人物描写阅读训练s

人物描写阅读训练 s* 看自行车的女人 想为 那个看自行 车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 第一次 见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包， 书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带 着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” 她 40 余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚 下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无 助的惊恐。 我从 围观者的 议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车 筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责 任，并且怀疑是被她藏起来了。 来源#%: 中教网 * 胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却 只过掏出了一把零钱。 “当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行 车女人的脚旁， 抢夺者骑上自己 的自行车，带着装有一把零钱 的别人的书包， 扬长而去。 看自行 车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷 碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵， 呜呜哭了 第二次 见到她，是在一家商场的自行车场。我因没 买到合适的 东西，带着的一百元钱 也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为 她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然 说 自己兜里连几角零钱都没有，不 大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她 当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明 明有理由猜度我们的人所猜度，于是我 们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。 我当时的心情就是那样。应该 不好意思的是我，她倒那么不好意思。 后来我又去那家商场，付存车费时，我 说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。 ”我之 所以如此主动，是我觉得她肯定 记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她 又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“ 不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。 我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住 问她：“ 来北京多久了？”“还不到半年。 ”“家乡的日子 怎么样？”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将 “大学”两个字说出特别强调的 意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。 骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳 这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬 信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。 “我到那家商场 去，遇到熟人聊了一会儿， 竞忘了 取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照 片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来 急忙赶去，你猜怎 么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看 车的女人在冷 风中站着抱着我的拎兜，守着我 那辆旧自行车。人心不可以没有了感 动呀，是不是？人 对人也不可以不知感激呀，是不是？” 他在电话里言辞恳切。 不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到 哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那 个抢夺了她书包的胖女人。 阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有 时对这平等反倒 显得诚惶诚恐似的，不是他 们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少 （作者：梁晓声。有删改） 7本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。 (4 分) 来源:中%&国#教育出版网* 8品读第段和第段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。 （4 分）来源: zzstep.#*com 第段： 第段： 9本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的？请以第段为例进行分析。 （4 分） 10.从全文看， “我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？（4 分） 7她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包。她知道我没零钱时，免收我的存车费。 她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱。她等候忘了取车的摄影师，并帮他 保管拎兜。 （意思对即可。一点 1 分，共 4 分） 8第段：主要运用了外貌描写。 （1 分） “旧迷彩服” “老式旧布鞋” “脚面晒得很黑” 写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，呈现着莫大而又 无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。 （意思对即可。1 分） 第段：主要运用了动作描写。 （1 分） “追回头看看慢慢走回捡起瞧” “抵” “哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。 （意思对即可。1 分） （共 4 分。若答细节描写，分析合理，可酌情给分） 9在叙述她免收“我”存车费这件事后进行义论。 （意思对即可。 2 分）由她对“我” 的信任、体谅，引起了“我”对人与人之间猜度与信任的感慨，引人深思。 （意思对即可。 2 分） （共 4 分） 10看自行车的女人的遭遇令“我”同情，她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责 令“我”感动。看自行车的女人是社会中弱者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们尊 重他们，平等对待他们。 （意思对即可。一点 2 分，共 4 分） 故乡红叶 凸 凹 香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛 季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。 但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流 丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区 近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。 故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏夏时 山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满 野就一如火烧。 但这时却是故乡的农忙时节 庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年 沤出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余 力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地， 蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。 此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到， 那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享 一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一 丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专 程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡 去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！ 我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极 感动。但激动的心，很快就黯然了 沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的 这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅到父亲 的身边，想给他打个下手。 父亲很懂我的心思，笑笑， “去赏你的景吧。 ” 见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活 就做活，不都图个自在么？！” 我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中 的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起 干下去了。 这是第一次回故乡赏红叶的情景。 第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影 从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。 最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了 红叶，儿女还要辜负父亲么？！ 回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留 着呢。 ”我的眼窝便不由得濡湿了。 从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。 每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红 叶，便很执著地红到我们的眼眸中来 红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。 （本文有改动） 【注】沤（u）：长时间地浸泡，使起变化。惆怅：伤感，失意。踅（xu）： 中途 折回。雄自酿：一种自家酿造的酒。 文章分析：作者由赏香山红叶引出对故乡红叶的感叹，转而再写到父亲的辛勤劳作、 默默坚守，最后一段点出红叶象征着山里的人们。 9.本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？（3分） 解析：句段作用题；首先回归语境（见文中划线句子） ，再从内容和结构两方面来回答。 内容上，描写了香山红叶和故乡的红叶，并用了对比的手法；结构上，先判断句子处 于文章开头的位置，可以分析出是为下文作铺垫的。 参考答案：将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为 下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。 10指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。 （4分） 真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专 程赏红叶之后。 但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一 种惆怅。 解析：“惆怅”是作者心中的感受，重点在于联系上下文进行揣摩最后组织语言。另 外问题中有具体原因，因此答题时需要具体表述。 第一句的上文说的是此时正是故乡的农忙季节，大家都忙于正经的营生，因此无暇赏 红叶，结合此句城里人的表现，揣摩作者的“惆怅”是因为故乡红叶的被遗忘； 第二句的上文有提到作者要赏景还是帮父亲做农活的矛盾心理，接着到自己不“终究 不忍” ，再到下文中“父亲一天天的老去” ，联系本句中父亲“弯曲的身影” ，感受到作者为 父亲的辛苦劳作和衰老而感伤。 参考答案：感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。 （2 分） 父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作和无暇赏景，且要天天衰老。 （2分） 11.分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。 （4分） 解析：象征意义需要将故乡的红叶和作者写的故乡的像父亲一样的山里人联系起来 （文章最后一句提示明显）即可；结构上的作用，联系标题的作用回答即可。 参考答案：象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里 人。 （2分）结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、 结