八年级科学下册3_7自然界中氧循环和碳循环练习新版浙教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线 第7节 自然界中的氧循环和碳循环 姓名 学号 一、我学会了 1、自然界中氧的循环：大自然中氧气随着生物的 作用、燃料的 、及微生物 的 作用而减少，但随着植物的 而增加，周而复始地进行循环。这就是自然界中的氧循环。 2、自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的 被消耗，又随动植物的 作用、有机物的 以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致 。 3、温室效应：地球大气中有些气体，如 、甲烷等能像玻璃、塑料薄膜一样，让太阳光辐射的 穿过大气层被地球吸收，同时防止地面辐射的 散逸到宇宙 空间去，使地面的气温 ，产生类似温室的保温效应，称为大气的 效应。 4、但近百年来，人类大量使用 ，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧 等原 因，使大气中的 含量增加较快，致使“温室效应”加剧，在一定程度上导致全球性气候 ，并引起一系列恶果。 二、我理解了 5、与自然界氧循环没有直接关系的是-（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.微生物的分解反应 D.蒸腾作用 6、下列说法中正确的是-（ ） A. 空气中的氧气含量永远不变 B. 空气中的氧气处于动态平衡 C. 空气中氧气的含量越高越好 D. 氧气有百利而无一害 7、2014年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖。下列发电方式会加剧温室效应的是（ ） A火力发电 B水力发电 C风力发电 D核能发电 8、下列做法不能减轻温室效应的是-（ ） A. 大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻温室效应 B. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 C. 植树造林，严禁乱砍滥伐 D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 9、下列情况会使大气中的二氧化碳浓度增多-（ ） A.利用石灰水吸收空气中的二氧化碳 B.汽车数量增加 C.发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料D.植树造林 10、根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是-（ ） A. 开窗 B. 在阳台上种花 C. 在屋内多种点花 D. 装上空气清新装置 11、联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2等温室气体的排放 量，以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题：（1）绿色植物通过_作用吸收CO2，又通过_作用将CO2排放到大气中。（2）绿色植物在进行光合作用的同时，呼吸作用-（ ） A.完全停止 B.同时进行 C.部分停止 D.无法进行（3）为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的有_（填字母）。 A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C.植树造林，禁止乱砍滥伐 12、近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入 人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答： （1）从图中可以看出， 是碳循环的重要纽带， 因为它能将大气中的二氧化碳转化为 ， 进而通过多条途径进行碳循环。 （2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过所示途径 继续参与碳循环，主要是由于 的分解作用。 （3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中 的排放量，进而 加剧温室效应。 13、某学校科学兴趣小组想设计一个实验来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室 效 应”。他们查阅的有关数据如表一：CO2空气25 ，1个标准大气压下气体的比热0.684千焦/(千克)0.72千焦/(千克)0 ，1个标准大气压下气体的密度1.96克/升1.29克/升并设计了下面的实验和操作步骤：.在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙， 塞紧带有相同温度计的橡皮塞(如图所示)。再把两只玻璃瓶放在阳 光下照射，观察甲、乙瓶中的温度变化。.阳光持续照射，间隔一定时间测量两支玻璃瓶中的温度，并记录如表二：时 刻9：239：289：339：389：439：48甲瓶温度()13.019.823.526.026.427.0乙瓶温度()13.019.022.825.026.026.5时 刻9：539：5810：0310：0810：13甲瓶温度()27.027.828.028.028.1乙瓶温度()26.527.427.928.028.1 请回答下列问题： （1）写出实验室制取CO2的化学方程式： 。 （2）往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 。 （3）该实验中，照射相同时间，根据表一中的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律 是 。 （4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应 以外， 其他的可能原因是 (写出一点即可)。 （5）有同学认为根据该模