。(2)从资料乙中可以得出是 对基因进行改造,结果是得到耐热性高的蛋白质,因此,属于蛋白质工程 范畴。该工程是指以分析生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合 成,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术。对基因进行 改造后,第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸 之间形成了二硫键,引起了蛋白质空间结构的改变。(3)胚胎移植是指将获 得的早期胚胎移植到同种的、具有相同生理状态的另一个雌性动物体内, 使之继续发育为新个体的技术。资料丙显示:兔甲受精卵发育成的胚胎移 植到兔乙的体内,所以兔甲为供体,兔乙为受体。 考情链接考法探究易错辨析 【考法微练】 (2017重庆名

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