以人为本创新育人模式工作汇报.docx

以人为本创新育人模式工作汇报 我校的办学理念是“文化立校,质量强校,彰显个性,突 出特色”,我校的办学思想是“强化艺术特色,传承优秀文 化,丰富教育内涵,创建优质学校”.以上办学理念及思想, 无一不体现我校追求特色发展的道路,追求让每一个学生健 康、全面、和谐、可持续发展的模式. “以艺辅德,以人为本”是我校的校训,也是引领我校 各项工作的指导思想,我们确定以艺术教育为德育工作的突 破口,通过培养学生的艺术技能,提升学生的艺术修养,达到 对学生的以“热爱家乡文化”为主题的爱国主义教育,以 “特色中队文化”为主题的集体主义教育,以“艺术技能过 关”为主题的全面发展教育.这样就形成以“艺术校园文化 建设” 、 “特色中队文化建设” 、 “学生全面发展评价体系” 为表现形式的德育特色教育新模式. “一条主线,三项内容,三种氛围,一大特色”. 一条主线:以校训“以艺辅德,以人为本”为主线. 通过对学校艺术教育内容同德育内容的有效整合,通过 培养学生的艺术技能和兴趣,创建艺术特色中队,传承和创 新家乡传统民间艺术,逐步形成具有特色的德育模式. 三项内容:1、以“热爱家乡文化”为主题的爱国主义 教育；2、以“特色中队文化”为主题的集体主义教育； 3、以“艺术技能过关”为主题的全面发展教育. 三种氛围:1、以民间艺术为主题的校园文化氛围；2、 以特色中队为主题的班级文化氛围；3、以学生评价为主题 的个人发展氛围. 一大特色:初步形成以艺术教育为突破口,全方位引领 学校德育工作的特色. 1完善艺术制度,整合德育内容.我校专门对艺术教育 的各项制度进行了修改和完善,使之纳入学校的整体德育工 作计划中,并贯穿于学校工作的各个方面,我们还专门制定 了德育课题研究制度,20*年科研课题“艺术修养与学生品 行的关系”被市教科所确定为市级十一五规划课题. 2引入民间艺术,传承优秀文化.20*年,我们提出了 “弘扬民间艺术,传承优秀文化,丰富教育内涵,创造优质学 校”的德育工作理念,将民间艺术形式首先引入学校兴趣组 活动中,然后使之扩展为校园文化建设和爱祖国爱家乡教育 的主要内容.我们以年级为单位,组建了灯笼秧歌队,扇子秧 歌队,霸王鞭队,腰鼓队,威风锣鼓队等民间艺术团队,邀请 社会民间艺人走进学校进行指导.全体学生全面参与,艺术 种类固定年级,不固定学生,这样学生小学六年就会获得六 种艺术技能,不但引导了兴趣,培养了特长,而且形式多样的 对学生进行了爱国主义教育,培养了学生热爱家乡,热爱家 乡文化,立志对家乡优秀文化进行传承和发扬光大的品质. 20*年学校申报的课题乡土文化与校园文化的德育功能 研究成为区级课题. 3艺术特色活动,开发德育功能.我校坚持实施“每日 艺术教育特色活动”.即早上的“每周一曲”,每节课前的 “课前一支歌”,课间操的“艺术体操”,每天下午的“学 生才艺展示”,每周二、四下午的“民间艺术活动”.通过 形式多样的艺术特色活动,对学生进行良好的意志和自信教 育、学会展示和欣赏的教育、陶冶情操和努力学习的教育 等. 4创建特色中队,营造艺术氛围.各中队以艺术家的影 响,艺术家的品格,艺术家的精神为主要内容进行特色中队 建设,以中外艺术家的名字命名中队名称,提炼其精神、作 品、成长历程等因素进行中队建设指导,建设艺术特色型中 队,培养学生从小热爱艺术,了解祖国和世界优秀艺术文化 成果,提升自身艺术修养和审美能力,培养学生的艺术兴趣, 构建艺术型校园,更好地营造校园艺术氛围. 5开发校本课程,丰富德育内涵.我校针对学校德育特 色发展方向,相继开发了一二年级使用的艺术入门,三 四年级使用的民间艺术,五六年级使用的艺术鉴赏 校本课程,并计划制成宣传版面,在新校园进行悬挂,一方面 达到校本课程的显性化和直观化,另一方面也使艺术校园文 化课程化和理论化.这样既丰富了德育内涵,又使得德育内 容更加形象直观. 6艺术技能过关,实现全面发展.我校实行学生艺术技 能过关评价体系,引领学生全面发展.艺术技能包括声乐、 器乐、舞蹈、绘画四项,每学期评价一次,结合学生的品质 表现和学习成绩,构成学生全面发展评价体系,同时对学生 进行了努力学习,锻炼意志的教育. 三、取得成效: 1以艺术教育为突破口,发挥和拓展了其德育功能. 通过多种形式的艺术教育,我们对学生进行了有效的爱 国主义教育、热爱集体教育、努力学习教育、自信自尊教 育、表现自我教育、学会欣赏教育、磨练意志教育等,而且 使各项德育教育更加形象化,具体化.我校被评为“郊区全 面育人先进集体”,“郊区艺术特色学校”,“郊区义务教 育优质学校”等. 2以艺术教育为表现形式,营造了丰富多彩的校园文 化. 我校的艺术校本课程,艺术宣传版面,民间艺术活动,艺 术特色中队等表现形式,为营造丰富多彩的校园文化提供了 形象的素材,学生学习生活在这样的环境里,其思想素质和 道德品质无形中会得到升华. 3以艺术教育为特色活动,激发了学生学习和创造的 兴趣. 我校每天的常规特色艺术活动,有效的引领学生积极主 动有兴趣的学习,丰富的课外民间艺术活动,有趣的艺术校 本课程,多彩的个人才艺展示,再加上每周一曲、课前一支 歌和艺术体操的熏陶,学生的学习兴趣盎然,创造力随之增 强.我校连续六年是“郊区教学工作先进集体”,连续三次 是“郊区教育教学先进集体”. 四、努力方向: 新教学楼即将投入使用,我校作为 20*年全市唯一一所 乡村少年宫