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文档简介
12.4.1单项式除以单项式学习目标:1.经历探索单项式相除的过程,理解单项式相除的算理,并能进行简单运算;2.培养良好的合作意识,发展数学思维,体会数学的实际价值;3.体会学习的过程就是把不会的知识转化为会的知识。学习重点:单项式相除的运算法则的理解及其应用。学习过程:一、知识准备1.同底数幂的除法(1)a9a5=_; (2)y4y=_;(3)105105=_; (4)y3y3=_2.单项式乘以单项式 二、问题引入你知道吗?木星的质量约是1901024吨地球的质量约是5.981021吨你能计算木星的质量约为地球质量的多少倍吗?不会没关系,学了这节课就能解决了。三、合作探索: 你能计算下列各题吗?如果能,说说你的理由。 四、归纳总结1.商的系数等于_2.被除式与除式都含有的字母_3.被除式中含有,而除式中不含有的字母:_单项式相除的法则_五、牛刀小试六、随堂检测七、解决引题木星的质量约为地球质量的倍数是:八、收获盘点1. 单项式相除的法则2. 单项式乘除的对比类别步骤单项式相乘单项式相除第一步系数相_系数相_第二步同底数幂相_同底数幂相_第三步其余字母_只在被除式里含有的字母_九、课后巩固1.基础作业:(1) 12a5b3c(4a2b) (2)(5a2b)25a3b2 (3)(3ab2c)3(3ab2c)2(4)-a5x3y(-4ax2y) (5)4(a+b)7 (a+b)5 (6)2a2b(-3b2c3) 4a3b2(7) 7a8b3c6 (2a3b2)2.(-4a2bc)32.拓展作业:在一次水灾中,大约有2.5105个人无家可归。假若一顶帐篷占地100 m2 ,可以安置40个床位,为了安置所有无家可归的人,需要多少顶帐篷?这些帐篷大约占多大地方?估计你学校的操场中可以安置多少人?要安置这些人,大约要多少个这样的操场?非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责
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