初中学生体质达标情况自查报告.docx

初中学生体质达标情况自查报告初中学生体质达标情况自查报告 国家学生体质健康标准的实施是促进学生体质健康发 展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，下面聘才小 编为大家收集整理的初中学生体质达标情况自查报告。欢 迎大家阅读! 初中学生体质达标情况自查报告 根据怀远县教育局 47 号文件指示精神，我校认真组织 开展各项活动，并对关于开展国家学生体质健康标准 实施情况作了专项自查工作，现将自查情况汇报如下： 一、学校高度重视，成立了学生体质健康标准测试领 导小组，由董玉辉校长任组长，教务处廖志德主任、总务 处孙群主任任副组长，体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、 常翠、齐春萍、常松等教师和各班主任为组员。 二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼， 增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件， 我校制定了实施方案： 1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程 标准，制定本学期的体育课安排。初一至初三年级的体育 课每周为 3 节，高一至高三年级为每周 2 节，切实加强学 生的体育锻炼，增强学生的身体素质。 2、我校高中部大部分学生都是住校生，初中部学生大 部分家住附近农村，相对有充足的课外时间。学校根据这 一条件，制定规范合理的课外活动安排，每天的早晨高中 部学生进行晨跑，全校学生课间有广播操，下午第一节后 做眼保健操，课外时间学校安排专门教师指导高考训练班、 篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动，不仅增强 了学生的身体素质，而且也丰富了学生的课余生活。 3、学校的场地空间较小，但不能影响学生体育活动， 校领导因地制宜，以开展丰富多彩的体育活动来提高学生 的体育兴趣，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。 4、加强校与校之间运动互动，经常开展与各兄弟学校 之间进行的篮球比赛，乒乓球比赛等。 5、各班互动，加强锻炼。为保证学生每天一小时的体 育活动时间，教务处每天都会安排没有体育课的班级学生 进行体育活动，比如拔河、打乒乓球、打篮球、踢足球、 跳绳等学生感兴趣的体育活动，通过这样的活动来提高学 生的参与积极性，以此来达到锻炼的目的，增强学生的身 体素质。 三、我校认真贯彻执行国家学生体质健康标准及 其实施办法 。 我校严格贯彻执行国家学生体质健康标准 ，根据要 求，把各年级相关的体育课时作了调整，并根据学校的自 身情况制定了实施方案。在完成此方案之外，我校还在各 年级举行有特色的体育活动，比如高一高二年级举行了校 园集体舞比赛，初一初二年级举行了呼啦圈比赛等，丰富 多彩的活动，提高了学生的参与积极性，增强了学生的体 能素质。 四、加强师资培训 为了更好的贯彻执行国家学生体质健康标准 ，我校 根据学校情况，在教务处的安排下，体育组的老师积极研 讨，把新课程理念与国家学生体质健康标准的要求有 机结合，在教育教学外活动中不断摸索适应我校实际情况 的新的体育教育教学模式，现如今，阳关体育活动的理念 已经深入到我校每一个学生的心中。 五、测试器材的配备、使用情况 我校篮球场两个，室外乒乓球台 6 个，室内乒乓球台 2 个，单杠、双杠各 4 个，篮球、足球、排球若干个，羽毛 球若干副，毽子若干个，呼啦圈若干个，大小跳绳若干条， 体重仪两个。体育器材基本上能满足学生的活动要求，使 用情况上在百分之八十五左右。 六、测试数据与学生达标情况 由于很好地落实了国家学生体质健康标准的各项 要求，我校学生的体质得到了很大的提高，从上学期体育 测试数据看，我校学生百分之九十以上都能达到相关标准， 优秀率达到百分之十五。 初中学生体质达标情况自查报告 我校是 AA 县教育局直属重点小学，现有学生 1874 人， 30 个教学班。20xx 年被 XX 市体育局授予于 XX 市体育传统 项目学校;20xx 年被省体育局命名为省级体育传统项目学校。 20xx 年初，我校全面贯彻实施学生体质健康标准(以下 简称标准)，通过一年多的实施与开展，现就将我校贯 彻实施标准自查工作汇报如下： 为了加强实施标准工作的指导与调控，学校专门 成立了体育工作领导小组。校长方全翔任组长、陈丽霞、 赵有华为副组长，教导主任、总务主任、体育教师为成员， 负责调配标准在我校实施过程中所需的人力、经费和 物资，研究有关事项，并及时解决工作中随时事宜，协调 各项工作的高效运转。 1、加强贯彻实施标准工作的领导。在实施标准 工作上，做到了主要领导全面抓、分管领导重点抓，业务 领导具体抓的统一管理模式。领导小组成员经常深入体育 教研组及体育教师和学生当中，调查了解在实施过程中存 在的新问题新情况，及时研究解决在实施标准过程中 出现的问题。 2、落实了以体育教师为骨干力量的标准实施工作 队伍。体育教师结合所代班级的实际情况，学生的体质状 况，做出了切实可行的工作计划，突出了教学工作的中心 地位，做好教学常规工作管理，扎扎实实做了备课、上课、 辅导、考评、讲评环节，确保了标准在我校全面实施 和推行。 3、认真贯彻实施了标准 ，坚持上好“两课” “三操” ，体育教师和各班主任齐抓共管，少先大队还把两操作为 文明中队评比的项目，使“两操”起到了锻炼身体的作用， 达到了预期的目的，收到实效。体育教师能够严格按照体 育教材和大纲要求，认真备课，周前签字检查，每学期上 公开课两次以上，主管校长和教导主任亲临现场听课指导。 在课时安排上，每周每班 2 节活动课，保证了每天学生有 足够的活动时间，严格体育课的组织纪律管理，实行了严 格的考勤制度。 4、在贯彻实施标准的过程中，我校开展了形式多 样的课外活动及体育比赛。根据标准要求，每年春季 进行一次为期三天的全员达标运动会，并制订了学生体质 健康卡，并建立专门的标准数据库，我校每学期还举 行了全校学生共同参与的拨河比赛、全校广播体操比赛、 迎面接力赛、乒乓球赛、高年级蓝球赛等活动，这些活动 的开展既增强了全体学生体质，还激发了学生积极参与体 育锻炼的兴趣，活跃了校园文化生活。学校每学期对学生 进行全员体检，并建立了学生的健康档案，还邀请有关专 家对全校学生进行健康知识讲座，提高了学生卫生保健能 力。 在体育教学工作中，我校认真按照标准以此全面 推进素质教育，学校体育卫生工作目的明确，思路清晰， 方法科学，取得了显著成效。促进了学生体质健康发展， 激励了学生进行身体锻炼的自觉性，推进了学校体育卫生 工作的有序发展，各项指标均列全县前茅。通过一年的摸 索和实践学校体育工作初见成效，在 20xx 年 4 月份我校春 季达标运动会上我校在县内率先完全依照标准设置竞 赛项目，经测试学生体质健康合格率达到 95%以上，优秀率 达到 35%以上，优良率达到 85%以上。我校体育教师在全县 新教材培训中，被县教育局选拔为主讲教师，体育教师所 撰写的论文多次被县教研室评为优秀论文，其中我校体育 教师刘友学被 XX 市人劳局、体育局授于 XX 年度优秀体传 校体育教师，许勇被我校评为优秀教师，刘友学、周英被 评为我校 20xx20xx 年度教学能手称号。 由于学校领导高度重视，措施得当，我校贯彻实施 学生体质健康标准中，学生的身体素质和健康水平不 断提高，促进了我校素质教育一年一个台阶，受到了各界 的好评。 初中学生体质达标情况自查报告 国家学生体质健康标准的发布与实施是教育部、 国家体育总局为积极贯彻落实中共中央关于深化教育改 革全面进行素质教育的决定和国务院关于基础教育改 革与发展的决定的一项重要举措，是学校树立“健康了 第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现， 是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的 教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重 视标准的实施工作。现将我校贯彻落实国家学生体 质健康标准的实施情况如下： 从学期初开始，要求全校各个班级对标准的测试 项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解 健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才 能增强体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学国 家学生体质健康标准测试工作领导小组，组长由王生校 长担任，副组长由钱宏达副校长担任，组员由教务处、各 班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育 组负责整体实施。同时拟定了国家学生体质健康标准 的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及 时汇总、统计和上报测试结果。 实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果， 更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学 生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把标准与 体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目 结合，取得了事半功倍的效果。 培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施标准 工作质量的关键。根据市教育局先培训后上岗的基本要求， 学校体育教研组长认真培训全组体育教师。主要包括对 标准及实施办法的学习，测试工作的组织和安全 措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方 法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联 系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准 确。我们对全校进行了分班测试，由体育教师担任测试人 员，各年级体育教师对测试结果进行统计。 我校严格按照国家学生体质健康测试标准规定， 根据南通市教育局统一安排测试项目：身高标准体重、肺 活量体重指数、1000M (男生)、800M(女生)、实心球、立 定跳远。根据标准评定等级：90 分以上为优秀;8975 分为良好;7460 分为及格;59 分以下为不及格。通过近 2 个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体 质健康测试工作。 具体分析数据如下：全校学生人数 3435 人，请假人 数：26 人(附有县级以上医院证明)实际参加测试人数： 3409 人，优秀人数：155 人 优秀率：% 良好率：% 及格率： % 达标率： %(按国家规定选测项目 1000 米或 800 米不及 格则总分为 59 分) 安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工 作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设 备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体 能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身 体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。 在测试工作过程中体育教师严格把关，杜绝伤害事故的发 生。 1、体育组对测试原始数据和统计资料进行了妥善保存， 建立了全体学生标准登记卡 ，记录每学年每一名学生的 测试和评价结果，班主任和体育教师签字，毕业后放入学 生档案。 2、为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领 导的支持下，通过近 2 月的努力工作，体育组老师完成了 全校学生的体质健康测试工作，由季选平老师汇总和整理， 并按时准确地向教育部信息中心发送数据，完成了数据上 报工作。 3、测试结束后我们根据测试