七年级二班班主任工作经验交流材料

七年级二班班主任工作经验交流材料 细节决定成败 爱心构筑未来 吊街中学 李凤兰 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是 几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的 眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事 业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。踏上教坛已 18 年了，从事班 主任工作也十年有余了，特别是本期接任我校七年级二班班主任工作半期多的时间里， 我更体会到了班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及 甘为人师的幸福。下面我就一些班务管理工作的体会谈谈自己的看法： 一、营造良好的班级气氛 一个良好班集体的形成，对学生各方面的发展都起着举足轻重的作用。关于这一 点我主要从这几个方面入手： 1、开学初利用入学教育活动月的班会时间组织学生学习了中学生一日常规 中学生守则 学生必备的十种学习习惯 学生必备的十种行为习惯 吊街中学学 生十不准等相关制度。结合班级实际组织学生讨论和制定班规及班级口号，这学期 我班的口号是“胸怀理想，挥洒激情，团结协作，共创辉煌” 。通过以上行动，给学生 营造一种奋勇拼搏，积极向上的良好氛围。 2、通过激励鼓励改变班级的学风。开学初，我要求学生制定成绩目标和选定挑战 对手，并将对手名字写在黑板上。假如目标达到了给予表扬并以班委会的名义进行表 彰奖励，并进行思品加分，第一次月考后进行兑现。然后又让学生制定中考的奋斗目 标。同样，若班内学生在学校组织的比赛、竞赛中获奖，班内同样要进行奖励。通过 这样的激励与刺激，同学们学习热情高涨，在竞争中合作，在合作中竞争。这样大大 提高了学生的学习积极性和形成良好的学习氛围。 二、建立强有力的班级管理班子 建立好了一支好的班干部队伍，在班务管理中可以达到事半功倍的效果。在班上 以班委会为班级管理的核心，全面领导、管理、督促，明确班委会成员的分工，层层 落实责任，培养他们的管理能力，放手让班干部去管理。俗话说“磨刀不误砍柴功” ， 班主任要多花点时间和精力培养班干部的管理能力，同时定期召开班委会会议，研究 并解决班级存在的问题和有关事宜，班主任要正确引导班干部，发现问题及时点拨， 处理他们解决不了的问题。 三、落实班长值周制，锻炼学生自我管理能力 开学初，我就让杨婷（班长） ，张艺莹、郭永乐（两名副班长）轮流值周。值周班 长主要负责检查管好班级纪律，尤其是午饭后及晚自习等空档时间的纪律，督促每一 位同学做好自己的份内事，并记录好班务日志，这激发了学生参与班级管理的主动性， 也从实践中锻炼了学生的能力。 四、从细节入手，强化班级管理 做一个好的班主任，应该从小事做起。一件小事的好坏，往往会影响到整个班级 的管理工作的成败，会影响到学生与学生之间、学生与老师之间能否和睦相处和有效 沟通，会影响到整个班集体是否团结和谐的氛围。而作为班主任，处理好一件小事， 关键在于关注每个细节。细节，它能决定我们工作的成败。我们班主任应该关注细节， 做好每一件小事。 首先、班主任老师要从细节上塑造自身的良好形象。作为班主任， 要不断提高自 己的工作能力，不断提高自己的思想品德修养。教师的一言一行，哪怕是一个细节， 都可能是影响学生成长的潜在力量。因此，班主任老师必须做到言行一致，以身作则， 事事处处为学生树立正面榜样，在学生面前起到表率作用，这样才能让学生佩服你。 信任你。 其次、我们的日常工作要从小事抓起，关注每一个细节。 1、每天的早读时间，早操，课间操时段，中午饭后，阳光体育活动时，作业日清 时间、晚自习一等时段，我一般必到班级，检查督促学生学习，检查班级卫生打扫情 况并积极配合学校各部门对班级日常工作情况的检查考核，发现问题，及时解决。 2、培养学生节约用水、用电、爱护公物的好习惯。特别是强调学生早上打扫卫生 时教室只开一组灯，跟早读时一般我都亲自关灯，绝不浪费电。同时，多次强调学生 节约用水，洗拖把时下面要接桶。 3、注意培养学生良好的卫生习惯，校园内禁止学生乱扔垃圾，保持校园的整洁； 搞好教室的环境布置，桌凳、清洁用具摆放定位有序，营造良好的学习环境氛围；定 期检查学生的个人卫生，用最好的状态迎接每一天。 4、严格考勤制度。学生有事需要请假，必须有家长打电话或亲自到校请假，否则 不予准假，。 5、纪律是学习的前提和保证，也是一个班级学习氛围的体现，纪律的好坏，直接 关系到一个班级学习成绩的优劣，为此，采取了以下措施：每天日评时由值周班干部 客观如实地说违反纪律特别是课堂纪律的典型人和事，并立即进行相应的惩戒。每天 晚上晚自习下后，由值周班干部直接向我汇报当日班内情况。 五、和科任老师协调配合 学习是学生的主要任务，教育学生学好每门功课是班主任的一项重要任务。因此， 在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任 教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一 对学生的要求，同时针对两次考试我班学生数学成绩滞后的现状，专门强调让学生中 午饭后抓紧做作业，以便腾出第一节晚自习专门补数学。我一再给学生强调，只有各 门功课齐头并进，考灵台一中才比较容易。否则，若有一科太差，即就是你把灵台一 中奈奈何何考上，上了一中你也是差学生。 六、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们， 深入调查，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作。首先 把真诚的爱给予学生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不 粗暴，用自己对每一位学生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他 们的“闪光点” 。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时给 予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，形成教育合力。再就是学生违 纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们 认识自我的能力。总之，转化工作，是教师责任心的体现，也有利于班集体的建设。 七、合理地安排座位，杜绝学生乱串现象 我们班基本上是两周换一次座位，实行左右轮换与前后轮换制，这样对学生们的 视力有好处。目前我班有 38 名同学，除过郭祥，杨博之外，其余 36 名同学，按照成 绩好的和成绩差的，老实的和调皮的学生相搭配的原则，共分了 6 个学习小组，每组 3 安排了一个组长，这样安排的目的是抑制调皮学生的调皮行为，促进了他们的上进心， 加强了全班同学的凝聚力，营造了一个良好的学习氛围。 八、安全教育天天讲，时时抓。 对一个学校来说，学生安全高于天。学生的人身安全和财产安全容易受威胁伤害。 学生调皮，易冲动，不理智，常会用武力解决问题，我经常引导他们怎样去正确地处 理生活中的各种矛盾，学会保护自己与他人。在校内上下楼梯尽量靠右行走，不推不 挤，在校外要严格遵守交通法则，以及防水、防火、防触电、防煤气中毒等注意事项。 讲究个人卫生和教室卫生，不要乱吃零食，乱扔垃圾。除此外，我还安排安全“密探” ，及时汇报班级中的相关问题。 总之，要做好班务工作，在实际管理行动中，我认为以下几点很重要： 1、跟班要勤。作为班主任，勤劳是基础，时间是付出的保证。体现在：勤下班、 勤观察、勤思考、勤“谈话” 、勤交流、勤记录、勤鼓励，只有这样，才能真正了解班 上的情况，掌握第一手资料，及早发现学生存在的问题，对班级工作做到心中有数。 2、治班要严。 “严是爱，松是害” ，在治理班级维护班级稳定中， “严”可以起到 很大的作用，一方面班主任要严格要求自己，要求学生做到的自己也要做到，做好榜 样作用。另一方面要严肃纪律，做到“有纪可