我的伯父鲁迅先生课后练习题.doc

我的伯父鲁迅先生课后练习题一、给下面加点的字选择正确的读音，用标出。吊唁（yn yn）挨打（i i）女佣（yng yng）追悼（dio do）殡仪馆（bn bn）正月（zhng zhng）二、读读写写，看谁写得既正确又工整。zhu do i f n ho shn o k sou shn yn wn lin xi ku( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( )三、填上适当的词语。（ ）的情节 （ ）的内容 （ ）的表情 剧烈地（ ）痛苦地（ ） 微弱的（ ）二、成语填空 囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） 北风（ ）（ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭三、根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示： 伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 五、根据意思写词语1、对死者表示沉痛的怀念。 （ ）2、敬爱并且拥护。 （）3、疼爱、抚慰。 （ ）4、形容经历过许多艰难困苦。 （ ）5、一下子明白觉悟了。 （ ）6、比喻弄错了对象或事实。 （ ）7、比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。（ ）六、阅读句子并作答. 1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面在夸自己,实际上是 这句话体现了 2、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.。 文中“这句话”指:“_” 这句话表面在夸自己,实际上是_. 这句话体现了_. 从此以后,我_.这说明_. “我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? “四周围黑洞洞的”意思是_. “碰壁”指_. 这句话意思:_. 这句是_句,改为陈述句:_. 这段话表现_.4、爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 这片段写_。 本段中用了_描写，连用了_这九个动词。 这段话说明鲁迅_。5、“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，突然变得那么冰冷、那么严肃。” 这句话通过对鲁迅的_ 和_ 的描写，表现了鲁迅（ ）。这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会（ ），而且联想到更多的（ ）的中国人民，心情变得（ ）。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的（ ）和对旧社会的（ ）。七、根据课文内容填空 1、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 2、“他为自己想得少，为别人想得多。”在文中起什么作用？九、简介鲁迅。 鲁迅原名_ ，_ 人。我国伟大的_ 、_ 、_ ，_ 奠基人。著有 、 、 等多部作品，都收在 中。十、给下列句子加上标点符号。 怎么了 爸爸问他 先生 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音 没留心 踩在碎玻璃上 玻璃片插进脚底了 疼得厉害 回不了家啦 拉车的感激地说 我家离这儿不远 这就可以支持着回去了 两位好心的先生 我真不知道怎么谢你们有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”1、给下列词语选择正确的读音。 （ ）（2分） 恶 劣 如饥似渴 逝 世 耗 费 l r j s k sh sh ho fi li r j sh k sh sh ho fi li r j s k sh sh ho fi2、“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义：（ ）（2分）鲁迅很谦虚。鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。鲁迅抓住一切时间紧张地工作。3、“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是 ：（ ）（2分）鲁迅反对