9.2艰苦奋斗 开拓创新 同步练习

9.2 艰苦奋斗 开拓创新课前预习 单项选择 1艰苦奋斗集中表现为（ ） A吃苦耐劳 B创业精神 C艰苦朴素 D无私奉献精神 2面对困难、挫折、失败，我们需要发扬艰苦奋斗的精神。发扬艰苦奋斗精神，正确 的态度应该是（ ） 知难而退 败而不馁 百折不挠、顽强奋斗 坚信前途是光明的，道路是曲折的 A B C D 3爱因斯坦说：“成功艰苦劳动正确方法少说空话。”这说明（ ） A理想是人生的奋斗目标 B只要发扬艰苦创业精神就能成功 C任何事业的成功和理想的实现，都需要发扬艰苦奋斗的精神 D艰苦奋斗是中华民族的传统美德 9.2 艰苦奋斗 开拓创新课堂练习 一、最佳选择题 1.古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质上强调 （ ） A.人活着就是为了含辛茹苦 B.人生在世，吃穿二字 C.牢记并发扬艰苦奋斗精神 D.做任何事情都要三思而后行 2.2009 年 9 月 11 日，一年一度的广州市政协委员学习培训班在广州市政协机关举行。广 州市政协一改在白云国际会议中心培训的惯例，把此次为期一天的学习培训班安排在市政 协机关大楼，并特意安排这些平时“吃惯大餐”的委员们“屈就”食堂吃盒饭。饭后也只 2 能在会议厅休息。为了把食堂让给委员们，机关工作人员都把盒饭捧回了办公室。广州市 政协之所以要节俭开会,是因为（ ） 我国是一个发展中国家，仍处于 社会主义初级阶段 艰苦奋斗是中华民族任何时候 都要继承和发扬的优良传统美德 是爱惜民力，维护人民群众根本利益的需 要 改革开放，我国取得的成效微乎其微 A. B. C. D. 3.下列对漫画中这位男士的行为认识正确的有（ ） 这是缺乏艰苦奋斗精神的表现 这会受到道德的谴责和法律的严惩 这不符合建设节约型社会的要求 在生活水平大大提高的今天，这是应当倡导的 A. B. C. D. 4.下列诗句蕴涵艰苦奋斗精神的是（ ） A祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D欲穷千里目，更上一层楼 5.杜健是四川大学 2005 级自考旅游本科班的学生，他的父亲 2000 年就去世了，母亲经常 生病，家里没有任何经济来源，就连他大学第一年的学费都是朋友给凑的。进入大学后， 他发现许多同学把喝完矿泉水的瓶子都扔掉了，于是他决定收集这些瓶子，并把卖瓶子的 收入作为自己学习和生活的费用。杜健的行为（ ） 是艰苦奋斗精神的体现 是自强不息的表现 是每个大学生都应该效仿的 是不应 该提倡的 A B C D 6.中国单人无动力帆船环球航海第一人翟墨，2009 年度感动中国人物评选组委会授予 他的颁奖词： 古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望 先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想 学而思网校 3 到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！翟墨的事迹告诉我们（ ） 艰苦奋斗是战胜困难的唯一力量源泉 理想的实现需要不屈不挠、坚持不懈的奋斗 中华民族是勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 依靠艰苦奋斗精神可以战胜一切困难 A B C D 7.“忧患增人慧，艰难玉汝成”这句名言对我们的启示不正确的是（ ） A要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神 B只有自觉磨炼自己，才能逐步把自己培养成能担负重任的人 C提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧 D要培养艰苦创业的精神 8.以下对右边漫画理解正确的是（ ） A苍蝇帮人们清理垃圾，是我们的朋友 B艰苦奋斗精神已经过时 C剩菜剩饭已装不下，学校应增添垃圾箱 D应加强对学生的思想道德教育 二、材料分析题 9.某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花费了 2 000 元。 （1）你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合？请你根据教材内容，用两句话简要 说明理由。 （2）在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢？（举出两例） 课外练习三、活动探究题 10.情景一 9 月 20 日是小华的生日，几个要好的同学 到餐馆给他过生日，点了一桌菜， 花了 400 多元，最后还剩下很多没有吃完。 情景二 一位辛酸父亲的家书这封信主要讲的是儿子考上了大学，有文化了，却没有 了孝心，只知道向父母要钱，在同学面前摆阔气、讲排场，穿用都是名牌。母亲下岗了， 4 父亲收入微薄，儿子也全然不顾。 情景三 小明看到个别同学有手机，自己也想要。他两个月不吃早饭，用省下的钱买了一 部二手手机。父母发现了，他说，手机是同学的，借他用几天。针对上述情景，同学们纷 纷发表了自己的看法。 A 同学说：“提倡艰苦奋斗，就是过苦日子，当苦行僧。” B 同学说：“是否保持艰苦朴素的作风由个人决定， 浪费点、奢侈点，只是生活小事，没 必要看得那么重。” C 同学说：“时下国家提倡、鼓励消费，慷慨解囊是在为国家发展作贡献。” （1）请你与 A、B、C 三位同学分别交流一下你的看法。 （2）请你写出一则关于艰苦奋斗的名言警句。 （3）经过讨论，大家都认为要继续发扬艰苦奋斗精神。请你就“如何提高初中生的艰苦奋 斗意识”谈谈自己的看法。 （4）活动结束后，你打算写封提倡艰苦奋斗精神的倡议书，提纲如下，请补充完整。 在学习上，我们要_ 在生活上，我们要_ 在消费时，我们要_ 答案 1、C2、D3、C4、B5、A6、C7、C8、D 9、【解析】本题是一道简答题。回答第（1）问首先要弄清楚材料反映的是中学生铺张浪 费的现象，这与艰苦奋斗的精神不相符合。然后运用教材内容从两个方面回答为什么要发 扬艰苦奋斗精神即可。第（2）问要注意审题，要求我们从学习和生活两个方面回答如何发 扬艰苦奋斗精神。 答案：（1）艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。改 革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但仍然需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。 （2）在学习上：顽强拼搏；在生活上：艰苦朴素（提示：本题具有开放性，答案不唯一， 只要言之有理，符合题意即可） 10【解析】本题主要考查学生对如何发扬艰苦奋斗精神的认识和理解。题目以学生熟悉的 身边事例作为背景材料，体现了试题贴近学生、贴近生活的特点。既有对基础知识的考查， 又有对学生知识储备的考查，具有开放性。第（1）问实 际上是考查学生对艰苦奋斗的理 学而思网校 5 解；第（2）问是考查学生平时 的知识储备；第（3）问和第（4）问都具有很强的开放性， 只要言之有理即可，但是一定要注意贴近实际。 答案：（1）对 A 同学说：提倡艰苦奋斗，并不是提倡当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图 享受，我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。 对 B 同学说：艰苦奋斗 不仅是中华民族的传统美德，更是通向 共同理想的必经之路，为实 现共同理想而艰苦奋斗，是时代赋予我们青少年的历史使命。 对 C 同学说：合理、适度的消费有利于促进国 家经济的发展，夸张、盲目的消费则是在浪 费全社会的资源，加重国家的负担。 （2）示例：“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。”