新时期高校学生工作“走进寝室”的必要性和开展途径探讨

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新时期高校学生工作“走进寝室”的必 要性和开展途径探讨 【摘 要】高校学生工作内容庞 杂，关乎学生思想、心理、安全等各个 方面的发展。在互联网信息技术的影响 下，学生工作面临的压力越来越大。基 于此，本文从学生工作“ 走进寝室 ”的视 角出发，探讨了学生工作“走进寝室” 的 必要性，同时从多个角度分析了其开展 的途径。 中国论文网 /7/view-13021256.htm 【关键词】学生工作；“走进寝 室”；必要性；开展途径；新时期 中图分类号：G647 文献标志码： A 文章编号： 1007-0125（2017）13- 0225-01 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 互联网信息技术的不断发展使信 息交流更加便利，90 后大学生的价值观、 思想认识、心理发展等受各类信息的影 响呈现出差异化发展的情况。所以，学 生工作要开辟新的途径，把握学生在高 校内最重要的两个活动场所之一的寝室 进行学生工作开展的新阵地，有的放矢 地进行各类学生工作活动，将思想政治 教育、学风教育、心理疏导、安全教育 等深入学生起居之处，实现个性化学生 工作的开展，促进学生工作实效性的达 成。 一、学生工作“ 走进寝室 ”的必要 性 寝室是大学生学习、生活的重要 场所，同时也是一个信息交流发达、人 际关系复杂的小型社会。寝室文化与氛 围不仅影响着学生价值观、世界观和人 生观，更对学生心理健康、人身安全和 思想政治水平起着关键作用。高校学生 工作仅仅依靠班主任、辅导员、学生会 等通过教室教育活动、社团活动、各类 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 会议等是远远不够的。所以出现了震惊 全国的“同济大学寝室投毒事件” ，宿舍 人际关系紧张、消极思想成为主流、各 类安全事故的发生也和学生工作没有深 入寝室有很大关系。一些寝室文化畸形， 通宵玩游戏、集体旷课、浏览国外非法 网站等情况已经不是个别问题。可以说， 寝室面积小，但是能量大，对学生的影 响和学生工作的有效开展有着深远的意 义。其不但表现着学生工作的基本水平， 更是对校风学风的反映。鉴于此，高校 学生工作“走进寝室 ”紧迫性和必要性都 很强，更是迫在眉睫。 二、学生工作“ 走进寝室 ”的开展 途径 学生工作“ 走M 寝室”不止是班 主任、辅导员去学生寝室视察，更重要 的是通过走进寝室这一形式，发现学生 工作中的问题，守好底线、抓住核心、 统筹兼顾，打造学生工作的重要战场。 首先，守住底线是安全教育和心 理健康教育。安全教育是学生工作的基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 本保证，大学生虽然是成年人，但始终 处于相对单纯的学校环境中，对人身安 全、财务安全、寝室整体安全等需要常 抓不懈。同时心理健康教育是新时期学 生发展的一大问题，传统学生工作对心 理健康疏导、教育不足，而当下学生的 学业压力、经济压力、情感压力等无处 排解，就需要班主任辅导员走进寝室， 与学生聊天，及时疏导。有重大心理问 题的学生，可以请学校专职的心理辅导 员干预，保证学生不因心理问题而自暴 自弃，甚至发生自残自杀的情况。 其次，思想政治工作是学生工作 “走进寝室”的核心。学生从紧张的高中 阶段步入到相对宽松的大学阶段后，对 外界信息的接受如饥似渴。许多良莠不 齐的信息会侵蚀其思想，尤其是通过网 络接触国外所谓的“ 自由”，使思想政治 工作开展难度大。走进寝室开展思想政 治工作一方面是放下班主任、辅导员领 导者的身份，当做学生的朋友，与学生 聊天沟通。在轻松的环境下掌握学生思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 想政治动态，将班级党支部、团支部等 解构到寝室中，使寝室成为学生思想政 治工作的新的平台，鼓励并引导学生开 展感恩活动、党的两学一做活动等，使 思想政治工作与学生寝室生活紧密联系， 班主任辅导员走访调查中也能够及时发 现问题，进而更有针对性地把握思想政 治工作动向，更有效地开展工作。 最后，学风建设工作、寝室优秀 文化等统筹兼顾。寝室氛围和文化既能 放大人的惰性，也能激发人的积极性。 所以走进寝室，帮助学生建设良好的学 风不仅是保证高校学生工作目的的实现， 更是对学生成长发展负责。可以通过走 进寝室活动，班主任辅导员讲述自己学 生时代的故事，收获与遗憾，激励学生 抓住大好时光进行学习和实践。寝室优 秀文化更是与学生起居息息相关，在笔 者的调研中，许多寝室晚睡晚起、集体 逃课、寝室卫生差等情况屡见不鲜。原 本学习成绩好、思想政治水平佳的学生 也被同化，对自己未来越来越迷茫，放 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 任自流。所以寝室优秀文化的建立也不 容忽视，走进寝室不是以管理者、领导 者的姿态去进行说教，更重要的是与学 生互动，融入寝室，带动寝室文化建设， 帮助学生养成良好生活习惯、树立积极 的人生观。 三、结语