六圩镇中心小学行政管理制度及各岗位工作职责

六圩镇中心小学行政管理制度及各岗位工作职责 第一章 行政管理制度 第一节 领导机构设置 党支部：主管学校党建和教职工思想政治工作。 校长办公室：全面管理学校教育教学工作和主持对外交流活动。 政教处：主抓学校德育工作和少先队工作。 教务处：主抓学校教学工作。 教研处：主抓学校教研教改工作。 总务处：主抓学校后勤管理工作。 工 会：参与学校管理，监督校务公开工作。 团支部：协助党支部抓好思想建设工作和指导少先队工作。 少先队大队部：协助党政精神文明建设工作，主抓少先队工作。 第二节 领导集体组织管理办法 一、宗旨：建设一个“团结、民主、廉政、奋进、创新、高效”的领导集体，组织和带领全校师生， 共同努力创建“抓养成教育、促和谐发展”的特色学校。 二、领导集体成员的组成 校 长：1 名 副校长：4 名 政教处：主 任 1 名 副主任 1 名 教务处：主 任 1 名 副主任 1 名 教研处：主 任 1 名 总务处：主 任 1 名 党支部书记：1 名 工会主席：1 名 团支部书记：1 名 少先队大队辅导员：1 名 三、学校行政结构： 校 长副校长 德育副校长政教处、总务处、少先队 文科类副校长教研处、工会 理科类副校长教务处 党支部书记团支部 教务处实验室、电脑室、体育器材室、图书室、阅览室、仪器室 教研处教研组、 、备课组、 政教处少先队、年级组、学生会、广播室 总务处财务室、油印室、保管室、食堂 四、领导集体的分工 校 长：主持中心小学全面工作，分管党务、财务、人事、基建、勤工俭学等工作及镇党委镇政府 布置的中心工作。 副校长：分管语文学科教学及研究、九义课改研究、工会等工作（主管文科类） 副校长：分管数学学科教学及研究、义教、电教、远教、督导、继续教育、支教等工作（主管理科 类） 2 副校长：分管综合学科教学及研究、纪检、信访、治理学校乱收费、安全卫生、德育、少先队、扫 盲、后勤、成教等工作（主管德育等） 副校长：分管中心小学本部日常工作、妇女、计生等工作。 政教处：主抓班主任管理，班级常规管理,内宿生管理，安全，团支部，少先队，文体，宣传 教务处：主抓教学管理，功能室的使用管理，教务处，档案管理， “普九”管理，招生，质量评估， 教师继续教育工作 教研处：主抓教学教研管理，教研处日常事务，教师素质提升工程，对外教学交流活动 总务处：主抓财务管理，校产管理与维修，食堂管理，门面出租与管理，校园管理，勤工俭学，成 人职业教育。 五、对学校领导集体成员的几点要求 第一、履行职责，尽心尽责，主动做好本职工作，出色地完成各项任务。 第二、维护团结，主动协作。与领导班子全体成员和全休教职工搞好团结，维护集体形象。 第三、发扬民主，维护集中。善于有事与群众商量，有重大事情向领导和上级请示汇报，防止独断 专行。 第四、廉洁奉公，不谋私利，坚持维护集体利益，办事公道。 第五、努力学习，与时俱进，勇于创新，积极进行改革实验，不断提高领导艺术和管理水平，努力 提高工作效率。 第三节 会议、公文管理制度 一、会议管理制度 （一）校长办公会议 校长办公会议由校长主持，校行政领导参加，其职能是对学校重大事项作出决策，研究部门工作。 时间一般定在周五下午进行，也可根据情况不定期进行。 （二）行政会议 学校行政会议由校长主持召开，全体教职工参加，其职能是组织教职工政治学习，部署工作。每周 一下午进行，作为例会制。时间为下第二节课后十分钟进行。 （三）业务会议 教师业务会议由分管教学副校长主持召开，全体教师参加，其职能为业务培训及交流。会议采取例 会制，每周三上午、下午分别为语文、数学、综合学科组学习时间。 （四）教研组长会议 教研组长会议由教研主任主持,校长及分管教学副校长参加，每两周一次，主要讨论教学工作中的主 要问题。 （五）班主任会议 班主任会议由德育副校长或政教主任主持，校长及分管德育工作副校长参加，每两周一次，也可根 据实际召开临时会议。主要研究讨论思想政治教育和班级管理工作中的共同性问题。 （六）其他会议：校会、班（队）会、党支部组织生活会议、学生家长会、教育教学质量总结会、 教职工代表大会，按各部门工作要求组织召开。 （七）会议要求 1、各项会议按时间安排组织进行，有变动的会前给予通知。 2、会议主要负责人要做好充分准备，必要时要事先召开预备会通过会议内容，做好会议各项安排， 准时开会，按时散会，提高会议质量。 3、执行点名制度和考核制度。参加会议者必须按时到场，会议主持人点名检查登记，在规定的时间 内点名未到的均算迟到，主持人宣布散会后与会者方可离开会场。政治学习时间除特殊情况外一律不准 请假，如需请假必须有假条交校长签字后方生效。业务学习除教学服务人员外所有教师都要参加，如需 请假必须有假条交分管教学工作的副校长签字后方生效。其他会议由部门负责人按要求点名考核。迟到 或早退、无故缺席的按下面有关条款处理：无故缺席的每次从教师岗位评估总分中扣出 5 分；迟到或早 退每次从教师业绩评估总分中扣出 2 分。 4、做好会议记录。校长办公会议由校长指定人员记录。政治、业务学习分别由政教主任和教务、教 研主任记录。其他会议由部门负责人指定人员记录。 5、认真听会，做好笔记，不准在会上讲小话、随意走动和做其他与会议无关的事情，通讯工具要关 掉或设置为振动。 3 6、各项会议考勤与评优、评先挂钩。 二、公文管理制度 （一）上级文件管理 上级文件由校长指定专人（办公室）签收，并填好文件处理笺后送校长批示，需相关部门负责人传 阅的应附上传阅签名表。阅后由指定人（办公室）保存，以年度为单位装订存档案室。电子文档要存入 指定文件夹备查。需经常查阅的文件，可取复印件留阅。 （二）制度、规定管理 学校制度、规定由管理部门拟稿，校长办公会议审议通过签发执行，所有制度、规定均由档案室分 类存档。 （三）计划、总结管理 学校计划、总结均按上级有关要求上送下发。部门及个人计划、总结由分管领导审阅。计划、总结 均及时收存档案室。 （四）其他资料管理 学校组织的专题资料、实验资料由教务处收集存档，各种教学参考资料、学生研究资料、教师业务 档案也由教务处负责收集存档。 第四节 值周、值日制度 一、领导值周制度 1、值周领导由学校党、政、团、队领导组成，单人值周，校长值周为开学第一周和学期最后一周， 其他领导按轮值表从第二周开始值周直至期末结束前一周。 2、值周领导全面负责本周学校的日常事务，公布行政会议决定的本周工作任务，组织各部门人员完 成本周的工作任务，维护学校正常的教育教学秩序，督促指导值日老师、值日学生做好值日，全面了解 本周内学校师生的学习、生活、纪律、工作情况，全面了解校内卫生、安全情况，以及内宿生、午托生 的吃、住、行情况，做好值周记录，协助政教处做好各种评比工作，全面进行值周总结。 3、组织好升旗活动，进行爱国主义等国旗下讲话，并保存讲话稿。 4、值周安排次序为：（。 。 。 ）如遇特殊情况可适当调换。 5、做好值周的各项工作记录。 6、做好值周交接班。 二、教师值日制度 1、值日教师当值时必须佩戴“值日教师”标志。上、下午提前三十分钟到校上班，下班晚三十分钟 离校。 2、值班期间负责巡视校园内学生活动情况，发现不文明、不安全现象及时制止，及时处理学生之间 发生的一些不良事件。 3、值日教师主要检查学生是否按时上（放）学，各班早读、路队、卫生情况。并认真做好评价、记 录。 4、中午协助管理午托学生的就餐、就寝，督促学生安静就餐、就寝。 5、汇总少先队值日干部检查情况，认真如实填写“班级考核评分表” ，并于晚集会向全体师生小结 检查评比情况并公布。 6、如遇停电，值日教师按作息时间表打铃。 7、值日教师做好交班工作。 8、值日期间如学生发生安全事故，经核实确属值日教师工作失误的，则追究值日教师相应的责任， 并按职责要求处罚；如在值日过程中工作不认真负责的将不能交班，第二天继续值日。 第二章 各类人员岗位职责 第一节 校级领导岗位职责 校长岗位职责 4 校长受教育行政部门的委托，全面负责学校行政领导工作，对上级负责，对学生负责，领导教职工 办好学校。其岗位职责是： 1、全面负责中心小学及全镇其他小学的各项管理工作，并对金城江区教育局负责。 2、全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，面向全 体学生，实施素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平。 3、制定全镇学校发展规划、学年学期工作计划，并组织实施，做好工作总结。 4、依法聘任考核教职工，关心教职工的思想、工作、学习、生活，支持教职工参加学习、培训和进 修，提高他们的政治、业务素质，维护教职工和学生的合法权益，保护师生安全。负责学校领导的请假 审批、考核工作。 5、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，寓德育于学校各项工作 之中，不断提高德育工作的针对性和实效性。 6、领导和组织中心小学及全镇其他小学教学业务工作。 7、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，严格执行学校财务制度，管理好校产和财务工作。 8、配合党组织支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育 人工作中的积极作用。 9、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成良好的育 人环境。 10、协助镇政府制定本镇义务教育规划、制定小学校点布局调整方案；及时准确反映本镇小学校舍 安全、教育教学等方面情况；传达上级教育行政部门和业务部门的工作部署和要求，向上级反馈小学管 理情况。 11、协助教育行政部门和镇党委政府做好本镇小学学校领导的配备和教师调配的有关工作。 12、指导本镇各小学制定学校章程，实施学校管理，对本镇小学教育教学工作计划、教师培训计划、 教育科研计划、教育改革计划、规章制度的建立、学校内部机构的设置等问题，在广泛征求各小学意见 的基础上，具有最后决策权和教育教学业务工作的组织权。 13、组织好本镇的教育评优工作和评优的推荐工作。 14、负责安排全镇每周的中心工作，并做好督查工作。 15、代表学校参加上级有关会议和校外活动。 16、负责主持中心小学教职工大会，领导组织全镇教职工的政治业务学习，解决教职工思想问题。 17、领导和组织中心小学政教处、教务处、教研处、总务处工作。 党支部书记岗位职责 党支部书记在上级党委的领导下，负责学校师生的思想政治工作和党建工作，主要职责是： 一、负责学校党务工作，注重党的组织建设，建立健全党员管理的各项规章制度，严格党的组织生 活，严格党员管理和教育。发挥党组织的政治核心作用。组织党员学习马克思主义基本理论、党的基本 知识，加强党性锻炼，发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。 二、宣传贯彻执行党的路线、方针、政策、决议，以及上级党组织的指示精神。全面贯彻党的教育 方针，保证学校的社会主义办学方向，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 三、加强领导班子建设。切实抓好理论学习，坚持理论联系实际的方针，做到系统学习理论与形势 教育结合，在提高政治思想素质和自觉改造世界观上下功夫，坚持群众路线，坚持民主集中制原则，抓 好党风廉政建设。 四、建立健全积极分子的培养、教育、考察制度，认真抓好党员的发展工作和预备党员的教育管理 工作。 五、根据上级党组织的要求，结合学校实际，制订党组织的年度工作计划，并组织实施落实定期检 查、总结。 六、参与学校重大决策，积极配合校行政班子履行职责，保持密切联系、相互配合，共促学校工作 健康有序发展。 七、坚持“两手抓”的方针，支持行政主要领导抓好校德育工作，切实加强政治思想工作，定期组 织教职工进行政治学习和学生的思想教育。 八、加强对工会、共青团工作的指导，协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，保 证各项工作任务顺利完成。 5 副校长岗位职责 分管文科类教学副校长工作职责 协助校长抓学校全面工作。主抓语文学科教学及研究、九义课改研究、工会等工作。 1、负责制定中心小学及全镇课题实验、教学改革实验方案和相应学科教学教研计划，并组织实施， 每学年度末写工作总结。组织和领导中心小学及全镇其他小学开展课程改革实验。 2、负责制定中心小学及全镇其他小学相应学科教师业务学习计划，并组织实施，做好督查工作。主 持中心小学相应学科的教师业务学习。 3、负责每学期相应学科的教学材料整理及归档工作。 4、组织相应学科对内、外教学交流活动。 5、组织和领导工会开展工作。 6、负责中心小学及全镇其他小学教学常规的督查工作。 7、负责组织全镇教师岗位评估工作。 8、负责组织和领导中心小学及全镇其他小学师生文娱、体育活动。 9、主抓中心小学教研处工作及协助学校的其他工作。 10、负责主持召开工作范围内的会议和代表学校参加相关的会议。 分管理科类教学副校长工作职责 协助校长抓学校全面工作。主抓数学学科教学及研究、义教、电教、远教、督导、继续教育、支教 等工作。 1、负责制定中心小学及全镇其他小学相应学科教学研究、教学改革实验方案，并组织实施，学年度 末写工作总结。组织和领导中心小学及全镇其他小学相应学科开展课程改革实验。 2、负责制定中心小学及全镇其他小学相应学科教师业务学习计划，并组织实施，做好督查工作。主 持中心小学相应学科的教师业务学习。 3、负责每学期相应学科的教学业务材料整理及归档工作，组织对内、外教学交流活动。 4、领导和组织全镇的教师素质提升工作，落实支教工作。 5、负责制定全镇教师继续教育计划，并组织实施，做好考核审验工作。负责收集全镇教师教育教学 论文，学校、教师、学生获奖等证书资料。负责组织每年度教师职称晋升的申报工作。 6、负责中心小学及全镇其他小学学校常规管理的督查工作，建立健全工作档案。负责“两免一补” 的相关工作。 7、负责组织全镇小学期中、期末测试，做好成绩汇总及上报工作，组织毕业测试等有关工作，做好 学年度末教学人员业绩的考核工作。 8、组织和领导中心小学及全镇其他小学的远程教育和学校信息化建设工作。 9、掌握了解全镇的教育资源，每学年初做好年报工作。每学年度末做好全镇各小学学校综合评估及 上报工作。 10、主抓中心小学教务处工作及协助学校的其他工作。 11、负责主持召开工作范围内的会议和代表学校参加相关的会议。 分管德育、成教等副校长工作职责 协助校长抓学校全面工作。主抓综合学科教学及研究、纪检、信访、治理学校乱收费、安全卫生、 德育、少先队、扫盲、后勤等工作。 1、负责制定成教工作计划并认真组织实施，做好工作总结。 2、配合镇政府做好农民“绿色证书”的培训工作。 3、协助校长主持中心小学教职工大会，领导组织全镇教职工的政治学习，解决教职工思想问题。 4、组织和领导中心小学及全镇综合学科的教学研究工作。主持中心小学综合学科教师的业务学习。 5、组织和领导中心小学及全镇其他小学的德育、安全稳定、卫生、后勤、卫生工作。 6、主抓中心小学政教处、总务处、团支部、少先队工作，协助做好学校的其他工作。负责学年度末 优秀班主任、优秀教学服务人员、非统考学科优秀教师的评比推荐工作。 6 7、抓绿色学校、文明单位建设工作。 8、负责主持召开工作范围内的会议和代表学校参加相关的会议。 分管中心小学本部日常工作副校长工作职责 （空缺，由余海仕副校长代行职责） 协助校长抓学校全面工作。主抓中心小学本部日常工作，妇女、计生、学前教育等工作。 1、负责制定中心小学本部的工作计划并组织开展正常的教育教学活动，做好工作总结。 2、负责抓好全镇妇女及计生工作。 3、负责中心小学本部每周的工作安排，并督促相关人员做好工作。 4、负责中心小学本部日常事务，组织领导各部门、相关人员开展工作，实施有效的管理。 5、负责组织中心小学本部的对外教学交流活动。 6、负责学校大型活动的筹备工作，各种会议的准备工作，组织和领导学校工作人员完成本职工作。 7、协助校长制定学校章程，实施学校管理，组织和领导教职工落实教育教学工作计划、教师培训计 划、教育科研计划、教育改革计划，执行学校规章制度。 8、主抓中心小学本部的学校常规管理，建立健全工作档案，争创“义务教育合格学校” 。 9、负责学前教育的管理工作。 第二节 学校二层机构领导岗位职责 政教主任岗位职责 协助校长、分管德育副校长具体负责学校德育工作。主抓班主任管理，班级常规管理，内宿生管理， 安全、少先队、文体、宣传等工作。兼任高年级年级组长。 1、认真贯彻实施小学德育大纲和中小学德育工作规程 ，对学生进行政治、思想和道德品质 教育。 2、负责班主任的选聘和管理工作，制定班级管理制度，组织文明班级评比工作。 3、主抓学生的思想教育工作，制定学生德育管理措施并组织实施，组织开展学生道德实践活动，以 及对学生进行体验教育活动。 4、负责内宿生的管理工作，安排教师跟班管理。 5、负责组织开展法制教育、安全教育、心理健康教育、卫生教育和禁毒教育，保证学校有良好的校 风。 6、负责培养选拔学生干部，安排、领导学生干部值日，维护学校正常秩序。 7、负责学校的宣传工作，布置、安排、出版黑板报。 8、负责学校的文体工作，组织开展各种有益于学生身心健康成长的活动。 9、负责督查班级管理工作，组织班级常规管理检查工作。 10、负责校会、活动的准备工作。 11、负责组织召开家长会，协调家长与学校、老师与学生之间的矛盾。 。 12、负责主持召开工作范围内的会议和期末各种评比工作 13、负责收集分管工作的资料存档。 14、协助完成学校的其他工作。 政教处副主任工作职责 协助政教主任抓政教处工作，主抓学校内宿生及午托生的教育管理工作。 教务主任岗位职责 协助校长、教学副校长主抓教学管理工作，负责教务行政领导，功能室的使用管理， “普九”等档案 管理，招生，质量评估，教师继续教育等工作。兼任低年级年级组长。 7 1、协助分管副校长具体抓教务工作、普及实验教学工作和有关业务工作。编制课程表、作息时间表、 校历表，制定教务处工作计划并组织实施，检查各学科教学工作计划的执行情况，期末写工作总结。 2、负责制定教师业务学习计划并组织实施，做好会议记录。 3、负责教务处日常工作。 4、负责教材的征订工作和教学资料的管理工作。 5、负责学前班、一年级新生的招生编班工作，办理学生流动工作。 6、负责指导使用学校各功能室。 7、负责课堂教学常规检查。 8、负责教职工的考勤记录、统计工作，负责安排教师代课、学期教师代课统计和教学奖的统计。 9、负责对教师的业务工作进行记录、统计、评估。 11、负责学校常规管理档案资料的整理和保管工作。 12、负责填写“普九”统计表和年初报表。 13、负责教师的继续教育工作。 14、负责主持工作范围内的会议。 15、负责组织期中、期末考试。 16、协助学校完成学校其他工作。 教务处副主任岗位职责 协助教务主任抓教务处工作。兼任中年级年级组长。 教研处主任岗位职责 协助教学副校长负责管理各项科研课题工作及日常性教育科研工作。 1、协助分管副校长做好教研处日常工作。领导教研组开展工作。 2、负责制定学校课题实验、教学改革实验方案和教学教研计划，并组织实施，每期末写工作总结。 组织教学对外交流活动。 3、负责组织指导教师参加各级教学竞赛活动。 4、负责组织学校教学教研工作，组织教师集体备课、进行课堂教学研讨。 5、负责学生素质竞赛活动。 6、负责课堂教学常规检查。 7、指导相应学科的课改工作，督促指导教师建立健全课改实验档案。 8、组织教师开展教研活动，负责教师素质提升工程相关工作。 9、组织开展兴趣小组活动。 10、协助学校完成其他工作。 ， 总务主任岗位职责 1、协助校长、后勤副校长主抓学校的后勤工作。 2、负责教科书等用品的准备工作，做好教学后勤保障工作。 3、负责学校各种设备设施的管理与维修，健全财产管理制度，做好财产登记。 4、全面管理食堂，保证卫生、安全，管好财产。 5、负责学校门面对外招租工作。 6、负责对后勤人员的领导，建立健全财务制度，落实财经管理制度。 7、负责做好财经预算、结算和教育教学所需的物品的采购计划和发放工作。 8、负责抓学校的绿化、美化工作，督促指导卫生组工作。 9、负责成人教育工作，建立健全成教档案。 第三节 学校各职能部门岗位职责 8 工会主席职责 1、协助党组织带领全体会员学习党的路线、方针、政策、法令，培养主人翁的责任感，调动广大会 员的积极性，同心同德办好学校。 2、加强会员的思想政治工作，在教职工中开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动，开展批评 与自我批评，克服各种不良倾向。 3、关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。 4、办好教职工之家，开展文娱体育活动，丰富会员业余生活。 5、组织慰问有病教职工，关心退休教职工，评选五好家庭。 6、协同教务处开展群众性的教学业务活动，以老带新，提高青年教工的业务水平。 7、领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。 8、负责每学期工会工作计划和总结工作。召集并主持工会会议和贯彻工会委员会的决议。 9、组织会员代表参加学校财产的清理工作。 10、定期组织召开教职工代表大会，审核学校工作总结及财务收支情况，组织对学校领导班子的民 主考核工作。 11、协助学校行政领导搞好校务公开工作。 团支部书记岗位职责 1、协助分管副校长、政教主任抓学校精神文明建设工作。 2、制定学校团支部工作计划并组织实施，组织青年教师开展争当“师德标兵”活动，培养党的后备 力量。 3、协助政教处主任工作，主抓学校广播室工作，培训播音员，审核师生来稿，保证学校广播室正常 开播。 4、指导学校少先队开展工作。 5、协助政教主任抓学校的文体工作。 6、协助完成学校的其他工作。 少先队大队辅导员岗位职责 1、协助分管副校长、政教主任主抓学校少先队工作，制定学校少先队工作计划并组织实施。 2、负责组织每周一的升国旗仪式和星期二至星期五每天的升降国旗仪式。 3、负责组织学生参加各种有意义的活动。 4、协助分管副校长、政教主任抓学校精神文明建设工作。 5、负责少先队队干的培养选拔工作，指导他们开展正常的活动，培养他们的组织能力和管理能力。 6、负责指导各中队辅导员开展中队活动。 7、协助团支部书记工作，抓学校广播室工作。 8、协助政教处主任抓学校的宣传工作，办好“红领巾学习园地” 。 9、负责组织开展传统纪念日的庆祝活动。 10、协助完成学校其他工作。 教研组长岗位职责 一、负责贯彻落实教务处、教研处计划，布置学校规定的各项教学任务，根据本组特点，制订切实 可行的教研组计划，确定本学期教改专题，提出教改方案和措施，组织教研活动。 二、了解教师业务水平及教学水平，督促教师钻研课程标准和教材，了解各年级教学进展，确定年 级段教学要求。配合教务处、教研处做好月考、期中、期末考试工作。恰如其分地掌握和控制本学科布 置给学生的作业量，在摸索教学规律、教学经验的基础上按时做好组内总结工作。 三、加强组内团结，组织“新老”挂钩，耐心做好教师的思想工作，搞好团结和配合，学习外校的 先进经验，不断改进本组工作，力求取得最大的效益。 四、起好下情上达，上情下达的桥梁作用。 9 五、每学期听课 20 节以上，并与被听课的教师交换意见，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质 量。 六、带领全组教师探索本学科的教学规律，研究教材教法，根据组内教师不同情况，督促修订教研 专题，进修规划和措施，积极鼓励本学科教师撰写科研论文。 七、以身作则，组织指导本组的集体备课活动。 八、期末时，认真组织本组成员的总结评比工作，并对组内教师一学期的工作质量、业务水平、工 作态度作出客观评估。 教代会工作职责 1、在确认校长法人职权的前提下充分发挥民主监督作用，就学校各方面管理工作代表教职工向学校 行政提出意见、建议和要求并作出说明。 2、讨论并向校长送交教职工提出的应由学校行政处理的各种提案，并检查督促实施情况。 3、代表教职工提出有关学校工作的质询，听取校长或学校各行政部门负责人报告工作和答复质询， 并向全体教职工传达。 4、根据校长的提议，对学校重要事项进行审议、讨论、表决，为校长的最终决策提供意见。 5、对校长和其他行政干部进行监督评议。 6、负责对学校财务进行监督和审查，直接参加财务结算工作。 班主任工作职责 一、对学生进行思想、道德、纪律和法制教育。引导学生学习小学生守则 、 小学生日常行为规 范和学校规章制度，使学生具有正确的政治方向，为人民服务的献身精神，爱祖国、讲道德、遵纪守 法的社会主义荣辱观。 二、教育学生认真完成学习任务。经常了解和研究学生的学习、思想情况，指导学生改进学习方法， 养成良好的学习习惯；加强与科任教师的配合，均衡学生的课业负担，注重学生的智力发展和能力培养。 三、关心学生身心健康。严格要求学生上好体育课、健康教育课；做好课间操、眼保健操；教育学 习讲究卫生，养成良好的生活习惯；重视美育，培养学生高尚的道德情操和审美情趣。 四、加强班集体的建设和管理。组织领导班委会的工作，指导少先队中队开展活动，重视培养、使 用学生干部；作风踏实，升旗、两操、班会、集会、大扫除时坚持到位。树立正面典型，努力提高学生 自主、自理、自学能力，使班级成为积极向上，勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、团结互助、环境优美 的集体。 五、耐心细致地做好后进生的转化工作。建立后进生档案，全面分析原因，制订转化计划(包括目标、 措施、期限等)；妥善处理偶发事件，尽量减轻和消除消极影响；奖励后进变先进的学生，总结转化经验。 六、支持、组织学生参加科技、文娱、艺术、体育活动和必要的社会活动。要重视培养学生的兴趣、 爱好，发展学生的个性特长，开拓学生的思想和知识领域。 七、教育学生热爱劳动。组织学生参加校内劳动和社会公益劳动；指导学生参加家务劳动，学会自 我服务；教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果；引导学生形成正确的消费观念和消费行为。 八、组织学生开好班会，办好黑板报和班级小报。班会、黑板报、班级小报是对学生进行教育和学 生进行自我教育的好形式。要紧扣学生思想、行为实际确定主题，精心组织，充分发扬民主，确保质量。 九、主动争取家庭和社会的配合。定期召开家长会，经常走访学生家庭和街道居委会，积极举办家 长学习班，使学校、家庭、社会教育密切联系，协调一致，相互促进。 十、做好操行评定和评先工作。每学期末，应从德、智、体、美、劳诸方面对学生进行实事求是的 评价。每学年度末，要组织好三好学生、优秀学生干部、优秀少先队干部的评选工作。 十一、服从学校安排，做好开学初的有关工作。 任课教师工作职责 10 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的安身之本，更是学校能否可持续发展的重要条件， 教学质量在很大程度上取决于教师的质量。教师是教学工作的执行者，教师的师德师风、责任心、业务 素质更会影响教学工作的有序开展。为进一步加强教学管理，提高教师的教学水平，促进教学质量的提 高，特制订本职责： 1、热爱本职工作，遵守社会公德，为人师表，履行职责，坚持教书育人，关心学生的全面发展，认 真负责地完成教学任务，不断提高业务水平和教学质量。 2、教风严谨踏实，教师必须按教学计划和课程标准的要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、 上课，保质保量完成教学任务。 3、教师应主动承担教学任务，服从工作安排。接到教学任务后，要根据教材特点及要求确立教学内 容，并认真拟定教学进度计划和组织实施教学。 4、教师应根据教学目的及教学内容灵活组织课堂教学，课堂教学应条理清晰、概念准确、重点突出、 节奏适宜，要保证课堂教学效果，让学生一课一得。 5、严格遵守教学工作纪律，按时上、下课，不得擅自调课、停课和私自请人代课。 6、教师应积极参加教研活动，同时每学期每位教师听课 15 节以上，并在期末提交听课记录。 7、教师应具有培养现代化技术人才的教育思想和理论，积极转变教育思想，不断更新知识结构，探 索教育教学规律，改进教学方法和手段，努力取得优良的教学效果。 8、所教课程都要进行期中、期末考试或考查，同时做好试卷分析和教学工作小结，通过分析和总结， 找出问题以便探索进一步提高教学质量的新途径。 9、教师应注重学生的实践能力培养，严格要求学生，指导和帮助学生学生端正学习态度、改进学习 方法，并维护好课堂纪律。 10、教师应积极参加专业学习和技能培训，加强自身的业务水平的提高和实践操作能力的培养。 体育器材保管员职责 一、坚守岗位，勤恳细心，为体育教学、训练、活动做好后勤服务工作。 二、根据体育教学进度或活动安排，做好器材的添置工作。 三、所有室内管理的体育器材，必须分类摆放，新入库器材必须做好标记，每年做一次报损及购置 计划。 四、加强对室内、外器材的管理与检查，如有损坏应及时找有关部门维修解决。 五、勤于整理体育器材保管室的内务，使之整洁、有序。 六、注意体育设施及运动场地的环境卫生，及时提请有关部门组织清扫(理)。 七、爱护器材，提高体育器材使用寿命。 八、完成领导交给的其它任务。 实验员职责 一、在教务处领导下，认真搞好实验室建设，忠于职守、管好、用好实验室，充分发挥实验室作用， 做好各种仪器、设备分类编号、标签、帐目登记和购买、报废、出借、领用、赔偿等工作。定期进行实 物清点和检查，及时保养和维修，真正做到物尽其用。 二、及时准确地为学生实验课做好准备工作，配合任课教师辅助指导学生分组实验，课外做好实验 用品的收查工作。 三、定点放置，合理安置实验用品，特别注意剧毒、易燃、易爆药品的保管，危险品及剧毒药品要 用专柜贮藏，并建立专用帐册。定期检查防火、防潮、防蛀、防盗等设施，及时擦洗、维修有关仪器、 设备、标本，使仪器经常处于良好状态。 四、及时做好室内清洁卫生工作，保持实验室和仪器室的清洁整齐。 电脑室管理人员职责 一、认真钻研业务，不断提高操作水平，妥善保养电脑设备。 二、协助校长室做好本校教职工的电脑培训工作。 11 三、认真履行电脑课的教学工作，协助教务处开展本室的兴趣小组活动，督促师生进行正确操作， 防止发生损坏事故。 四、协助教务处做好教务管理、成绩管理和图书管理等技术支持工作。 五、严格入帐、借用、赔偿报废制度。 六、负责本室清洁卫生工作，保持电脑室的整洁。 七、完成学校指派的其他任务。 图书管理人员职责 1、为教学服务。配合教务主任做好教育教学资料的收集工作，代找代查一些重要资料，满足教师的 需要， 2、建立并严格执行图书借阅制度，严格借还手续。 3、管理好图书，分类保管，科学管理，并根据教学需要和学生特点报请采购新书，充实学校图书量。 4、保护图书资料，注意防火、防盗、防虫、防霉。 5、办好阅览室，搞好清洁卫生，保持室内清洁干净。 档案室管理人员职责 1、认真执行党和国家的保密制度，确保档案的完整和安全。 2、及时做好档案材料的收集和整理。负责档案业务指导。 3、熟悉室存档案的内容和检索，练好整档基本功，为本校各项工作服务。 4、做好档案室的清洁卫生工作，并做好防盗、防火、防虫、防潮、防光、防鼠、防尘工作。 5、严格执行档案室有关借阅、立卷归档、保密等制度。 门卫职责 1、负责做好学校的治安管理工作。 2、文明上岗，礼貌待人。做好出入外来人员来访登记手续，对进校接洽公事的有疑问的人员要打电 话与领导核实，得到许可后方可入内。 3、门卫室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况。提高警惕，发现异常情况 及时汇报。 4、负责教师上班的签到工作（按作息时间提前半个小时） ，一打上班铃，即将签到表送交值周领导。 需临时离开校门时须锁好大小门，并速去速回。 5、未经学校允许，禁止外来人员进校设摊买卖，严禁精神病患者、收废旧人员入内。 6、推销人员必须查验证件，并征得学校有关部门同意，才准予入内。 7、上课期间（包括课间）不得让学生擅自出校门。内宿生出校门，必须执有班主任或者政教处的有 关证明材料，否则禁止出校门。值夜班（夏季晚九时、冬季晚八时半到第二天早七时）的同志要负责对 内宿生的管理，杜绝安全事故的发生。 8、对需出门的基建维修物资，私人从学校购买的物资等，必须持有关部门的出门证明许可方可放行。 9、家长来访，学生家长送雨具等，必须让家长在门卫室等候，用电话联系后由学生到门卫室带领入 内。 10、上课期间严禁机动车辆入校，外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学 校领导同意。 11、认真负责做好收发工作，外来邮件要妥善保管并及时通知收件人领取。汇款单、包裹和挂号信 须办理领取手续以便备查。 12 12、晚上或节假日值班，要经常巡视校园各处，发现问题及时报告公安机关或学校领导，并协助处 理；放晚学后负责锁好校内楼口门，值夜班第二天早上负责开校内楼口门。在值班期间，不行有睡岗、 脱岗现象。 13、维护好学校校门前、主通道、四个花圃的卫生工作。 14、值班人员要严格遵守制度，如果是值班人员失职而给学校财产造成损失或者安全责任事故，值 班人员要负相应的责任。 宿舍管理员岗位职责 1、全面负责学校宿舍的管理工作，严格执行学校有关学生宿舍的各项规章制度。 2、要树立高度的工作责任心，管理好