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批评与自我批评文件汇编 心得体会 座谈会发言稿 工作总结 批评与自我批评 概念【批评与自我批评】批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。几十年来，中国共产党坚持开展批评与自我批评，不断地揭露党内出现的各种错误倾向和不正之风，保持和发扬了优良的传统和作风，巩固和发展了党的团结和统一。开展批评，目的是为了巩固党的组织，提高党的战斗力。达到这个目的，必须实行“惩前毖后，治病救人”的正确方针。党内发生的矛盾，工作中出现的缺点和错误，一般说来，都是思想上认识上的问题；对于思想上认识上的问题，只能采用民主的方法，批评的方法，说服教育的方法去解决，不能用强制压服的方法去解决。另外，必须注意，在党内生活中，无论是批评还是自我批评，都应着重于大的方面，至于个人缺点，如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必苛求，以免使党内精神完全集注到细小的缺点方面，人人变得谨小慎微而忘记党的政治任务。同时也要防止在原则性问题上，对人对己采取自由主义的态度，取消思想斗争，搞无原则的和平，其结果会使党内腐朽庸俗的作风发生。执政党的地位，特别是改革开放的新形势，对党员和党的各级组织提出了更高的要求，更加需要发扬党的批评与自我批评的优良传统，鼓励和支持党内的自下而上的批评和来自人民群众的批评，上级领导机关和领导者对于工作中的缺点和错误，要向下级组织和群众进行认真而诚恳的自我批评。不断消除任何政治的灰尘和微生物侵蚀党的肌体，以保持党的先进性。要按照党的十七大报告的要求，继续“深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评”。党员干部要勇于开展批评与自我批评 批评与自我批评是党的三大作风之一，是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。进行严肃认真的批评与自我批评，是开展群众路线教育实践活动的重要内容之一。开展好批评与自我批评，有利于党员全面、客观地认识自己的缺点和不足，有利于明确今后的努力方向。开展批评与自我批评，不仅对于健全党的组织生活、加强党的建设是需要的，对于个人的进步也是不可缺少的。人非圣贤，孰能无过？有过不要紧，认真纠正过失就好。大量事实证明，一些党员干部之所以走上犯罪道路，一个重要原因是缺少必要的思想斗争，有缺点错误得不到及时的批评帮助，以至一错再错。能否经常开展批评与自我批评，是检验党员干部党性是否坚强的重要标准。党员干部在勇于开展批评的同时，还要乐于接受批评，严于解剖自己，接受群众的批评监督。俗话说：“群众的眼睛是雪亮的。”你身上的毛病，群众并不难发现，难的是我们是否肯于、是否愿意接受群众的批评。我们既然选择了全心全意为人民服务，选择了一切以人民的利益为重，那么，我们就必须要有“闻过则喜”的精神，就必须勇于地拿起批评与自我批评这个武器，经常审视自己，敢于剖析自己，不断修正自己，努力提高自己。古人说“知人易，自知难”就是这样一个道理。因此，一个党员特别是领导干部，只有诚恳接受他人的批评，主动地从他人的批评中吸取营养，才能不断进步。近些年来，在一些党组织和一部分党员中间，开展批评与自我批评的自觉性降低了，存在着遇事不论是非、保持小圈子内部上下一团和气的庸俗之风。有的明哲保身，息事宁人，发现同志有缺点错误，不是主动指出，而是“事不关己，高高挂起”；有的遇事不讲原则，遇到矛盾绕开走；有的私心杂念严重，自我批评隔靴搔痒，批评上级怕影响自身发展，批评下级怕丢选票，批评同级怕得罪人，出现了“上级对下级哄着护着，下级对上级捧着拍着，同级对同级包着让着”的现象。结果是“自我批评讲成绩，互相批评提希望”。近段时间来，一场群众路线教育实践活动正在全党展开。中央高层在部署此次活动时提出明确要求，要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会。这就要求，要勇于拿起批评和自我批评的武器，本着“知无不言，言无不尽”、“言者无罪，闻者足诫”和“有则改之，无则加勉”的态度，按照“团结批评团结”的公式，进行认真的而不是敷衍的批评和自我批评，这样我们才会成为纯粹的人，不追求低级趣味的人，使自己成为一个道德高尚、品质纯正的人。在批评与自我批评座谈会上的发言 尊敬的领导、各位同事：大家好！根据昨天的学习讨论会安排，今天我们召开批评与自我批评座谈会，借此机会我就自身存在的一些问题进行解剖分析，不足之处请大家予以批评指正。对批评与自我批评的认识首先谈谈我对批评与自我批评的认识，批评与自我批评是我们党的优良传统，通过开展批评与自我批评能够不断揭露和纠正我们在日常的工作生活中存在的一些错误倾向，从而促使我们的思想和行为始终沿着正确的轨道上发展前进，经常性的开展批评与自我批评活动，并形成一种常态能够对我们的工作起到很好的促进作用。下面谈谈我的存在问题：问题解剖分析一是学习不够，总是被动的、消极的去学，在学习中缺乏钻研的精神，对待知识往往是浅尝辄止，没有往深里钻，对有些知识总是现学现用，学会就忘，知识底蕴不够深厚，导致有些时候不能很好的胜任本职工作。二是思想消极，受不良风气影响存在干多干少一个样的错误思想，事业心不够强，有时还存在懈怠感。三是工作还不够扎实。方法简单，对待问题思考的层次不够深；有时候粗心大意不够注重细节；存在“等”、“靠”的思想，等一等看领导怎么安排，靠一靠看别人能不能帮忙；对工作的要求不够高，只满足于干完成，没有把工作做成精品的意识。原因分析及下步打算我认为自身存在的问题原因很多，但最主要的症结所在我认为是学习,没有扎实的理论基础就不能够形成一个成熟的方法论，也就没有一个健全的世界观，思想境界、工作态度就自然上不去，同时思想境界不高，工作作风萎靡学习自然就没有动力，所以下步我要以学习为突破口，不断加强自身建设，努力提高自己的综合素质，力争更好的胜任本职岗位。开展批评与自我批评反对四风活动工作总结 党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为主要内容，围绕保持党的先进性和纯洁性展开，主要任务是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系，是我们必须要解决的问题。开展批评与自我批评是党的群众路线教育实践活动的关键阶段，只有举起批评与自我批评这个强有力的武器，才能真正解决存在的“四风”问题。一、批评和自我批评是防止教育实践活动走过场的武器。教育每年都有，有些党员干部已经对教育有了一定的抵触情绪，在教育实践活动过程中，不能深入进去，只浮在面上，使教育实践活动变成了走过场的游戏。必须通过批评和自我批评的武器，查找其思想深处存在问题的根源，及时纠正思想上存在的偏差，使其思想上高度重视、行动上自觉投入到教育实践活动中来，以饱满的激情和满腔的热情参与到教育实践活动中去。确保教育实践活动不虚不偏不空。二、批评和自我批评是杜绝以“四风”反“四风”的武器。在反“四风”问题活动中，有些党员干部以存在的“四风”问题去反“四风”，用形式主义解决形式主义问题，用官僚主义主反对官僚主义，用享乐主义对付享乐主义，用铺张浪费解决奢靡之风。使反对“四风”问题完全成为新一轮的“四风”问题。只有举起批评和自我批评的武器，才能够端正态度，改变作风，破除陋习。踏踏实实地静下心来反“四风”，诚诚恳恳查问题找措施来解决存在的“四风”问题。三、批评和自我批评是确保民主生活会能够风清气正的武器。在很多单位和部门的党员干部中，召开民主生活会时存在不讲党性原则的庸俗作风。只讲人情关系，不讲党性原则；只讲优点成绩，不讲缺点问题；只讲表面现象，不讲实质内容；只讲客观原因，不讲主观原因；只讲集体责任，不讲自己问题。这些表现只能用批评和自我批评的武器进行改正。对存在问题但想瞒天过海混过关的同志绝不能口下留情，要向其举起批评和自我批评的武器，帮助其改造思想认识上的错误。要达到真心悔改，认真查找存在问题不留死角。使其在同志们的帮助下得到提高，摆正位置。使民主生活会既达到整改提高的目的，又不变成整人出气的烟囱。保证专题民主生活会的风清气正。四、批评和自我批评是提高领导班子解决自身问题能力的武器。开展批评和自我批评是专题民主生活会的重要内容，也是促进民主集中制的集中体现。只有经常性地开展批评与自我批评，在批评中找出问题，