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文档简介

一、认清题型难度，克服惧怕心理 二、掌握基本题型，总结模块方法 “数量关系”包含两个子模块， “数字推理”和“数学运算” ，每部 分的题都包含多种类型。 三、善用代入排除，巧用“猜题”技巧 行政职业能力测验中题都是客观题，所以要用解客观题的方法 来应对它，这和解主观题的方法是不一样的。特别是对待“数量关 系”问题，解客观题的方法更加显得重要。 四、熟练求解方程，巧妙提高速度 “数量关系”中很多题型有对应的速算技巧，有些考生容易走向另 一个极端，就是每道题都想有巧妙的方法，把最基本的解方程的方 法给抛弃了。 数字推理： 1 如果题干全是奇数，答案基本上是奇数。偶数，答案偶数。 2 奇偶间隔出现，答案也是奇偶间隔出现。 3 0 和 1 在答案出现，基本上就是答案了。 4 题干全部是整数，答案中有小数或分数，基本就是答案了。 5 相反如果题干中是分数或小数，那么答案就有可能是整数。 6 单调性，递增或递减。 7 5 15 10 215 （ ）猜，都是 5 的倍数。答案有两负数，两个正数。 猜负数。再选 5 的倍数。 8 120 20 （ ） -4 都是 4 的倍数。猜 0 和 16.有 0 猜 0. 18 和 19 不是 4 的倍数，不考虑 9 3,2,5/3,3/2，（ ）分子 3456 分母 12345 数学运算： 1 选项三奇数，一偶数，选偶数。相反选奇数。 2 选项有升有将，答案在中间项。 3 选项中整百整千的数字，往往是答案。 4 存在比例关系，3:4，答案要么 3 的倍数，要么 4 的倍数，要么 7 的倍数。 5 和差倍比与题干中的关系。 6 极值问题，最小往往选第二小，问最大，往往选第二大。 逻辑填空： 1 寻找语境中与所填写词语相呼应的。 2 分析词语和句子的关系。不要分析选项和词语有什么关系 3 选择范围较大的，使用范围广的。 4 语义轻重，要么最重的，要么最轻的。 5 成语辨析时，选难懂的。 片段阅读 1、选项要选积极向上的。 2、选项是文中原话不选。 3、选项如违反客观常识不选。 4、选项如违反国家大政方针不选。 5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项， 选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 6、如选项中有两项升华选项，选一级升华，而不选二级升华。 7、如选项中既有升华又有推论，选升华，不选推论。 8、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 9、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项， 不能断章取义。 一些麋鹿的骨盆骨与所有猪的骨盆骨具有许多相同的特征。虽然不 是所有的麋鹿都有这些特征，但是一些动物学家声称，所有具有这 些特征的动物都是麋鹿。 如果以上断定都真，那么以下哪项也一定是真的？ A.麋鹿与猪的相似之处要多于它与其他动物的相似之处 B.一些麋鹿与猪在其他方面的不同之处要少得
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