东翟小学师德考核方案

东翟小学师德考核方案 为加强我校教师队伍的思想道德建设，切实解决教育改革发展 过程中教师师德师风方面存在的问题，在全校开展干部和教师师德 师风评价活动。具体方案如下： 一、指导思想和工作目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进一步解放 思想，更新观念，改进工作作风，提升师德水平，规范教育行为， 加速教育发展为目标，客观分析我校教师队伍的思想道德状况，理 性思考思想作风，道德水平，师表形象与管理效益、教育质量的内 在联系，努力祛除在思想和道德领域存在的影响教育改革，阻碍教 育发展，损害教育形象的暮气与惰气，激发广大干部、教师开拓创 新、扎实工作、重德育人的朝气、锐气与正气，全面推动学校教育 持续、快速、健康、协调发展。 二、师德考核领导小组 组 长：周红蕊 成 员：戈晓松 李艳红 郭秀平 曹继红 三、评价内容 1、学习提高。 认真组织广大干部教师学习有关的法律法规，以中小学教师 职业道德规范、公民道德建设实施纲要、为准绳，分析自己 的工作现状；要通过学习触及思想灵魂，消除师德师风建设的认识 误区，提高广大干部教师依法执教，依法治教的能力，增强广大干 部教师科教兴国的责任意识，依法治教的法制意识和以德育人的职 业意识。 2、自查自纠 教师的师德师风自查重在以下八个方面： 一查思想意识。是否安心教育、专心教学，有无玩忽职守的现 象； 二查工作态度。是否一心投身教学教改，兢兢业业完成本职工 作； 三查爱生情感。是否尊重学生人格，关爱学生心灵，有无体罚、 歧视和侮辱学生的行为； 四查工作纪律。是否自由散漫，经常迟到早退，是否进行有偿 家教、是否违规办班补课； 五查廉洁从教。是否利用职业之便推销资料，传销商品，是否 刁难家长，索要或变相索要钱物，是否自立名目乱收费、乱罚款， 是否违反考纪，存在考试腐败； 六查师表形象。是否举止文明，仪表端庄，有无参与打牌赌博， 封建迷信和邪教活动； 七查治学态度，是否尚学重研，严谨治教，争当名师； 八查工作效果，是否领导满意，同事敬佩，家长信任，质量提 升。 思想是行动的先导。教师师德师风的自纠工作，一要寻根求源 纠正错误思想，看是否存在享乐主义、拜金主义、功利主义；二要 紧扣实际解快问题，重点解决缺乏责任，不思进取，以教谋私，雅 致攀比，只谋高就，行为功利化等问题；教育教学方法老化，学风 不浓等问题。 四、检查措施 1、坚持“一把手工程”，具体工作专人负责，其他领导做到 提高认识主动抓，党政协调共同抓，深入实际亲自抓。 2、坚持巡课、巡视、巡查老师是否有体体罚和变相体罚学生 现象，坐着讲课或是课上接打电话，会客等。抽测学生作业，检查 作业量和批改情况，检查是否有教案上课等。 3、调查了解有无教师进行有偿家教，到社会力量办学单位从 事有偿讲课或兼职，为社会力量办学单位动员、宣传、代收费、代 服务，从事为社会力量办学单位私拉乱招学生等中介活动，乱收费、 乱订教辅材料等。 4、进行教师师德行为自查报告和调查问卷，在学生及家长中 进行师德行为调查问卷，实行家长举报信和举报电话。对于有问题 的教师进行批评教育及时改正，并通过再次调查验证改过情况。 五、评议考核。结合教师年度考核工作开展自评、互评工作。 自评要不护短，敢亮丑，实事求是，一分为二地看待自己；互评采 取背靠背方式进行，要认真组织好教师评教师，教师评领导，领导 评教师的互评活动。自评互评工作对每个人都要评出等次，并记入 师德档案。要通过评议，总结工作成绩，透析思想问题，匡正失误 行为，提高工作水平。要对照东翟小学师德实施方案中小学 师德规范，结合自查内容、评议结果，对教师师德师风进行考核， 要通过考核优劣，自找差距，自加压力，自觉整改。措施落实到